春季第二次月考八年级语文试题含答案Word文件下载.docx
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）
10.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）
A.“是一只旅鼠。
”我说，接着补充一句：
“也许是一只田鼠。
”
B.这件事小至个人、家庭、大至民族、国家都是有积极意义的。
C.就中最当行出色的是一个吹鼓手，除爱情故事,此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。
D.“繁殖得有多块呢？
”他追问道。
“这……，”我无言以对了。
11.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．对于这件事大家七嘴八舌，莫衷一是，终于取得一致意见。
B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
C.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
D．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
12.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。
B.甘肃敦煌的月牙泉近年来因当地超采地下水，水域面积从50年代的1.1652万平方米缩小至5397平方米以下。
C.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。
D.生命不存，谈何教育？
所以培养学生的安全意识是教育成功与否的一项关键要素。
13.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）（2分）
A.“他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个带点的词的词性都不相同
B.短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。
C.“在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。
D.“我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。
”这个复句的第一层关系是并列关系。
14.下列关于名著知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）
A.法国著名的科幻作家凡尔纳被公认为是“现代科幻小说之父”。
它的小说《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
尼摩船长是个英勇顽强、不畏艰险的正义之士。
B.我国有许多文学世家，如“三苏”“三曹”“三袁”，其中“三袁”指湖北公安的袁宗道、袁宏道、袁中道。
C.唐宋八大家是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。
D.奥地利作家茨威格的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
15.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
①由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，
②受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。
③楼兰古城曾是水草茂盛的地方，
④一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，
⑤受文化的影响，可能是50年、100年，
⑥可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。
A.③②⑥④①⑤B.④①⑤⑥②③C.④⑤②③①⑥D.③②④⑤⑥①
16．语文实践活动。
（4分）
世界这么大，我想去看看。
某校八年级（5）班正在开展一次“背起行囊走四方”语文实践活动，请你也参与其中。
（1）阅读下面两则材料，写出你的探究结果（2分）
材料一：
旅游联票是为了丰富人们的精神文化生活，方便旅客出行，在2017年元月江西省推出了旅游“嗨程景区联票”，25元的旅游年票可游览全国63个景区。
据联票办介绍，旅游联票发行快半年来，有数百万人次持年票进入景区，让更多的人得到实惠，也推动旅游市场的发展。
材料二：
进入2017年春季，联票办在三叠泉、西海巾口等联票景区发现有部分游客冒用他人联票出游，在景区检票处被查扣。
据了解，被查扣的联票，有些是儿子借用爸爸的联票，有些是女士借用男士的联票，甚至有“90后”游客借用“70后”联票的。
我的理解：
_______________________________________________________________________
（2）下面是一个人对旅行所写的认识和感悟，请根据思路，仿写句子。
（2分）
一个人的旅行，我走过了一季又一季，从春花烂漫，到，从枫叶如火到。
一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到。
保持一份平和，保持一份清醒。
欣赏每一处的风景，享受每一刻的感觉。
三、浅层次阅读理解（共26分）
（一）阅读下则说明文，回答17-19题。
（6分）
被妖魔化的沙尘暴
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。
一时间舆情沸腾。
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。
早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。
这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。
但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。
假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。
⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。
正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。
沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。
其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。
沙尘暴能有效地缓解酸雨。
沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。
我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。
沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。
干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。
于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。
没 有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。
（本文有删改）
17.本文的说明的内容是。
18.下列说法不符合原文意思的一项是（）（2分）
A.沙尘暴早在几千万年前没有人类的时候就已经形成，但人类发展过程中不当的行为确实增加了沙尘暴的强度和频次。
B.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度””不能去掉，“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力，这个词体现了说明文语言的准确性。
C.文中画线的句子使用了举例子、列数字的说明方法，具体有力地说明了沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
D.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。
19.读了本文，请写一句标语，号召人们注意环境保护。
（二）阅读下列议论文选段，完成20—22题（6分）
低头是一种智慧
①雪松懂得低头，能够造就一片山坡的翠绿；
海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。
学会低走，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜。
雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；
所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
②四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈，留下一抹鲜艳的红色时，你只剩吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；
你只会长啸“此天亡我，非战之过也”的末路悲声。
面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个自刎的下场？
虽有李清照歌颂你：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？
你可知“江不东子弟多才俊，卷土重来未可知”？
③当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台。
只是遗憾，你始终磨不平你那突出的棱角，始终学不会那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。
只能惋惜，你是山，一座从不肯低头弯腰的山。
这样的性格，便注定了你很难有绝处逢生的惊喜。
④纵然你的决定是对于尊严的维护，是对于耻辱的抗争。
可若你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许就会被改写。
⑤与你不同，司马迁却深谙低头的智慧。
他的“苟且偷生”，他的能屈能伸，成就了中华历史上的一部伟大著作《史记》。
他明白，低头是一种绝处求生的智慧，是一种可以在逆境中实现自身价值的超脱。
⑥穿越历史的时空，我们领悟个中的智慧。
重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。
这绝非懦弱和畏缩，而是经营人生的阅历与智慧，是修身处世的风度与气概，是超越自身极限的信心与勇气。
我们要做的，就是面对困难挫折，不乱闯硬干，不讳疾忌医，坦然接受，从头再来。
即便痛苦，但痛苦又何尝不是上天赐予我们换个视角看世界的机会呢？
⑦无所谓风雨兼程，只要有“低头”的睿智，就可以呵护好你的梦。
人生如一泓水，温存而灵动。
学会低头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!
20.本文列举了项羽、司马迁两个事例，请动用你的日常积累，也举一个类似的历史事例。
（语言简洁，100字以内）（2分）
21.第⑥段中“这绝非懦弱和畏缩”中的“这”指的是什么内容？
22.阅读下面的材料，结合生活实际，谈谈你对“低头”的理解。
【链接材抖】
（1）中国女排自从“五连冠”的辉煌之后，遭遇新老交替、教练更迭的低潮，中国女排从未放弃光荣与梦想。
“头颅埋得更低，只为专注苦练；
羽翼暂时收起，是为更高飞翔”，终于在巴西里约奥运会夺冠，再创辉煌。
（2）据报道，某初中生，遇到几个社会上的手持刀具的小流氓敲诈，奋力抵抗，不愿意交出身上五十元钱，结果深中数刀重伤，幸抢救及时，保住了生命。
（三）阅读下面文言文选段，完成23-27题。
（14分）
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
【乙】黄冈之地多竹，大者如椽⑴。
竹工破之，刳⑵去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞圮毁⑶，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。
远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐⑷，不可具状。
夏宜急雨，有瀑布声；
冬宜密雪，有碎玉声。
宜鼓琴，琴调虚畅；
宜咏诗，诗韵清绝；
宜围棋，子声丁丁然；
宜投壶矢声铮铮然皆竹楼之所助也。
公退之暇，被鹤氅衣⑸，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑。
江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》）
【注释】⑴椽：
房椽。
⑵刳：
剖、削。
⑶圮毁：
坍塌。
⑷幽阒辽夐：
环境的清幽寂静，视野的辽阔绵远。
⑸氅衣：
与披风相似，罩于衣服外，用以遮风寒。
23.解释加点的实词。
（4分）
（1）予尝求古仁人之心（）
（2）是进亦忧，退亦忧（）
（3）宜鼓琴（）（4）被鹤氅衣（）
24.选出下列语句中加点字意义与用法不相同的一项（）（2分）
A.或异二者之为黄冈之地多竹B.不以物喜以其价廉而工省也
C.然则何时而乐耶比屋皆然D.其必曰刳去其节
25．用/给下面句子断句，断两处。
宜投壶矢声铮铮然皆竹楼之所助也。
26.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归。
（2）焚香默坐，销遣世虑。
27.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？
（2分）
4、深层次阅读赏析（共18分）
（一）阅读下面杜甫的两首诗，回答28-29题（4分）
【甲】绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】泥融：
指冻泥融化，又软又湿。
【乙】茅屋为秋风所破歌（节选）
俄顷风定云墨色，
秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，
娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，
长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！
28.下面对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）
A.【甲】诗的前两句选用了“迟日”“江山”“春风”“花草”这些些意象，描画了春天的生机勃勃的景象。
B.【甲】后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面“迟日”，一“飞”一“睡”，一动一静，相映成趣，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
C.【乙】写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。
D.【乙】前面的铺叙为后面的抒情奠定了坚实的基础，体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
29.这两首诗歌，第一首写于作者刚刚定居成都草堂之时，第二首则是定居草堂的后期之作，试说说两首诗的思想情感有何不同（2分）
（二）阅读下列散文，完成30-33题（14分）
前面有深坑
魏杭州
⑴母亲一遍遍地叫他起床吃早饭，他懒洋洋地看了看表，对母亲不满地说：
“才六点，你让我多睡会吧！
⑵六点二十分，母亲又叫他，他睁开眼，迷迷糊糊地又看了看表，对母亲不满了，喊道：
“叫什么呀，真烦人，还早呢。
”母亲就耐心地给他解释，说你还要上厕所，要洗脸要刷牙，吃了早饭，也就七点多了，你上班还得等公交车，八点上班就很紧张了。
儿子这才懒洋洋地起床了。
等一切收拾妥当，要吃早饭的时候，儿子抬头看了墙上的挂钟，已经七点半了，吃饭来不及了，就要夺门而出，母亲却挡住他，说吃了面包再走吧，用不了多长时间的。
他一把推开母亲，吼道：
“一顿饭不吃也饿不死，吃吃吃，饿死了算了。
”一边说一边下楼飞奔。
⑶A母亲就对着他的背影“啐”了一口，说道：
“一大早，就说些不吉利的话，你这孩子!
⑷他已经不是孩子了，大专毕业在家呆了好几年，好不容易才找到了工作。
儿子也很喜欢这个工作，听熟人说，儿子在公司干得还挺好，很有前途。
儿子的父亲在五年前，出差的路上车翻人亡了，家中只有娘俩相依为命了，她刚刚五十岁，头发已经花白了，生活的艰辛让她过早地衰老了。
儿子就是她生命的支柱，儿子随口就说出了死呀死的话，她很忌讳这些的。
⑸儿子的工作单位离家较远，中午从不回家吃饭。
儿子平时说话看似不敬，但对她很孝顺，回家晚一会儿也会给她来个电话，不让她等急了。
也就是这天晚上，儿子电话来了，说要在单位加班，让她自己吃，不要等了。
⑹她吃过晚饭，就下楼等儿子了。
在她小区大门口的位置，因修电缆挖了一个大深坑，也巧，当晚路灯全停了电，到处都是黑黑的，这深坑是上午九点挖的，在儿子上班之前，也就是儿子不知道这里会有个深坑，要是儿子不小心掉进去……
⑺B夜里，风很大，雨也下了起来，她却像一个木桩似的伫立在那里，一动也不动。
②
⑻深夜了，已经十一点半了，前面出现了一个黑影，她一眼就认出那是儿子的轮廓，她就高兴地叫着儿子的名字，走近并拉着儿子的手，小心翼翼地从大坑旁边绕过去。
⑼儿子打量着母亲，母亲浑身上下淋得湿湿的，冻得瑟瑟发抖。
儿子就责怪母亲不该在此等他，或者可以回家给他打个电话告诉他门前有个深坑就行，或者回家拿把伞再等。
母亲说她怕回家一趟会错过，儿子就掉进坑里了，所以不敢离开。
儿子听了后，一把搂住母亲的肩膀，泪水早已不知不觉地流了下来。
30.下列说法中有误的一项是（）（2分）
A.本文写了母亲催儿子早起吃早饭，母亲深夜里冒着风雨站在深坑边等候儿子等起情节，生动感人。
B.文章一开头运用对比突出了母亲的慈爱。
C.第⑵段中“一大早,就说些不吉利的话,你这孩子!
”与第⑷段中“儿子就说出了死呀死的话,她很忌讳这些的”前后照应,表现出母亲对儿子的在乎和疼爱,为下文母亲在雨夜等儿子回家埋下伏笔.。
D.文章前面写儿子对母亲“不满”、“吼道”，第⑼段写儿子“责怪”母亲，可以看出文中的儿子的不懂事。
31.阅读分析文章，完成下列题目的填写。
（5分）
（1）从文中可以看出，母亲是一个、的人（2分）
（2）文章第四段属于插叙，在文中起三点作用：
①；
②；
③（3分）
32.请对文中A、B划线的句子进行赏析。
A处：
B处：
33.请结合文章内容和自己的实际，谈谈我们对母爱（或父爱）的认识以及如何感恩。
（字数在100字之内）（3分）
五、写作展示（共50分）
33.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
把心儿打开
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；
或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：
读下面材料，按要求写一篇作文。
猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：
“你要到哪儿去呀？
”猫头鹰说：
“我预备搬到东边去。
”斑鸠问：
“为什么呢？
”
猫头鹰说：
“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。
”斑鸠说：
“你改变叫声，就可以了。
要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。
①选择一个角度构思作文，600字以上。
②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
2017年春八年级第二次月考语文试题参考答案
1.蜡炬成灰泪始干
2.俱怀逸兴壮思飞
3.采菊东篱下，悠然见南山。
4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
5.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
6.醉翁之意不在酒
7.不以物喜,不以己悲
8.强于污淖陷渠沟
9.（2分）B
10.（2分）C
11.（2分B
12.（2分）A
13.（2分）C
14.（2分）D
15.（2分）C
16．
（1）旅游联票在极大方便人们出行，激活旅游市场的同时，也发现少数市民有冒用等不文明现象。
（意思对即可给2分）
（2）夏蝉鸣叫雪花飘飞眉宇沧桑（2分）
17.（2分）人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
18.（2分）D
19.（2分）示例：
合理利用资源
保护生态平衡保护环境就是保护我们自己
20.（2分）示例：
越王勾践受困吴国时，他选择低头，放下君王身份，屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，等待时机，最终消灭吴国，成就霸业。
21.（2分）重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。
22.（2分）示例：
我们作为学生，面对困难挫折，我们要学会“低头”，学习中国女排不屈不挠、顽强拼搏的精神，总结经验教训，最终一定会走向成功。
另外在遇到危险的时候要审时度势，学会低头，不要逞一时之勇，采取更智慧的方式对待。
23.（4分）
（1）探求
（2）这样（3）适宜（4）通“披”穿着
24.（2分）D
25．（2分）宜投壶/矢声铮铮然/皆竹楼之所助也。
26.（4分）
（1）如果没有这样的人，我和谁一道呢？
（2）焚起香默默地坐着，排遣世上的忧虑。
27.（2分）范仲淹忧国忧民；
王禹偁随遇而安、自得其乐
四、深层次阅读赏析（共18分）
28.（2分）C
29.（2分）第一首诗表达了饱经离乱漂泊之苦的诗人在相对安定和平的环境中的喜悦心情，第二首诗歌体现了诗人忧国忧民，兼济天下的崇高思想境界。
30.（2分）D
31.
（1）（2分）慈爱、坚强、勤劳（任劳任怨）
（2）（3分）①对主要情节起补充作用，丰富了母亲形象，突出了主题；
②解释了母亲忌讳说“死”的原因，使文章脉络清晰；
③承上启下的作用，这段为下文埋下伏笔，结构紧凑。
32.（4分）A.运用语言描写，看似迷信、埋怨的话语，生动传神地写出母亲对儿子的关爱。
B.运用比喻、对比的修辞手法。
用木桩比喻母亲，用风大雨大来衬托母亲坚定的形象，生动地表现了母亲对儿子深深的爱，感人至深。
33.（3分）示例：
“可怜天下父母心”，母爱是伟大的，无私的，尽管有时候母亲很唠叨，但这是对我们的爱，我们要多理解妈妈，学会感恩。
在家里为父母做一些力所能及的事情，认真学习，不辜负母亲的期望。
五、写作展示（共50分）略
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