浙江省温州市四年级上学期语文期末统考卷A卷新版.docx

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浙江省温州市四年级上学期语文期末统考卷A卷新版

浙江省温州市2021年四年级上学期语文期末统考卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础知识。

（共13题；共100分）

1.（5分）（2019六下·石林月考）把下列词语正确、工整地抄写在田字格里。

崇   山   峻  岭   银   装  素  裹

2.（10.0分）辨字组词组词。

货________   负________   喂________   历________

贷________   贫________   偎________   厉________

3.（2分）第一部分:

基础知识与运用

下列加下划线的字的注音错误最多的一项是（）。

A.手腕（wǎn）  锲（qì）而不舍    重荷（hé）   粗犷（kuàng）    

B.殷红（yīn）   鲜（xiān）为人知  宰（zǎi）割   逮捕（dài）    

C.磐（pán）石 怏怏不乐（yāng）    模样（mú）  踮脚（diàn）    

D.埋怨（mái）气冲斗（dòu）牛   赫（shè）然  蓦然（mò）    

4.（2分）（2020六上·月考）下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.诞生  瞻仰  孤芳自赏   心弛神往    

B.冠冕  琼浆  高歌一曲   振天动地    

C.苍穹  胁商  居高临下   斩钉截铁    

D.栏杆  眺望  粉身碎骨   襟飘带舞    

5.（2分）选择正确的答案

对“伯牙所念，钟子期必得之。

”理解正确的是________

A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。

B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。

C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。

D.不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。

6.（2分）下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）

A.他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D.教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

7.（3分）给下面的字加偏旁组字，再组词

羽________   ________     ________   ________

争 ________   ________     ________   ________

次 ________   ________     ________   ________

既 ________   ________     ________   ________

8.（3分）（2019三下·吴忠期中）选词填空。

锐利     锋利

①翠鸟有一双________的眼睛。

②小村庄的人们用________的斧头毁掉了一切。

希望     失望     愿望

③爸爸没给我带回斗士棋，我很________。

④阳阳________自己成为一名优秀的少先队员。

⑤到北京的天安门广场观看升国旗仪式是爷爷多年的________。

9.（13.0分）阅读课文《嫦娥奔月》片段，完成练习。

这件事不知怎么被逢（páng　féng）________ 蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。

八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。

到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。

嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？

于是，她便机智地与逢蒙周旋。

逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒（dào　dǎo）________ 柜，四处搜寻。

眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

①给文中加下划线的字选择正确的读音。

10.（3分）读一读，选一选，串一串。

①瓶子里的水    慢慢    走出病房，生怕吵醒他。

②妈妈          渐渐    向前行驶。

③火车          悄悄    升高了。

11.（12分）阅读短文，完成练习。

我生活在一个温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。

但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。

市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：

“你自己决定吧！

”我十分（失望 绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要老问她，可我总想听听她的意见。

晚上，妈妈问我：

“报名了吗？

”

“嗯！

”

什么时候比赛

过一个星期

好你自己准备吧我相信你会成功的妈妈眼里露出（奖励 鼓励）的目光我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。

一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！

其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子上电视屏幕的家长。

我在走廊尽头倚墙站着。

我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一大群人。

“12号！

13号准备！

”叫我了。

我赶紧伸手去口袋拿准考证。

蓦地，我摸到一张纸条，妈妈写的！

“媛媛：

当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导你的用心了。

（爱惜 珍惜）这次锻炼的机会吧！

祝你成功！

”

我回头看了看“同龄人”：

她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。

此时，我心里才感慨万千，雏鹰终需展翅高飞。

妈妈，我理解您了，您是世界上最关心我的人。

（1）划去括号里不恰当的词。

（2）给缺标点的地方加上标点符号。

（3）写出文段中的一个排比句。

（4）给短文取个题目：

________

（5）读了这篇短文，联系自己的生活实际，谈谈你的感受。

12.（18分）阅读下文，回答问题

铃声响了，开始上课。

我问同学们：

“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？

”

“知道！

”“知道！

”孩子们异口同声地回答。

“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？

”

“当然祝贺了！

”又是一片肯定的回答声。

“‘知道的’‘祝贺的’请举手！

”

他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。

“把手举高，老师要点数了！

”我提高了声音，“啊，这么多啊！

”

我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15，16，17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。

几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……

孩子们会感受爱了，但这还不够。

我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

我接着问：

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！

”

霎时，教室里安静下来。

我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。

过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！

”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。

孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

我的语气缓和下来，轻轻地问：

“怎么才能知道爸爸的生日呢？

”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

先是一两声，继而就是七嘴八舌了：

“问爸爸！

”“不，问外婆！

”“自己查爸爸的身份证！

”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：

“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

”

不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：

“我那小家伙真懂事了呢！

”“他祝我生日快乐！

”“他送了我礼物！

”“他给我写信叫我不要烦恼！

”“他会体贴人了！

”……

啊，我真快活！

这一片沉默给了我多大的享受啊！

（1）“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母________,用部首查字法查________部，它的准确读音是________（huǎn  huǎnɡ）。

（2）写出下面词语的近义词。

迅速________       快乐________       安静________      烦恼________

（3）我会选择正确的答案

①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

句子这“极为珍贵的东西”是：

________

A．孩子们会感受爱了。

B．孩子们为有爱自己的父母而自豪。

C．孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。

②他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

这些孩子的可爱就在于：

________

A．他们做得不够好，神色很可爱。

B．他们满脸有像犯了错误似的神色。

C．他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。

（4）孩子们发生了什么变化？

你从哪里看出来？

13.（25分）习作表达。

秋天是美丽：

秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在。

请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写，写出秋天的特点，用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

注意语句通顺，格式正确。

参考答案

一、基础知识。

（共13题；共100分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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