江苏省宿迁市泗阳县学年八年级下期末学业水平监测物理试题wd无答案Word文件下载.docx
《江苏省宿迁市泗阳县学年八年级下期末学业水平监测物理试题wd无答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市泗阳县学年八年级下期末学业水平监测物理试题wd无答案Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．物质是由大量分子组成的，有的分子间有空隙，有的分子间没有空隙
B．固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力
C．原子核带正电，电子带负电
D．地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动
4.下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力
B．人踢球时，球对脚没有力的作用
C．两个接触并发生弹性形变的物体之间一定产生弹力
D．重力的方向总是垂直于接触面
5.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽受到竖直向下的重力的作用，但它却不会掉下来，其原因是（ ）
A．它受到磁性黑板的静摩擦力B．它受到磁性黑板的吸引力
C．它对磁性黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的支持力
6.如图下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（ ）
A．甲图：
气球左右两边的形变不同——说明压力的作用效果与受力面积有关
B．乙图：
向后喷气，气球前进——是由于气球受到惯性
C．丙图：
对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象
D．丁图：
左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的
7.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A．洗衣机脱水时，水被甩出B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下
C．将盆中的水泼出去D．汽车司机为了安全应系好安全带
8.如图所示，在无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速上升时，下列说法正确的是（ ）
A．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力
B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力
C．细线对重物的拉力大于重物所受的重力
D．若细线突然断了，重物就会立即下落
9.如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A．
铁轨铺在路枕上
B．
安装滚珠轴承
C．
气垫船形成气垫
D．
剪刀的刀口锋利
10.如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个椭圆小球，则下列说法中正确的是（ ）
A．三个容器中，甲容器中水对容器底部的压强最大
B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压强最大
C．如果向乙容器中加入盐水，木块静止后受到的浮力不变
D．如果向丙容器中加入酒精，小球静止后受到的浮力跟原来一样大
二、填空题
11.阳春三月，泗阳成子湖边桃花盛开，吸引了无数游客，游客漫步在花海中，穿行于河道间，田埂上“香气袭人”，这说明_________；
奥运会火炬的设计运用了许多物理知识，火炬外壳采用_________较小的高品质合金材料制造，体积大而质量小。
12.质量为0.5kg的小球被竖直向上抛出，受到的重力大小为______N；
一名体重480N的宇航员登上月球后，他的质量为______kg，重力为________N。
（已知g地=10N/kg，g月=
g地）
13.用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，会发现碎纸屑被吸引，这是因为______，有的纸屑接触玻璃棒后又“跳开”，这又是因为______。
14.上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶纯净水。
（1）纯净水瓶标签上有“净含量550mL”字样，则该瓶纯净水的质量为______kg；
（2）如图所示，向空纯净水瓶内倒入热水迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变瘪了，证实______的存在；
（3）如图所示，用一根细绳拉着空纯净水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，空纯净水瓶的运动状态______（选填“发生”或“没有”）变化；
（4）用手握住竖直的纯净水瓶不动（如图），然后逐渐加大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15.将一重200N，边长为20cm的均匀正方体放置于水平的正方形小桌面正中，若小桌面边长为10cm，则正方体对桌面的压力是_______，压强是__________。
16.将一个实心铁球分别投入水、煤油和水银中，静止后铁球的位置如图所示，则铁球在______中受到的浮力最大，在______中受到的浮力最小。
三、作图题
17.按要求作图。
（1）如图甲所示，竖直墙壁上用细线悬挂重20N的球，请画出球所受的拉力和支持力的示意图；
（2）如图乙所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图。
四、计算题
18.随着低碳出行的倡导，骑行越来越受到人们的喜爱，在山地自行车比赛中，质量为62kg的某运动员参加了小组选拔赛，下表是山地自行车的相关数据，该运动员在某路段匀速骑行，在此路段所受阻力为总重力的0.02倍（g取10N/kg）。
求：
（1）碳纤维车架的密度；
（2）运动员匀速骑行时受到的阻力；
（3）运动员骑行过程中对地面的压强。
车架材料
碳纤维
碳纤维车架体积/cm3
2500
碳纤维车架质量/kg
3.5
整车总质量/kg
8.0
车轮与地面接触面积/cm2
19.如图所示，将边长为10cm密度为0.6g/cm3的实心正方体木块，轻轻地放入已侧倾放置且液体已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出750mL液体。
该木块质地均匀，木块吸收的液体忽略不计（g取10N/kg），求：
（1）木块露出液面的体积；
（2）木块受到的浮力；
（3）液体的密度。
五、实验题
20.在测量不规则小物块的密度实验中。
（1）第一小组的实验步骤如下：
①游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；
②天平调好后，测量小物块的质量，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图乙所示，则小物块的质量是_______g。
③在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为20cm3；
再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中，这时的总体积为40cm3，小物块的体积为________cm3；
④小物块的密度ρ=_________kg/m3。
（2）第二小组的实验步骤如下：
①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积V1为20cm3；
②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至V2为36cm3；
③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水面上升至V3为40cm3；
④由以上测量数据可知：
物块的质量m=________g，物块的体积V=_______cm3，物块的密度ρ=_________kg/m3。
21.在“探究二力平衡的条件”实验中：
（1）同学们先后设计了A、B、C三个实验方案，如图所示，从才到B方案这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响，要比较木块、小车在桌面上运动时所受摩擦力的大小，可用测力计沿水平方向拉木块、小车在桌面上做匀速直线运动。
读出测力计两次的示数，根据_________知识，即可比较摩擦力的大小。
（2）图C是最终确认的实验方案，该探究中，两滑轮________（选填“一定”或“不一定”）要在同一水平高度；
方案中用轻质卡片的目的_________。
（3）当小卡片平衡时，再将小卡片转过一定角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____________。
（4）为了验证只有作用在同物体上的两个力才能平衡，如图C所示，下一步的操作是___________。
22.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的__滑下。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越___（选填“远”或“近”），实验中的“阻力”主要是指小车受到的____。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测；
如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上____，说明运动的物体__力来维持（选填“需要”或“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律_____。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
23.学习浮力知识后，实验小组做了如下探究。
（1）第一小组依次做了如下实验：
①如图物体浸没在水中受到的浮力为__________。
②为探究浮力大小与物体浸没液体深度无关，应该选择上图中_______（填字母）。
③为了研究浮力大小与液体密度的关系，分别将物体浸没在水和盐水中称，比较测力计的示数，如图及E将同一物体浸没在不同液体中，是为了控制_______不变。
盐水的密度_______kg/m3。
（2）第二小组同学用溢水杯、质量不计的薄壁玻璃瓶、若干完全相同的量杯、浓盐水、食盐、细沙等器材探究物体所受的浮力与物体的密度是否有关：
a．往玻璃瓶里装满浓盐水并拧紧盖子
b．把玻璃瓶放入装水的溢水杯中，用量杯接住溢出来的水（如图）
c．将玻璃瓶里的物质分别换成食盐、细沙并装满，重复以上实验
d．比较每次溢出来水的体积
回答下列问题：
①溢水杯里水的多少应该以___________为准；
②若每次溢出水的体积相等，则初步说明物体所受的浮力与物体的密度________关；
③本实验是通过比较每次溢出水的体积来比较浮力大小的，这里运用了________的方法，其依据是____________。
升级会员 