机电一体化职业生涯规划书Word文档下载推荐.docx

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　　1家庭环境分析

　　2.学校环境分析

　　3职业分析

　　机械设制造及其自动化就业方向

　　l制图员,一般也从事一些设计工作,主要是跟着师傅,要每天改图,输图,比较累.但假如学好pro/e或UG,大有可为;

　　l设计员,当然也要画图,不过可以学到许多设计学问,有前途;

　　l机械修理,现场工作,可以学到不少东西,但比以上两种差远了,且须要长年的工作阅历;

　　l专科技校的老师,纯属混饭吃,不过待遇尚可;

　　l设备,仪表等方向的测试和检验工作,多在液压,汽车等行业,或安检所等.

　　l机械销售代表,须要了解产品学问,要口才了得,会处事.

　　l一线操作人员,假如你技术够好,且操作数控机床类,相当不错;

　　l生产调度,许多人到工厂就是先干的这个,很简洁;

　　l储备干部,很多台商用的一个名词,就是要懂技术,会管理,还是不错

　　机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：

生产总监（生产主管）、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到许多行业，所以要在这里把全部的详细方向一网打尽难度就太大了

　　4.社会环境分析

　　机械专业刚毕业的本科生，现在一般行情在1800元/月左右。

至于详细多少看个人实力，像广本是年薪8W，中广核是10W（而且这都是第一年）。

有许多行业，外人看起来不够风光，但当你做到专家的水准时，待遇的确很迷人。

比如设备维护、数控修理、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入特别高，比如有些工程师年薪超过30万。

还有一些行业，须要多方面的学问，涉及到学科交叉，待遇也惊人。

而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情】

　　5、职业环境分析

　　美国机械工程学会组织了一次有代表性的广泛调查，对1996～2006年美国分行业机械工程师就业状况作出了预料，其主要结果是：

　　—1996～2006年美国机械工程师总体上将增加约3.5万人;

　　—机械工程师将越来越多地就业于机械制造以外的行业，其中最大部分是在服务行业，首先增加于工程管理服务和专业性服务;

　　—机械制造部门所占机械工程师的比例虽将下降，但仍是其最大部门（占53.7%）。

　　香港1993～1999年人力需求的改变状况是：

　　—制造业人数由868万人下降到244万人，特殊是操作工削减，而技术及专业人员增加;

　　—就业职工大量转向制造业中的电子工业、进出口贸易、交通运输仓储业、通讯服务业、金融、保险、房地产服务业和公共服务业。

　　上海市发布的2001年度人才开发紧缺专业书目中，既有智能仪器仪表网络系统、数控机床及机电一体化、微电子装备，也有汽车制造、发电与输变电设备、石化设备、冷冻空调设备、现代农业装备、城市轨道交通装备、船舶与港口机械设备。

相应所需的专业则是机械设计制造及自动化、材料成型及限制工程、工业设计、过程装备与限制工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及自动化、生态学、环境工程、平安工程等。

上海电气集团已与中科院签署科技合作协议，将微电子装备技术、燃气轮机技术、循环流化床发电锅炉技术、工业机器人应用工程、机床主轴和沟通伺服电机系统等列为首批合作项目。

很明显，在我国相当长的时期内，融入和结合了信息技术的制造专业仍旧是很须要的专业。

值得我们参考的是，今年台湾省统计，高考最热门五大专业中，电机工程学列在法律、外文、医学、资讯工程之前，位居第一。

　　职业分析小结：

　　参考美国所作的调查，年轻的机械工程师在将来十年中的期望，最普遍的两项是接着教化和职业引导（有阅历的忠告、询问、榜样）;

在中年机械工程师中，将来十年的最大期望是接着教化、职业策划和实力更新;

而对于有阅历的机械工程师，将来十年的主要期望是接着教化、寻求新职、策划前程。

由此看出，在美国，新经济的新要求反映到机械工程师对自己志向和前程的设计，都是首先希望接着教化和职业转移，都是要求自己不断适应、不断学习提高并寻求更合适的自我实现。

这是大大不同于以往的就业观念、奋斗目标和择业理念的。

假如稍为细致一点视察我们的四周，这样的趋向也在静静向我们走来。

　　在全部将来机械工程师必需具备的实力中，结合我国机械工程师的实际状况，应当特殊强调创新和学习实力是最重要的基本品质。

主席指出：

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力”;

科技部长徐冠华不久前提到：

“只有敢于打破常规、独树一帜，才能获得不为旁人所知的真知灼见。

因循守旧、墨守成规都与创新无缘。

”我们应当大力提倡国内外有些创新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司提倡的“想象的第一规则是不存在规则”、“换一个角度来看世界”、“将你的思维翻个个儿”、“用孩子的眼光来看世界”等。

　　终身学习、擅长学习是机械工程师的必备品质。

我们所处的新时期，最大的特征就是机遇和挑战无限，学习永无止境。

停止学习，就是被淘汰的起先。

已有的学问不更新将快速老化。

　　此外，对于工程师来说，在创新问题上解除纯技术观点非常重要。

“最好的技术不肯定能胜利，市场最终还是要战胜技术”（钱伯斯）。

而且，机械工程师不但要有内容类学问（是什么、为什么）、方法类学问（怎么做、谁来做），还要有规则类学问（约束着怎么做和谁做、什么能做、什么不能做……）。

哈佛商学院的传统是重视得出结论的思索过程，而不是能否得出正确的答案。

“会学”重于“学会”，方法比学问更有用。

　　机械工程师应当保持发扬自己传统的优良品质：

如仔细严密、逻辑性强、全面权衡、追求精确性、系统性、结合实际、动手实力强等，同时克服机械思维、简单见物不见人、技术至上忽视市场等弱点，全面加强信息技术和管理技术的学习驾驭，塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都须要的复合型工程师，这也正是新形势下我国机械工程师的新机遇。

　　四.职业定位

　　高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素养的要求、机械工程师业务向广阔服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。

我得出本人的职业定位的SWOT分析如下

　　内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）

　　工作仔细负责，做事当心细致，有耐性。

没有很好的语言表达实力。

　　外部环境因素机会因素（O）威逼因素（T）

　　在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。

目前就业形势严峻。

　　结论：

　　我希望将来从事机械设计或机械制图方面工作，进入国家企业或好一些的外企，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，成为一名合格的机械工程师，详细的路径如下：

　　职业目标将来从事机械设计或机械制图的职业成为机械工程师

　　职业发展策略

　　职业发展路径打好基础，按部就班

　　详细路径

　　要了解将来的机械工程师须要驾驭什么，必需分析制造活动的实质内涵。

有一种关于制造活动的三坐标分析，对理解制造活动的实质具有参考意义。

这种理论认为：

　　X轴-转变轴，对应各种冷热加工过程，体现实际生产加工;

　　Y轴-移动轴，对应物料移动、搬运、装配、仓储，体现为物流;

　　Z轴-信息轴或时间轴，对应数据获得、储存、处理和分析、应用，体现信息功能和自动化。

　　根据这样三个坐标的分析，传统的初级制造活动大体上体现为X和Y的组合，改进物流和改进加工技术同样重要，即X、Y方向都大，面积才能大，此时再加大Z轴（如CNC、CAD、CAPP、CAM，机器人、自动生产线、ERP），会有最好的效果。

　　而假如X及Y很小，只是一味在Z轴方向加大，效果不行能好。

也就是在加工过程和物流过程很不完善（工艺落后、管理混乱、物流不顺）时，单靠自动化、靠信息要素难以发挥效果。

　　20世纪80年头日本在制造业上超过美国，靠的是生产技术强，加上完善的物流，而在自动化方面投入并不许多，这中间JIT起了主要的作用;

后来美国回过头来加强制造技术和质量限制，使传统制造业提高到先进生产水平，加上美国原有的完善的物流系统和信息技术上无可置疑的优势，以三个坐标的共同增加构成了当今最强大的制造业。

　　发展中国家追逐发达国家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先进、买自动生产线、买全套ERP系统管理软件，想绕过扎扎实实地抓制造工艺和基础管理，绕过改进物流和提高生产和管理效率，必将不能获得胜利。

　　同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。

这五个组分是：

产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

　　产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。

与机械工程师打交道的材料快速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料，在分子层次创建新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同，大大增加设计改变的空间。

机械工程师当然须要刚好补充相关新学问。

　　信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。

如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、CAD/CAM技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。

新时期的制造业必定是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。

运用信息技术的实力是当今机械工程师最须要加强的新实力。

　　管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。

由于以往组织管理被解除在技术之外，长期以来成为一般机械工程师的弱项。

在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的状况下，大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上，形成所谓“三分技术，七分管理”的局面。

　　把管理技术视为制造技术的当然组成部分，是将来制造业顺当发展的必要的理论基础。

对此，五组分学说中“Orgaware”的提法是一个有用的工具。

　　这个OrgawareTechnology，组织管理技术，在制造过程中应当包括全部为实现制造活动所需的组织支撑系统，如行政管理、通信沟通、信息沟通、工作协调、组织结构、规章制度、标准规范等。

而与组织管理技术亲密相关的要素则是机制、体制和制度，管理体系，激励制度，以及人际联系、领导实力、协调实力、综合实力、推断实力、决策实力等。

　　支撑组织管理技术的学科学问是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统计学、管理学、营销学等。

　　时代要求制造技术的叠加融合，21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业。

　　例如，机电一体化、数控机床、CAD/CAM、FMS、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合;

精益生产、准时制生产、工业工程、质量限制反映了机械技术和管理技术的结合;

现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。

而一切AMT、CIMS、ERP、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现，必需是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

　　在美国所作的调查探讨中，机械工程师将来必需具备的重要实力中包括通讯实力、计算机编程实力、业务实践、工程基础、团队工作实力、跨专业理解实力、项目管理实力、学习实力、创建性、多语言实力等多种实力的综合。

　　时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

　　近期安排

　　20XX~20XX年

　　英语过3.5级;

四级，计算机过一级;

二级，考工拿中级证书，考CAD制图证书proe证书。

加入党组织。

　　大一以适应高校生活为主，大二以专业课学习和技能为主，参与专转本考试，为实现总目表坚持究竟。

　　增加英语阅读量，熟记词汇。

多语言实力，多参加技能培训，丰富计算机学问。

　　驾驭基本的职业技能

　　l熟识车间已有的产品（或零件）

　　l练习零件的测绘

　　l琢磨你所视察的零件（结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等），为什么别人要这样设计?

我可不行以做改进设计?

　　l探讨零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷

　　l自问：

我可否改进设计?

　　假如能有改型的思路……，就要恭喜我了：

将来的工程师!

　　补充回答：

　　l绘图——发展的终极是工程师

　　l2、设备管理——发展的方向是当经理

　　中期安排

　　20XX~2014年

　　毕业后能找到发展自我专业类型的工作。

　　第一年以学习为主。

其次年学习同时不段积累阅历拿到机械工程师职称。

　　搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。

　　学习他人阅历。

多多实习。

　　进一步提高技能，积累阅历

　　尽一切力气考探讨生，为以后更好发展打好基础。

　　五年安排

　　2014~2019

　　能成为一个某一领域的领军人物

　　学习更多的学问，能拿到高级证书。

　　积累更多的阅历，多创新，多思索。

　　虚心学习，。

发展形成自己的技术体系。

拥有自己的专利。

　　长期安排

　　20XX~退休

　　创业!

　　提高自己的管理水平。

　　能招商引资，创建自己的企业。

　　走专家的路途，发扬党的精神和爱国精神。

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