小班安全教育毛毛为什么肚子疼教案反思Word文件下载.docx

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　　2、出示挂图一：

（毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：

“唉呀!

哎呀!

”老师问：

“毛毛你怎么了?

”“我肚子疼!

”老师带毛毛去卫生所。

）请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼?

　　3、继续出示挂图：

（不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面。

）

　　让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因。

　　4、出示蛔虫标本

　　因为毛毛不讲卫生所以肚子才会疼的，你知道毛毛肚子里有什么吗?

出示蛔虫标本，请幼儿仔细观察。

让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：

如果生病了该怎么办?

（找大夫看病，按时打针、吃药）

　　5、毛毛肚子里的蛔虫太可怕了，那你是个讲卫生的孩子吗?

　　现在老师来检查一下。

（1）出示水盆：

　　现在我们分组开始洗手，老师及时指导孩子们正确的洗手方法。

（2）孩子们自己进行对比：

　　洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的不同。

让孩子们懂得讲卫生的重要性。

　　小结：

刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。

　　现在我们带着蛔虫标本去看看毛毛，让毛毛也知道讲卫生有多重要好吗?

　　6、延伸:

画《我是卫生好宝宝》的图画，张贴在作品栏请孩子们互相欣赏。

　　活动反思：

　　设计完这节课后，为了起到更好的教育意义我在最后设计了一个延伸活动，让孩子画有关讲卫生的图画，让孩子在了解的同时也能真正感受到讲卫生对我们的身体、生活有哪些影响。

看到蛔虫标本后孩子们既害怕又好奇，在洗手环节中，每个人都害怕自己的手把水洗脏了，如果洗脏了说明自己的手上有细菌。

而整个活动的教育意义在这一环节中所起到的效果是最明显的。

在进行完这节活动课后孩子的变化非常明显，在所有活动结束后孩子们不用在老师的组织下去洗手了，而是自觉地洗手。

从那一天开始我班的香皂用的速度之快让我们都并不能相信。

通过这一件事情，我得出的结论是，有效的实物教学胜过老师琐碎的语言教育，而这些教育是可以在生活起到真正教育价值的。

2、小班安全教育活动毛毛为什么肚子疼教案反思

3、小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思

　　活动目标

　　1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

　　2、学习上下楼梯的正确方法。

　　3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动重难点

　　1、活动重点：

教会幼儿上下楼梯的正确方法。

　　2、活动难点：

让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。

　　活动准备

　　1、物质准备：

跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

　　2、经验准备：

幼儿上下楼梯的已有经验。

　　活动过程

　　1、导入活动，激发兴趣。

（1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。

（2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

　　（3）提问：

“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?

”，“平时我们上下楼梯要注意什么?

”

　　2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

（1）教师提问：

“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?

”，“巧虎超人告诉小朋友们什么?

（2）教师小结：

我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。

　　3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

（1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

　　教师：

“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。

（2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

　　4、游戏实践体验，提升经验。

（1）游戏《闯关小卫士》

　　①教师：

“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗?

可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

　　②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。

（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。

（2）体验游戏：

“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。

　　②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。

（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走）。

　　五、活动延伸

　　在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。

　　活动反思

　　活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

4、小班健康小明为什么肚子疼教案反思

　　活动设计背景

　　小班的幼儿基本都是第一次入园，而且有一些幼儿是从小生长在农村的，所以卫生习惯的养成基本不太好。

还有些父母向我们提出困惑：

孩子在离园回家时，路过街边小吃，总是要买点东西，边走边吃，不买就会哭闹或是发脾气。

根据这些现象，我设计了健康活动《小明为什么肚子疼》。

　　1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。

　　2、不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。

　　3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　教学重点、难点

　　重点：

初步形成良好的个人卫生习惯。

　　难点：

理解个人卫生对自身的重要性。

　　故事《小明放学后》及相应挂图;

苹果;

先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。

　　一、开始部分

　　谈话导入：

小朋友们一定都有过肚子疼的经历，可有时候却不知道为什么疼。

今天我们班上就来了一位肚子疼的小朋友，看看你们能不能帮他找出原因?

　　二、基本部分

　　1、师讲故事：

《小明放学后》。

　　2、幼儿看图，师提问，寻找小明肚子疼的原因。

（1）妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么?

（2）回家后，他又吃了什么?

苹果是从哪里拿的?

苹果上面有什么?

吃苹果前他的手洗了没有?

　　（3）吃了羊肉串和苹果后，小明怎么啦?

医生对他说了些什么呢?

　　3、引导幼儿讨论：

为什么这些东西不能吃?

吃东西之前需要做什么?

　　4、师小结：

今天我们帮助小明找到了肚子疼的原因，知道了个人卫生对身体有多么重要，所以请你们以后一定注意：

不随便吃路边食品和没清洗过的水果。

　　5、实践活动：

吃苹果。

现在我们大家一起来品尝苹果，在吃苹果之前要干什么?

　　6、幼儿洗手，教师削苹果，然后大家品尝苹果。

　　三、结束部分

　　活动延伸：

《我是小小监督员》。

鼓励幼儿回家后将故事讲给家人听，把自己良好的卫生习惯传递给身边的人，并时刻监督大家保持这样的好习惯。

　　教学反思

　　活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。

活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点，这也证实了这种现象的存在。

其实像这样的事例在我们的生活还有许多，有时候简单的说教是达不到教育效果的。

倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中，让幼儿自己参加讨论和实践，最后自然领悟到要怎样做是正确的。

5、小班语言小毛毛照镜子教案反思

　　1、认真听故事，理解故事内容。

　　2、体验与他人分享快乐。

　　3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　　活动准备1、幼儿已经有照镜子的经验。

　　2、1面大镜子。

　　重点及难点重点：

懂得体验与他人分享快乐。

　　1.一、出示镜子，引导活动主题。

　　教师指着镜子提问：

小朋友知道这是什么吗?

　　二、讲述故事：

（小毛毛照镜子），通过提问帮助幼儿理解故事内容。

　　1、教师完整的讲述一遍故事。

　　2、教师：

小毛毛做了什么动作?

镜子中的小毛毛做了什么?

　　3、引导幼儿学说故事中的四句话：

小毛毛连连摇着小脑袋，大镜子里的小毛毛也连连摇着小脑袋。

小毛毛吃着甜果果，大镜子里的小毛毛也吃着甜果果。

你送给他甜果果，他也会送给你甜果果。

小毛毛慢慢地把甜果果送过去，大镜子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送过来。

　　4、教师：

为什么两个甜果果慢慢地碰到一起后，两个小毛毛都笑了?

引导幼儿懂得，有了好东西要和别人分享，这样大家都会快乐。

　　三、引导幼儿玩镜子游戏，尝试用故事的句式说一句话。

　　教师小结：

在镜子面前我们做一个动作，大镜子里的我们也会做同样的动作。

　　通过本次活动幼儿能清楚地了解故事内容，同时也感受到了照镜子的乐趣。

6、小班安全安全教育伴我行教案反思

　　计思路：

　　一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?

为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。

　　1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　5、培养幼儿对事物的判断能力。

安全图片。

　　一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。

　　1、教师：

"

小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。

知道为什么吗?

启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

　　3、教师总结寒假的含义：

这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：

就是冷的意思。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　　1、教师引导幼儿：

寒假里你们想做些什么事情呢?

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

培养幼儿的表达能力、想像能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?

引导幼儿说出有关安全知识的内容。

同时也锻炼幼儿的判断能力。

　　师：

小朋友大意在寒假里有这么多丰富多彩的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?

（请个别小朋友来回答）。

　　4、出示安全知识，提问幼儿：

可以这样做吗?

不可以做这些事情吗?

运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?

（请个别幼儿来回答）。

对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。

也可以拨打110。

过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?

（危险。

）小结：

小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?

我们一起来记住。

　　三、教师总结寒假里要注意的安全事项。

　　1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

　　2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　　3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

　　4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

也不能吃陌生人给你的食物。

　　5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　　6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　四、幼儿看安全图片。

请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。

　　1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。

　　2、小结：

让我们快乐度寒假，安全在我心。

小朋友一定要记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。

你来当他们的小老师。

　　教学反思：

　　作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。

在今后的工作中我要多学习，积累，调整。

我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。