九年级上语文期中阶段性测试Word格式.docx
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在一个浓雾的早晨，我来到堤边。
这是这一天最早的一只游艇。
①欵乃之声由远而近，和悦耳的鸟声相应和。
②四处迷迷茫茫，山和湖都不见了。
③白色的空洞里隐隐约约有一个点子，而后，一只船的轮廓渐渐显露出来。
④面前只有看不透的乳白色的混沌。
A．②④①③B．①②③④C．④③①②D．③④②①
4.下面是《水浒传》中的一段描写，指出他们分别是谁？
（4分）
A那汉道：
“饶不得，做定的价钱！
”一个客人把钱还他，一个客人便去掀桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。
那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。
那汉赶将去。
只见这边一个B客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。
A处：
B处：
5.古诗文积累（8分）
（1）陆游的《卜算子.咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的词句是，。
（2）苏轼的《江城子·
密州出猎》中的“，”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
（3）《沁园春.雪》中承上启下的句子是，。
（4），，兴复汉室，还于旧都。
（诸葛亮《出师表》）
6.【走进“微笑着面对生活”语文综合性学习。
】
（8分）
这次活动，我们曾经经历过，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次综合性学习活动回答下列问题.。
（3分）
【活动一：
拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。
（80字左右）
（2分）
【活动二：
学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。
它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。
微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。
它包含着温情，
；
它包含着理解，这是微笑的效果；
它包含着赞许，
。
【活动三：
名言理解】一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：
“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。
”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？
7.请你仔细研究下边的漫画《羡慕》，充分发挥想象和联想，尝试为“笼中鸟”和“林中鸟”设计一段对白，表达你的感悟和理解。
我的设计：
二、现代文阅读（31分）
（一）对面的灯光（刘会然）（19分）
⑴那年，他正初三，复习进入中考前的白炽化阶段，不知道怎么回事，应考的激情却荡然无存。
⑵难道真的是班上唯一的竞争对手刚转学回老家的缘故吗？
⑶父亲看到他这个样子，忧心忡忡。
一向奋发苦读的儿子难道真的无法度过中考这一劫？
父亲知道，他这个人一旦缺少学习的竞争对手，学习是没有激情的，就像没有和风吹过的湖面，泛不起任何涟漪。
⑷在他还很幼稚的心目中，战胜对手的欲望才是他挑灯苦读的唯一理由。
⑸那天，父亲兴致勃勃地对他说，他们对面那栋废旧的大楼刚住进来了一个女孩，听说也是今年参加中考，她以前在外地借读，现在回来了准备参加中考了。
父亲还说，她现在在市区另外那所中学就读，听说她以前学习也在班里是数一数二的，今年的中考目标和你一样，是一中。
⑹听父亲这样一说，①他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草，东风一吹就恢复了生机与活力。
⑺不过，一脸憔悴的父亲也忧伤的告诉他：
“孩子，真对不起，临近你中考了，单位却安排我上夜班。
”
⑻以前，每天晚上学习累了的时候，他总习惯抬头凝视窗外，可窗外迎接他的只是一片漆黑，他的思绪也如夕阳下的归鸟，倦怠扑面而来。
现在的每天晚上，对面的灯光透过窗帘，笔直地朝他射来，是一种柔和的灯光，更是一种无声的挑战。
不管有多疲倦，只要对面的灯光不息，他都会重新坐下来，继续拿起书本。
⑼每天默默地注视着对面的灯光，他不停的猜想她的模样，……但对面的窗户始终是紧闭，回答他的依然是直射过来的灯光，厚重的窗帘斩断了他一切窥视的欲望。
⑽或许是上夜班的缘故吧。
②每天父亲回来后总是哈欠连连，但在布满血丝的双眼深处，总透出一种难以抑制的亢奋。
父亲也似乎比他更关切她，时不时给他谈起对面她读书的情况。
父亲说她很刻苦，每天晚上要到深夜12点才休息，每天早上5点半就会起来看书。
当然这个他比父亲更清楚，对面的灯光的确都是每天12点准时熄灭，清晨5点半准时亮起来，天天都是如此，周末也不例外。
⑾夏天是短暂的，炎热也总会过去，在炎热的夏季里，他终于趟过了中考这条人生的大河。
可他对她的关切却有如酷夏的热情，他毅然决定在考完之后，一定要见见这个对手的庐山真面目。
⑿他选择了一个阳光灿烂的午后，爬上这栋期待已久的大楼。
他站在房间门口，霎时，一个熟悉的，伴随过他15年的酣睡声，从门缝窗缝里传来。
不知什么时候，他发现自己的眼里下起了夏季才有的滂沱大雨。
8．本文叙述了一件什么事？
请你用简洁的语言概括。
（3分）
9．分析第
（2）自然段在文中的作用。
10.结合上下文，赏析下列语句。
（6分）
①他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草，东风一吹就恢复了生机与活力。
11、文章的结尾出人意料，但是在前文中又有伏笔暗示，请找出前文中相关暗示的语句。
12、文中的父亲是一个怎样的人？
请你结合文章内容评价。
（二）让“好人不再难”的力量在哪里？
（12分）
刘国昌
①最近，北京市朝阳区一60多岁的老太发出“做好人真难”的慨叹。
何以这样？
原来她在喝止几个小偷在光天化日下偷人东西后竟遭到小偷的漫骂、追打。
前不久在广东佛山抱起被车碾小悦悦的拾荒阿婆陈贤妹也发出：
“做好人真不容易”的心声，因为在她耳边经常有说她是“炒作”、“突出自我”的声音，让她心烦。
②看到如此情况，人们为她们的境遇感到同情和愤慨，同时也发出：
“让‘好人不再难’的力量在哪里？
”的疑问。
③按说在当下社会主义法制的国度里，以上这种情况本不该出现，可在现实生活中，这种让“好人为难”的情况还是不依人们的意志发生了。
这说明了什么呢？
一是我们的法制建设仍需花大气力进一步完善；
二是社会的舆论环境还需进一步加强。
④小悦悦事件发生后，不少人就提出了法制建设的问题：
先是有专家“对见死不救者要绳之以法”的建议，后又有“对救死扶伤、见义勇为者要立法扶持”的主张；
最近深圳市还决定将《助人行为保护条例》列入2011年度立法工作计划，拟规定“诬赖救助人，应受到一定惩罚”。
凡此都表明，扶持正义的行动，理应得到法律的切实保障，已是大家的共识。
从现实情况来看，社会上一些人的冷漠确实存在，但也有一些人确因怕诬赖者无端反咬而萌生退意的情况。
因此说，尽快建立完善有关法律，坚持公正审判，切实保障救死扶伤、见义勇为者的权益，迫在眉睫。
这是真正解除“好人怕难、为难”的重要一条。
⑤舆论环境更为重要。
时下的舆论环境，从大的方面来说，是大力支持那些救死扶伤、见义勇为者的。
但在一些人群中，那种不支持、不鼓励，甚至说怪话、冷嘲热讽、无端猜测他人的现象仍时有所见。
这种舆论尽管是少数人之为，但其对当事人的伤害很大。
有鉴于此，进一步弘扬“八荣八耻”的道德标准确有必要。
实际上，“八荣八耻”的提出已有6年多的时间了，但对它的宣传、普及尚做得很不够，特别是让其形成社会的强大舆论、成为人们行动的准则和规范，还存在着不小的距离。
道德培养是靠舆论来实现的，如果我们都以“八荣八耻”来规范自己的行为，在见义勇为问题上形成强大的支持舆论，那种为难好人、伤害好人的不良倾向就会逐步得到纠正和改变，整个社会风气也就好起来。
⑥也许有人将那些不良倾向归结于社会环境不好，这固然有一定道理，但在看到社会环境等因素的同时，还应看到我们每一个人自己身上的责任和义务。
要使社会环境得到根本改变，需要各级领导机关和领导干部的带头作用，这方面的工作也确实应该进一步加强，但也应充分看到每一个人的作用。
如果我们每个人都能有所作为、有所行动，比如坚决支持那些救死扶伤、见义勇为的行动，对那些说怪话、冷嘲热讽、无端猜测他人的不良现象给予坚决反对和吐弃，那情况就会大为改观。
怕就怕尽管心里也看不惯、反感，但在具体行动上没表示，遇事躲着走，那无疑会在客观上助长了那些歪风邪气的蔓延。
⑦让“好人不再难”的力量在哪里？
在法制建设上，在强大舆论中。
只要我们把这两条切实做好了，扶持好人的力量就会日益强劲起来，进而形成一个改进社会环境的巨大推动力。
13.本文的中心论点是什么？
14.本文的开头有什么作用？
15.第五段中的“这种舆论”指的是什么？
16.近日，一位北大副校长发微博，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!
”在“扶不起的老人”、“冷漠的18路人”等事件后，这短短的一段话，带着“豪情”，红遍网络！
随即，网友纷纷效仿，用此话造句，于是“校长撑腰体”横空出世。
请结合选文，联系生活实际，谈谈你怎样看待“校长撑腰体”这种现象的？
三、文言文阅读（28分）
（一）（16分）
[甲]宫中府中，俱为一体；
陟罚臧否，不宜异同；
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；
不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙]秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎?
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
17.解释下列加点词语。
⑴以昭陛下平明之理（）
⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）
（3）休祲降于天（4）长跪而谢之
18.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）。
例句：
天下缟素，今日是也
A、置人所罾鱼腹中B、请广于君C、优劣得所D、夜篝火
19..将下列语句翻译成现代汉语。
⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
20.世人称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。
21.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？
在我国历史上，像唐雎那样出使不辱使命的人还有很多，请用一句话试举一例（人物、事情）（3分）
（二）（12分）
贞观十年，唐太宗谓侍臣曰：
“帝王之业，草创与守成孰难?
”尚书左仆射④房玄龄对曰：
“天地草昧②，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。
由此言之，草创为难。
”魏征对曰：
“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡③，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。
然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰蔽，恒由此起。
以斯而言，守成则难。
太宗曰：
“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。
魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。
今草创之难，既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。
（选自《贞观政要·
君道》）
【注释】①左仆射（批叶）：
尚书省副长官，相当于宰相，副总理。
②草昧：
蒙昧未开化的状况，这里譬喻乱世混沌。
③昏狡：
昏庸害民。
昏，昏愦；
狡，伤害。
22．下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．草创与守成孰难（哪个）B．恒由此起（常常）
C．百姓欲静而徭役不休（休息）D．以斯而言（这）
23．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天地草昧，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。
（2）虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。
24.唐太宗在点评了房、魏二人的观点后，更赞同谁的观点?
从中我们可以看出唐太宗是一个什么样的人?
四、作文（60分）
25.有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。
岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
答题卷
姓名：
班级：
考号：
一、积累运用（31分）
1.（2分）.2.（2分）.3.（3分）
4.（4分）A处：
B处：
5.（8分）
（1），。
（2），。
（3），。
（4），。
6.（8分）
【活动一】
【活动二】；
。
【活动三】
7.（4分）
二、现代文阅读（31分）
（一）（19分）
8.（3分）
9.（3分）
10.（6分）
①
②
11.（3分）
12.（4分）
13.（3分）
14.（3分）
15.（2分）
16.（4分）
三、文言文阅读（28分）
17.（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
18.（3分）
19.（4分）
（1）
（2）
20.（2分）
21.（3分）
22.（3分）
23.（6分）
24.（3分）
四、作文（60分）
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