七年级上学期期末考试生物试题附答案112122Word文档格式.docx

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C.湿地生态系统、森林生态系统D.森林生态系统、淡水生态系统

6.在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，小明发现视野上方较亮，下方较暗，他应该调节

A.目镜B.物镜C.反光镜D.细准焦螺旋

7.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化为

A.变亮，增多B.变亮，减少C.变暗，减少D.变暗，增多

8.若要使位于视野右上角的物像移至视野中央，移动玻片的方向是

A.右上B.右下C.左上D.左下

9.制作临时装片的正确步骤是（）.

①在载玻片的中央滴一滴清水②用镊子撕取实验材料

③用染液给实验材料染色④盖上盖玻片

⑤擦拭载玻片、盖玻片⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展开

A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.①②⑥④③⑤D.⑤①②⑥④③

10.蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是

A.线粒体，叶绿体B.叶绿体，线粒体

C.线粒体和叶绿体，叶绿体D.线粒体，叶绿体和线粒体

11.某生物体细胞中含有几条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　）

A.n→n→nB.n→2n→2n

C.n→2n→nD.2n→2n→n

12.如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼，会流血。

这说明皮肤中可能含有

A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.上皮组织

13.下列蕨类植物中，能作绿肥和饲料的是

A.卷柏B.贯众C.满江红D.肾蕨

14.已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（）

A.种子

B.果实

C.胚

D.胚和子叶

15.我们食用的“绿豆芽”细长发白的部分，只要是由绿豆种子的哪一部分发育的

A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚根

16.下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中体内有机物含量的变化情况（　　）

A.

B.

C.

D.

17.种子萌发需要一定的自身条件，下列种子在适宜的环境条件下可能萌发的是

A.煮熟的种子

B.保存完好的种子

C.正处于休眠的种子

D.被虫子咬掉胚的种子

18.若如图表示光合作用示意图（①②③④表示光合作用的有关原料、产物），则图中表示二氧化碳是

A.①B.②C.③D.④

19.在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（）

A.用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次

B.用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次

C.用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次

D.用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次

20.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）

A.气孔、导管、成熟区B.成熟区、气孔、导管

C.表皮、叶肉、叶脉D.成熟区、导管、气孔

二、判断题

21.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”俗称“白果”。

（）

22.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，切面上遇碘变蓝的结构是子叶。

23.植物的枝条是由芽发育而成的（）

三、填空题

24.动物体的结构层次比植物体的结构层次复杂，植物体的结构层次没有_________。

25.给植物打针输液用的针头应插入树木的_________组织。

26.堆放久了的萝卜会出现空心现象，这是因为存放期间萝卜仍然要进行________作用，从而消耗掉身体中的部分______________造成的。

四、分析说明题

27.下图为某森林生态系统食物网，请据图回答问题

（1）图中生产者是__________，动物被称为生态系统中的____________。

该食物网中共有_____条食物链，写出其中最长的一条食物链_______________________。

（2）此生态系统中能量的最终来源是________。

（3）总体上看，如果此生态系统被有毒物质污染，体内有毒物质最多的生物是________。

（4）如果该环境中鼠的数量大量减少，在短时间内草的数量将会__________。

（填“增加”或“减少”）

（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是__________和______________。

28.桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请回答：

（1）图中______构成雌蕊，花粉位于______中。

（填序号）

（2）花粉从花药中散放出来落在①_______上的过程叫________，在①分泌的黏液的刺激下开始萌发，长出____________。

（3）子房发育成___________。

其中种子是由______发育成的，受精卵发育成______________。

29.如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

[]中填序号，上填名称

（1）植物细胞中起支持和保护作用，而动物细胞没有的结构是[]___________。

（2）在细胞中的能量转换器是______和______。

（3）植物细胞用光学显微镜不易看到的是[______]。

（4）对动物细胞进行染色后着色最深的结构是_____________。

（5）假若图中植物细胞是果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自________。

（6）用显微镜观察人口腔上皮细胞时，应将视野调暗些，原因是______________；

调节方法是________________________。

五、实验探究题

30.选取有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示：

（1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内____________________。

（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，_____________加热，使______溶解在酒精中。

（3）实验中滴碘液不变蓝的是______。

（多选题）

A．Ⅰ叶覆盖铝箔部分B．Ⅱ叶白斑部分C．Ⅲ叶D．Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分E．Ⅱ叶绿色部分

（4）在叶片Ⅱ中可以设计__________实验，其中实验变量是______。

（5）在光下放置数小时后，发现玻璃瓶内壁上出现小水珠，产生这一现象的原因是______及______。

（6）通过绿叶Ⅰ中实验现象的对比可知，进行光合作用的必要条件是_____________。

生物试卷答案

【答案】B

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：

①生物的生活需要营养；

②生物能进行呼吸；

③生物能排出身体内产生的废物；

④生物能对外界刺激作出反应；

⑤生物能生长和繁殖；

⑥生物都有遗传和变异的特性；

⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】孔雀“开屏”是孔雀的求偶行为，体现了生物能繁殖的特征，A不符合题意；

化石不具有生命现象，不属于生物，B符合题意；

生石花、蘑菇具有生物的特征，属于生物，C、D不符合题意。

【点睛】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。

【答案】C

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等；

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲、草盛豆苗稀，都体现了生物因素对生物影响，A、B、D不符合题意；

雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水分对生物的影响，C符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象作出科学的解释。

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】食物链的组成只有生产者和消费者，不包括非生物部分和分解者。

相邻生物之间存在着真实的捕食关系，箭头指向捕食者。

池塘中有浮游植物，虾吃浮游植物，小鱼吃虾，大鱼吃小鱼，它们组成的食物链是：

浮游植物→虾→小鱼→大鱼。

塘泥是非生物成分，不是食物链的结构成分。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成。

【答案】A

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行。

而该生物小组探究地是光对豌豆发芽地影响，所以变量应该是光。

因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。

【详解】通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度。

这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的。

因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力。

所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：

光照。

所以应作出的修正是两个花盆应该放在同一温度的环境中。

【点睛】探究实验中对照实验组中所探究的变量必须是唯一的，这点一定要记清楚。

在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。

【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。

一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。

所以森林生态系统的自动调节最大，城市生态系统的自动调节最小。

【点睛】生态系统生物的数量和种类越多，自我调节越强。

视野中明亮不均，说明反光镜未能调节好。

【详解】视野上方较暗，下方较亮，可能反光镜的角度不对，光线并没有被反射到装片的标本上，或标本只有部分部位被照亮。

需调整角度，使之照亮整个视野，而与目镜、物镜和细准焦螺旋无关。

【点睛】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题。

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；

显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。

【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野越暗，因此用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野变暗，细胞数目减少。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。

本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点，在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动，即：

物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。

【答案】D

制作临时装片的步骤有：

擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）。

【详解】制作临时装片的正确步骤是：

⑤擦拭载玻片和盖玻片、①在载玻片的中央滴一滴清水、②用镊子撕取实验材料、⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中、④盖上盖玻片、③用染液给实验材料染色。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；

线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。

即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体。

【点睛】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的。

细胞分裂时，染色体复制加倍，因此某生物体细胞中含有N条染色体，复制后变成2N条染色体，细胞核分裂后期染色体平均分配到两个子细胞中，因此新形成的子细胞的染色体数目是N条，所以某生物体细胞中含有N条染色体，在细胞分裂过程中染色体的数目变化情况是N→2N→N。

人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。

【详解】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。

人体的皮肤包括表皮和真皮两部分，是由不同的组织构成的一个器官。

题干中“皮肤不慎被划破”，说明皮肤中有上皮组织；

血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；

感觉到疼痛，说明有神经组织。

因此，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有的组织依次是：

上皮组织、神经组织、结缔组织。

所以D正确。

【点睛】解题的关键是根据题中的叙述总结皮肤可能有的组织。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。

【详解】卷柏、贯众、满江红等、肾蕨，都属于蕨类植物，其中满江红能作绿肥和饲料。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蕨类植物与人类的关系。

试题分析：

花生实际是一个果实。

其硬壳是果皮，硬壳内是种子，其中的一层红皮是种皮，里面部分是胚。

所以已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的胚。

考点：

种子的结构。

种子萌发的过程是：

首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。

【详解】绿豆种子的结构包括：

种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。

其中，种皮起保护种子内部结构的作用。

胚根最终发育成植物的主根；

胚轴最终发育成连接茎和根的部；

胚芽最终发育成植物的茎和叶。

绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的。

【点睛】了解种子的结构和各个部分的作用是解题的关键。

通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：

刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；

当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。

种子萌发的条件和过程。

煮熟的种子胚已经死亡、正处于休眠期的种子、被虫子咬掉胚的种子，胚不完整，因此在适宜环境条件下也不可能萌发，ACD不符合题意；

保存完好的种子，在适宜环境条件下可能萌发，B符合题意。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

图示表示光合作用，根据箭头方向，可以判断：

①表示二氧化碳、②表示氧气、③表示水、④表示有机物。

【详解】光合作用式子表示为：

二氧化碳﹢水

有机物（储存能量）﹢氧。

光合作用的原料：

二氧化碳和水；

条件：

光能；

场所：

叶绿体；

产物：

有机物和氧气。

由光合作用示意图可知：

图中的①表示二氧化碳、②表示氧气、③表示水、④表示有机物。

【点睛】明确光合作用的原料、产物、场所、条件是解题的关键。

在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。

观察叶片的结构，是观察叶片的横切片。

叶片的纵向一般大于横向，在显微镜下观察的材料较小，且薄而透明。

用显微镜观察叶片的结构，是制作叶片的横切片。

用一个刀片切割，很难保证切下来的叶片只有一层细胞。

因此，一般用两个并排的刀片沿叶片的横向迅速切割一次，两个刀片之间所夹得材料，就是所要观察的材料。

故选D。

点睛：

用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割的材料可能超过盖玻片的长度，不宜在显微镜下观察。

水分在植物体内运输的路线：

土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。

【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分；

植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；

叶是水分散失的主要器官，叶片上水分散失的门户是气孔。

因此植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道、水分散失的“门户”依次是成熟区、导管、气孔。

【点睛】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。

【答案】错误

裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．

解：

银杏是裸子植物，只有种子，没有果实，而“银杏”又叫“白果”实际是它的种子“，故说法错误．

故答案为：

×

．

裸子植物的主要特征．

玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。

【详解】淀粉遇碘液（或碘酒）变成蓝色。

玉米种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。

所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，，切面上遇碘变蓝的物质及结构分别是淀粉和胚乳。

而不是子叶。

题干说法错误。

【点睛】解答此题的关键是玉米种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚乳是玉米储存营养物质的结构。

【答案】对

枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。

【详解】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的叫叶芽（或枝芽）；

将来发育成花的叫花芽；

既能发育成叶又能发育成花的叫混合芽。

叶芽（或枝芽）的结构和发育，如图：

可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，一个枝芽就发育成了枝条。

故说法正确。

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