高考英语一轮复习学案专题16阅读理解之事实细节题.doc

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2013年高考英语一轮复习学案专题16：

阅读理解之事实细节题

【备考策略】

做细节理解题时，大多数学生易出现的问题就是阅读速度太慢，缺乏一定的快速阅读技巧，考生要培养自己快速获取信息的能力。

解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方法，先从问题中抓住关键性词语，然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。

除了运用扫读法外，还可以兼用排除法，将“无此细节”和“与此细节相反”的选项排除。

要快速地辨认和记忆事实或细节，就需要恰当地使用查阅的方法及技巧。

查阅是在读者对材料有所熟悉的情况下进行的，它的特点是带着问题去寻求答案，它往往与略读综合使用。

【第一招】

直接细节理解题答案与原文挂钩，在文中可直接找到答案，但往往与原文中的语句并非一模一样，而是用不同的词语或句型结构表达相同的意思。

间接细节理解题需要通过有关词语和句子的转换，利用主要事实、图表、图形来获取信息，然后利用因果、类比、时间、空间等关系将零碎的细节经过一系列加工、整理，方能做出正确的判断，此类试题在高考中占大多数。

其常见命题方式有：

1、特殊疑问句形式。

以what,who,when,where,which,howmuch/many等引出的问题；

2、是非题。

通常以true/false,nottrue/false提问以及以accordingtothetext开头；

3、填空题。

通常涉及与主题有关的事实和细节；

4、就文中数字、排序、识图等提问。

【第二招】

略读材料，大概了解全文，掌握其中心或主旨。

【第三招】

按文章的体裁，如记叙文、说明文和议论文等及作者写作的组织模式和有关的信息词，如forexample,first,second等预测应该到何处寻求自己所需要的事实。

段落的组织形式常见的有时间型段落、空间型段落、列举型段落、例证型段落、程序型段落和对比型段落等。

如时间型段落和空间型段落要凭借表达时间和空间的信息词按时间和空间的组织形式进行查读，寻找有关细节。

【第四招】

将精力放在寻找你所需要的细节上，快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈Z型扫读，直到找到含细节句子时，就要放慢速度，仔细核对、比较内容，直至找到答案。

【第五招】

了解细节题干扰选项的特点也能有助于提高答题的正确率。

一般情况下，干扰项有以下五个特点：

①是原文信息，但不是题目要求的内容；②符合常识，但不是文内容；③与原句的内容极为相似，只是在程度上有些变动；④在意思上与原文大相径庭甚至完全相反；⑤部分正确，部分错误。

值得一提的是，有时原文中的信息可能只是一个短语甚至一个单词，因此需要我们阅读中格外仔细才能捕捉到真正有用的信息。

考点解析

细节理解题就是我们常见的wh题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的；是对文章（或某一段落）中某一些特定细节或重要事实的辨认能力。

从高考开始以来，细节理解题占阅读理解题总量的一半以上。

（1）Whichofthefollowingstatementsis（not）true（orcorrect）?

（2）Whichofthefollowingisnotmentionedinthetext?

（3）Allofthefollowingaretrueexcept______.

（4）Theauthor（orthepassage）statesthat______.

（5）Accordingtothepassage,when（where,why,how,who,what,which,etc.）…？

【提问方式】

1.隐含提问法

出题者使用同义词语、参照词、代词等，使考生对阅读内容和问题产生模糊感。

例如：

Thebasketballteamneverlackedvociferous（大叫大嚷的）youngsupporters,buttheyrarelyrespondedtothisshowofenthusiasm.

Question：

Whoseldomreactedtothatenthusiasticshow?

A.Theyoungpeople.

B.Theplayers.

C.Somepeople.

D.Alotofpeople.

因为thebasketballteam和players；seldomreacted和rarelyresponded是两对同义关系的词语，而they又与basketballteam有参照关系，所以答案应该是B。

2.真伪证实法

出题者要求考生确立文章中的事实，不让其问题直接与文章中的事实对号入座，而是提出似是而非，或完全错误的事实让考生去判断。

对于这类题目，考生不要根据自己读文章的最初印象马上加以判断，而必须找到与问题相应的文章部分，找出正确肯定的事实，才可以据此判定否定的或错误的答案。

3.间接提问法（迂回提问法）

问题不直接提出，而是绕着弯子提出。

比如，涉及时间、距离及数据等时，你必须经过复杂的测算才能确定答案，有时，选择答案给你的数据与文章中的数据不符，只是一个近似数值（其他选择答案完全不沾边，完全错误），或者，提问者只给你一部分事实，让读者续出相应的事实使其更完整正确（这又叫做省略提问法）。

【答案及解析】56.C　由第一段最后一句可知：

妈妈和Patrick太太正忙于清扫，后来遇到她时，她惭愧地笑了，好像做错了事似的，由此可知，她当时本应该忙着干活。

58.D　第七段，“Thestrangethingwas,wedidn'tmentionthatdayafterward.Ifeltalittleembarrassed.SurelynoneoftheothershadbeenasexcitedasI．”作者认为，只有她一个人还记得当初放风筝的美好时刻，而其他人都忘记了。

59.B　原本这位母亲用各种借口来推脱孩子去外面玩的要求，但是当她的母亲回忆起那个放风筝的日子时，往日美好的场景开始充斥这位母亲的思绪，所以她欣然答应外出。

60.A　第七段作者觉得只有自己还封存着那个美好的回忆，自己是孤单的，但是这个从战场回来的男孩，却也是靠着那个美好的回忆在战俘营中生存了下来，所以作者不是一个人在珍惜那段记忆。

五年高考

A组2012年全国高考题组

1.【2012浙江卷B】

BelowisaselectionaboutGuinness（吉尼斯）WorldRecords.

Top6UnusualGuinnessWorldRecords

♦ Fastest100mrunningonallfours

The2008GuinnessWorldRecordsDaywas,accordingtoCWR,theirbiggestdayofrecord-breakingever,I-hmorethan290.000peopletakingputinrecordattemptsin15differentcountries.KenichiIto'srecordattemptwasportofthisspecialday.HeisjustanotherexampleofJapanesewith"superpowers".His"superpower"istorunwithgreatspeedonallfours.KenichiItoran100monallfoursin18.58seconds.TheJapanesesetthisrecordatSetagayaKuritsuSogoUndojyo,Tokyo,in2008.

♦ Mostpeopleinsideasoapbubble

TheDiscoveryScienceCenterinSantaAna,Califomiacelebratedthisyearthe15thanniversaryoftheBubble（泡泡）Festival.Abubble'smathprinciplesandsciencewerepresentedanddemonstratedatthethree-week-longexhibition.TheintriguingBubbleShowwasalsopartoftheprogram.FanYangandDeniYangimpressedtheaudiencewiththeirawesomeskillsforbubblemaking.TheYangfamilycooperatedwiththeDiscoveryScienceCentertosetanewGuinnessWorldRecordformowpeopleinsideascupbubbleandtheysucceeded.

Thefamilythathasbeenworkingwithsoapbubblesfor27yearscreatedahugesoapbubbleandgot118peopleinsideit.Therecordwassetor.April4,2011.

♦ Longestearsonadog

AbloodhoundfromIllinoishasthelongestearsevermeasuredadog.Therightearis13.75incheslongandtheleftone13.5inches.ThedognamedTiggerearnedthistitlein2004andisownedbyChristinaandBryanFlessner.

Mr.Jeffriesisthepreviousrecordholderofthistitle.Eachofhisearsmeasuredapproximately11.5incheslong.Hisgrandfatherusedtoholdthisamazingworldrecord,butwhenhediedMr.Jeffrieslookover.

♦ Mostlivinggenerations

DidyoueverwonderwhatistheGuinnessWorldRecordformostlivinggenerationinonefamily?

Sevenistheanswer.

Theultimateauthorityonrec