丢手绢作文25篇Word格式.docx
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”能够。
“
我们就和这个小孩一齐玩丢手绢。
郑子鸣拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。
只见郑子鸣把红领巾丢在了那个小孩的身后。
真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得十分快。
郑子鸣在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎样回事，小孩子把郑子鸣给抓住了，我们都在笑郑子鸣，郑子鸣也觉得挺不好意思。
几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。
我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。
丢手绢这个游戏可真好玩呀！
丢手绢作文（四）：
那天，杨教师宣布星期吴玩丢手绢，听后有的同学高兴的一跳三千尺，有的同学高兴的合不咙嘴。
我盼啊盼啊，最终盼到了星期五，杨教师叫我们围成圈。
教师叫我先丢，我猫着腰往前走，走到李傲后头，我心想：
李傲是短跑健将，丢给他我死定了，走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢，丢给她，她肯定追不到我。
于是我把手一送，手绢轻轻地掉在了陈春身后。
我若无其事地往前走，当走到了陈龙身后，我假装把手绢丢给陈龙，然后迅速向前跑。
陈龙一回头，看到手绢不在他身后，就回过头来。
我看到陈春还没发觉，忍不住就笑了。
这时，陈春突然回过头来，发现手绢就在自我身后，拔腿就跑，可我早已到我自我原先坐的位子作下了。
陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。
最可笑的是张子祺，张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面，把手绢老远的就扔给朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就明白张子祺要丢给他，他都做好了准备，他接到手绢拔腿就跑。
张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了，张子祺只好给大家表演节目。
时间过的真快，我们还没玩过瘾，放学的时间就到了，我们依依不舍地回家了。
丢手绢作文（五）：
“丁零零……”随着下课铃声响起，我们像小鸟似的飞出教室，直奔操场，开始了我们最欢乐的时刻————课间活动的时间到了！
我和几个同学玩大家最喜欢玩的游戏————丢手绢！
大家先围成一个圈，莉莉拿出一条漂亮的花手娟，围着圈子跑了起来，游戏……便在这时开始了！
过了一会儿，莉莉机灵地把手绢放在了聪聪背后，又围着圈子若无其事地跑了起来。
聪聪好像并没有察觉到手绢的存在，眼看着就要被莉莉捉住了。
就在这千钩一发之际，聪聪突然翻身抓起手绢就跑，大家惋惜地叫起来，莉莉也只好无可奈何地蹲在聪聪刚刚蹲的地方。
聪聪的鬼点子更多，就在一刹那，聪聪一下子就把手绢扔在了艳艳背后，聪聪突然跑得如同龙卷风一般的速度，前进着!
一会儿，两圈跑完了，艳艳被聪聪抓住了!
艳艳大大方方地走到圈内，为大家献上了一首《鲁冰花》，听她那优美的歌声，我们一齐有节奏地为她打拍子。
艳艳的《鲁冰花》唱完了，游戏又继续进行着……
丢手绢作文（六）：
星期二课外活动，教师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原先是丢手绢呀！
同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。
开始了，教师先叫我们围成一个大圆圈。
让姜杉来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最适宜，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。
可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。
只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：
“要惩罚，唱支歌吧！
”我就唱了一首《小红帽》，大家和一齐唱了起来。
今日我真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
丢手绢作文（七）：
丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。
同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。
我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。
我绕着圈走起来，我一边走一边想应当丢给谁。
一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。
英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。
我飞快地跑到英华的座位坐下。
英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。
慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。
这时，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。
丢手绢作文（八）：
今日午时的活动课上，天气晴朗，万里无云，我们排着整整齐齐的队伍，怀着兴奋的心境跟着教师来到一楼，玩我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，我们首先围成一个大圆圈，之后莫教师给我们讲了游戏规则：
首先是我们石头剪刀布决定“首领”，“首领”把手绢扔在谁后面，那个人就要追着“首领”跑，这时“首领”要坐在那个人的座位上就算“首领”获胜。
如果被抓到或追不上的人就要表演节目。
我们经过了石头剪刀布，“首领”是何红霖，何红霖悄悄地把手绢扔在黄倪庭身后，然后若无其事地走着，这时，黄倪庭才发现手绢在她的后面，于是，她起来赶紧追何红霖，可惜何红霖早已坐到她的座位上了。
黄倪庭不服气，把手绢扔在了我的后面，我一看，赶紧去追黄倪庭，哈哈！
我抓住黄倪庭了。
这时下课铃声响了，我们高高兴兴地回教室去。
这次活动，我明白了要养成仔细观察的好习惯。
丢手绢作文（九）：
今日上午，教师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。
来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。
教师让金佳琪先丢。
金佳琪一边走，一边在想，丢到谁后面适宜。
不一会儿，他走到了我的身后。
她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。
我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追金佳琪，可是全佳琪是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原先坐的地方坐一下了。
我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。
当我走到杨雅茜的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨雅茜的身后，我急忙往前走，杨雅茜突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨雅茜的反应这么快，被她一把抓住了。
我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。
丢手绢的游戏可真趣味啊!
丢手绢作文（十）：
星期天，我们在玩丢手绢。
游戏规则是大家围成一圈，那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面，然后，那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人，如果被捉到，就排到她丢手绢。
游戏开始了，第一个丢手绢是我，我把手绢丢给了姐姐，姐姐追上了我，又轮到了我，我把手绢丢给了弟弟，弟弟追不上我，只好唱了一首歌。
这个游戏既趣味又紧张，大家都玩得很开心。
丢手绢作文（十一）：
今日的体育课上，我和几个小朋友一齐在灿烂的一陽一光下玩我们最喜欢的游戏丢手绢。
教师先给我们讲了游戏规则：
首先大家围成一个大圆圈，之后，选出第一个丢手绢的人，这个人把手绢扔在谁的后面，谁就要去追丢手绢的人，如果追到就算赢，如果追不到或者被丢手绢的人抓到就算输，输的人就要表演节目。
游戏开始了，教师让小A来丢手绢，小A弯着腰，把手绢紧紧地握在手心里，还咬着牙，踮着脚，轻轻地走，像小偷一样鬼鬼祟祟，使我们哭笑不得。
小A轻手轻脚地把手绢丢在小B身后，小A还继续坚持原先的姿势，小A转了一圈后见小B不是不动，一把抓住了她，小B一惊，这才惊讶地发现，原先手绢在她的身后呀！
她只好站起来表演节目。
节目表演完了，轮到小B丢手绢了，她悄悄地把手绢扔在了我身后，然后若无其事地走着，这时，我感觉小B在我后面蹲了一下，我想：
她必须把手绢扔到我身后吧。
我伸手往后一摸，呀！
手绢果然在我身后，我一把抓起手绢，像箭一样冲向小B，可是还是没有捉到。
时间过得真快，我们还没有玩过瘾，下课铃响了，我们依依不舍地走进了教室。
丢手绢作文（十二）：
前段时间的课外活动，教师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原先是丢手绢呀！
让小A来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最适宜，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。
可是我还没有发觉，旁边的小B悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。
只好拿着手绢跑了一圈后丢在小B的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：
丢手绢作文（十三）：
在我童年的记忆里，我喜欢玩的游戏可多了，有捉迷藏，有“山上有个木头人”……可要说我最喜欢的游戏，非丢手绢莫属。
小时候，我和伙伴们围成一个圈，坐在草地上。
姐姐拿着手绢围着我们转，边走边绞尽脑汁想：
把手绢丢在谁的后面。
我们也十分警惕，眼睛随着姐姐的方向转动，生怕一不留神，姐姐就会把手绢放在自我的身后。
忽然，姐姐趁我没留意，悄悄地把手绢放到我的身后。
我却一点儿也不明白，还在监视着姐姐的一举一动。
咦，怎样回事？
大家都朝我挤眉弄眼。
我想了老半天才回过神来。
我赶紧拿起身后的手绢，飞快地去追姐姐。
姐姐连忙逃跑。
眼看要被我抓住了，姐姐一看情势不妙，连忙找了个空位坐了下去。
哎，真可惜呀！
丢手绢不见给我带来了欢乐，还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的友谊。
丢手绢作文（十四）：
前几天，教师带着我们到操场玩丢手绢的游戏。
我们手拉着手围成一个圈儿坐了下来。
随着我们的歌声，教师开始围着我们慢慢地走动了。
她一边走，一边用目光在我们中间搜寻着“目标”。
突然，她发现了呆若木鸡的小A！
于是，她把手绢轻轻地放在小A背后，然后像一个罪犯慌慌张张地“逃离现场”。
起先，小A坐在原地唱歌，什么也没发现。
之后，他发现同学们焦急的目光向他投来，又看着飞奔而去的教师，立刻恍然大悟。
回头一看，一蹦三尺高！
只见小A双手撑地，猛地爬了起来，抓起手绢，扭头就向教师追去。
渐渐地，教师跑不动了，被小A抓住了，她无可奈何，给大家背了一首古诗。
之后，小A又悄悄地把手绢放在小B背后，然后撒腿就跑。
等小B发现时，为时已晚，小A已经跑了大半圈，小B犹豫了一下，竟然和小A应对面跑了起来，我们大喊“小B犯规！
”小B只好给我们翻了个跟头……
“丢、丢、丢手绢……”游戏结束了，但歌声还在我们心中响着。
丢手绢作文（十五）：
夕阳渐渐下坠，村舍的每一扇小窗户亮起了灯。
这时候，小伙伴们便匆匆扒了几口饭，跑到门前的空地上，大家围成个圈儿。
“玩什么呢？
”小伙伴们挠挠后脑勺。
“丢手绢吧！
”“好，大家异口同声地答道。
“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”稚嫩的声音弥漫了空地。
只见小A一会儿在这个伙伴背后装着丢一下，一会儿又在另一个同学背后假装丢一下，但眼睛却盯着小B，把他们搞得晕头转向，难以猜测。
正在他们莫名其妙之际，小A把手绢丢在小B背后赶紧跑了起来。
小B不愧是女孩，还挺机灵，早已看出了小A的诡计，小A刚过她身后，她就飞快地站起来，转身拾起手绢，以百米冲刺的速度追了上去。
我们也为小B加油。
小A拼命地向小B原先的位置跑去，结果，慢了一点，被小B捉住了。
该我上场了，要好好整整小C，谁让她老爱开我玩笑呢！
我先是将手绢捏在手里，然后慢慢靠近小C，一松手，手绢悄无声息地落在她身后。
可我还是捏着个拳头，好像手绢还握在手中，走的速度也坚持原样。
当我绕了一圈，要捉她时，可她却还闷在鼓里呢！
我赶紧两手按住她的肩膀。
她这才恍然大悟。
哈哈！
我的“整人计划”圆满成功！
伙伴们在一齐玩，有的是获胜的满足，有的是逃出的侥幸，有的则是拥有欢乐。
丢手绢作文（十六）：
“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一齐丢手绢的情景。
那是一个星期四午时放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。
游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。
小A拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。
我们都不约而同地朝背后看了看。
这时，小C发现自我身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。
可是，已经晚了，“飞毛腿”小A早就跑到了小C的身后。
按规则，小C要表演节目。
可是，小C既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。
同学们听了哈哈大笑。
游戏继续进行。
小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。
我发现小C神秘地一笑。
我想：
“她该不会把手绢丢在我的身后吧！
”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。
我一把抓住手绢跑了起来。
丢在谁的背后呢？
我走到了小A背后，想了想：
“她的脚太长了，追上我可怎样办？
对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在小B背后轻轻地丢下了手绢。
我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……
夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了。
丢手绢作文（十七）：
每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。
瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小A正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样貌，轻轻地把手绢放在了小B的身后，又继续一本正经地跑了起来。
而小B一点也没有察觉，直到小A走到自我的身后，将它抓住，她才恍然大悟。
接下来，轮到小B丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自我的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小B却猛地按住了小C，小C转身一看，没有手绢。
站起来一瞧，原先手绢在自我屁股下头。
好聪明的小B，大家拍手叫好。
当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。
丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的欢乐。
我喜欢丢手绢的游戏。
丢手绢作文（十八）：
丢手绢作文（十九）：
丢啊丢啊，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”这首童谣，是我三岁时外婆教我的。
至今，我仍记忆忧新。
那时，外婆不但教我歌谣，还带着我一齐做游戏。
如：
玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢……可是，我最爱玩的还是丢手绢这项游戏了。
每逢双休日，我就和全家人一齐丢手绢。
玩的时候，我们先扯成一个大圆圈，然后再蹲下；
每次都是外婆让我先丢。
同时，他们故意捉不到我；
所以，我从未挨过罚。
可是，被罚的总是我外公。
输了就让他受罚表演节目，并罚他唱歌、跳舞或背诵古诗……尽管他唱得并不好听，跳得也不是很好看，但还是逗得我们捧腹大笑，前仰后合，真是开心极了。
丢手绢这项游戏，给我的童年留下了完美的回忆。
丢手绢作文（二十）：
记得某天午时的第一堂课，教师说：
今日我们一齐去操场上玩丢手绢的游戏，我们一听就欢呼起来，然后我们就到了操场上，教师给我们分成四个小小组，我是第二个小组，我们拉着手围成一个大圈，围好以后我们松手蹲下，今日丢手绢的同学是小A，然后小A细心翼翼地把手绢放在小B同学的背后。
小B同学反应很慢，都要我们提醒他，他都不想跑，就放弃了和小A一齐跑步的机会，小A继续跑了一圈，把手绢扔在了小C的背后，小C偷偷的斜视自我的后面，她发现了手绢，起来飞快的跑了，小A比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我们说：
表演表演。
小C就给我们唱了一首歌，题目叫《咏鹅》，表演完了就该她丢手绢了，小C第一次把手绢丢在我的身后，我一看就跑，我跑的比小C快，跑了一圈一下子就坐在了自我的位置上。
哈哈，她抓不到我，很快这堂课就结束了，多么趣味的一堂游戏课呀！
丢手绢作文（二十一）：
让很多人围坐一圈，有一个同学拎着个手绢，在圈外不慌不忙地转悠。
坐着的同学们一边拍手，一边齐唱：
“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……”丢手绢的小朋友走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个同学的身后，然后，仍装作没事人似的继续转……
如果丢下的手绢被这个同学发现了。
这同学就必须拿起手绢赶紧去追，追上了，丢手绢的小朋友就只好继续在外圈转着重新丢。
若不但追不上，丢手绢的小朋友还转到了这个同学的位置上，这个同学就得起身，替人家丢手绢去了。
跑来跑去真趣味！
丢手绢作文（二十二）：
下课了，我们到操场上玩丢手帕的游戏，大家围成一个圆圈，蹲在地上，首先由红红来丢，只见她握着一块手帕，飞快地跑了一圈，然后轻轻地放在冬冬的后面。
当她跑第二圈时，冬冬还没有发现。
等到冬冬发现“目标”急忙追赶时，却没有成功。
第二次轮到冬冬丢手帕了。
他可真机灵他把手帕握在手里，一连跑了两圈还没找准目标。
之后趁我不注意，悄悄地把手帕放在我的背上，开始，我没有察觉。
过了一会儿，我发现他迅速向我跑来，并且眼睛紧紧盯着我。
我担心他把手帕放在我背上，急忙转身一瞧：
一块手帕从身上落下来。
我拔腿就跑，可是已经来不极了，大家罚我唱了一首歌。
丢手绢作文（二十三）：
我最喜爱的小游戏是丢手绢，丢手绢很好玩，别人都明白怎样玩，会玩的人，也必须很开心。
我和姐姐一齐玩丢手绢，还有其他小朋友也来玩。
我们在家里找一块手绢，围坐在一块干净的地方，我们丢在谁的后面就谁就被抓到，抓到了就反回来抓别人，有谁抓到我们就让她表演节目。
小游戏真好玩，大家玩得很开心。
我想小游戏是谁发明的？
我想了半天也想不出，丢手绢这游戏我最喜欢，它能帮我们提高速度，锻炼反应本事。
丢手绢作文（二十四）：
在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢玩的游戏就是“丢手娟”。
“丢手娟”这个游戏很简单，规则是：
在一分钟之内选择被丢手绢的人，被丢到的人必须立刻去追丢手娟的人，如果没追到，就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。
开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。
最终选出了我的好朋友“风雨妹”。
游戏开始了，“风雨妹”绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。
突然，我发现大家都一向在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：
大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎样都没有发现呢！
我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。
我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。
“风雨妹”得意地大笑说：
“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖理解惩罚吧！
”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。
唱完歌，得到了同学们的喝彩，我也去丢手娟了。
短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，愉快地进行着。
丢手绢作文（二十五）：
秋天，带给大地的是丰收，带给小朋友的是欢乐。
秋天里有五彩缤纷的颜色，银杏叶是黄色的，枫叶是红色的……就连小朋友的笑声也变成了彩色的。
周六，我和同学们相约来到虎英公园一齐玩丢手绢这个游戏。
我们来到了一个大大的草坪上，围成了一个圈坐了下来。
首先，我们选中了林可宜来做丢手绢的那个人。
然后，大家就唱起了优美的歌：
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。
”林可宜轻轻的把手绢放在了夏楚悦的背后，林可宜早已跑远的时候，夏楚悦才发现背后的那块手绢。
最终夏楚悦输了，林可宜获得了胜利！
到夏楚悦丢了，她把手绢放到了我的身后。
大家的眼睛都向着我身后看，我立刻转过身来：
“啊！
原先手绢在我身后呀！
”我赶快向夏楚悦跑去，她见我赶来了，脚步加快了许多。
同学们大声喊道：
“邓稀文加油！
邓稀文加油！
”我听到这声音，就像兔子一样飞快地跑去抓住了她。
我兴奋地说：
“罚你来讲个故事吧！
游戏继续进行着，输了的有的给我们讲笑话、有的跳舞、还有的讲故事……我们欢快的笑声在草坪的上空回荡！
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