初中英语主谓一致Word格式.docx
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15.3谓语动词与前面的主语一致
当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。
Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.
HeaswellasIwantstogoboating.
15.4谓语需用单数
1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。
Eachofushasatape-recorder.
Thereissomethingwrongwithmywatch.
2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。
TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish. <
<
天方夜谭>
>
是英语爱好者熟悉的一本好书。
3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。
（用复数也可，意思不变。
）
Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.
Tenyuanisenough.
15.5指代意义决定谓语的单复数
1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
Allisright. （一切顺利。
Allarepresent. （所有人都到齐了。
2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。
如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。
Hisfamilyisn‘tverylarge. 他家不是一个大家庭。
Hisfamilyaremusiclovers. 他的家人都是音乐爱好者。
但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。
Arethereanypolicearound?
3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时看作复数。
Anumberof+名词复数+复数动词。
Thenumberof+名词复数+单数动词。
Anumberofbookshavelentout.
ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
15.6与后接名词或代词保持一致
1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。
Mostofhismoneyisspentonbooks.
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.
2）在一些短语，如manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。
但由morethan…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。
Manyapersonhasreadthenovel. 许多人都读过这本书。
Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市。
主谓一致的用法及专项练习题
一、主谓一致三原则
主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则：
语法一致
原则，意义一致原则，就近一致原则。
1.语法一致原则：
指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复
数形式。
Tomisagoodstudent.
汤姆是个好学生。
Theyoftenplayfootballontheplayground.
他们经常在操场上踢足球。
2.意义一致：
指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；
或主语形式上
为复数,但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。
Myfamilyarehavinglunchnow.
我们一家人现在正吃午饭。
Twentydollarsistooexpensiveforthebook.
这本书20美元太贵了。
3.就近一致：
指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
例如：
Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.
不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。
Thereisapenandsomebooksonthedesk.
课桌上有一支钢笔和一些书。
二、主谓一致常考题型
1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用
复数形式。
ThedeskisTom’s.
这张桌子是汤姆的。
Somewaterisinthebottle.
一些水在瓶子里。
Thestudentsareplayingfootballontheplayground.
这些学生正在操场上踢足球。
2.manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。
ManyastudenthasbeentoShanghai.
许多学生到过上海。
3.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。
MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.
不止一个学生曾经去过北京。
4.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个
整体概念，谓语用单数形式。
Twomonthsisalongholiday.
两个月是一个长假。
Twentypoundsisn’tsoheavy.
20英镑并不太重。
Tenmilesisn’talongdistance.
10英里并不是一段很长的距离。
Fiveminusfourisone.
5减4等于1。
5.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数。
Eachboyandeachgirlhasgotaseat.
每个男孩和女孩都有一个座位。
Everymanandeverywomanisatwork.
每个男人和女人都在工作。
6.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。
Oneandahalfhoursisenough.
一个半小时足够了。
7.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
Toseeistobelieve
眼见为实。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.
做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。
8.a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数。
Astudentortwohasfailedtheexam.
一两个学生考试不及格。
9.当主语部分含有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like
等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；
但“名词+aswellas+名词”时，谓语动词一般
应与第一个名词一致。
MikewithhisfatherhasbeentoEngland.
迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball
迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting.
10.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同
一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。
这两种情况区分如下：
a/the+单数名词+and+单
数名词，指的是同一个人或物；
a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。
Thewriterandteacheriscoming.
那位作家兼教师来了。
（作家和教师指同一个人）
Thewriterandtheteacherarecoming.
作家和老师来了。
（作家和老师是两个人）
11.people,police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式，family,class,group,team等集体名词作
主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。
Peoplehereareveryfriendly.
这儿的人很友好。
Hisfamilyisn’tlarge.
他家的人不多。
MyfamilyalllikewatchingTV.
我们一家人都喜欢看电视。
12.不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,
nobody,
noone,
nothing作主语，谓语动词用单数，
Iseveryoneheretoday.
今天大家到齐了吗？
Somethingiswrongwithhim.
他有毛病。
Nobodywasin.
没有人在家。
13.each,
either,
neither,
another,
theother作主语，谓语动词用单数。
EachofthemhasanEnglishdictionary.
他们每人都有一本英语词典。
Neitheransweriscorrect.
两个答案都不正确。
14.以—s结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news,maths,physics等，
Nonewsisgoodnews.
没有消息就是好消息。
Mathsisverypopularinourclass
在我们班数学很受欢迎。
15.由both…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；
由or,
either…or…，
neither…nor…,
notonly…butalso…,
not…but…,连接两个名词或代词作主语时，根据就近
原则决定谓语动词形式。
EithermywifeorIamgoing.
Neitheryou,norI,noranyoneelseknowstheanswer.
Notonlyyoubutalsoheisreadytoleave.
如果either,each,neither作主语，则动词为单数形式。
Eachofushashislikesanddislikes.
Neitherofthebooksisveryinteresting.
16.如果主语是由“aseriesof,akindof,aportionof+等+名词”构成时，动词一般用单数形式。
Aseriesofpre-recordedtapshasbeenpreparedforlanguagelaboratoryuse.
但avarietyof,
anumberof+名词复数，动词要用复数形式;
.而thenumberof+复数名词作主语，
谓语动词用单数。
Onexhibitionthereareagreatvarietyofconsumergoods.
Thenumberofthestudentsisovereighthoundred
17．以here，there开关的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致
Thereisabookandthreepensonthedesk.
Herearesomebooksandpaperforyou.
18.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式.
Thepoorareveryhappy,butthericharesad.
Thebeautifullivesforever.
美是永存的。
三．肯定与否定一致
下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时须作相应的变化。
We'
vehadsome（money）.→Wehaven'
thadany（money）.
Iwastalkingtosomeone.→Iwasn'
ttalkingtoanyone.
Theysometimesvisitus.→Theyrarely（never,seldom）visitus.
Hehasarrivedalready.→Hehasn'
tarrivedyet.
Liiscomingtoo.→Liisn'
tcomingeither.
Bothofusaregoing.→Neitherofusaregoing.
Helikesbothofthem.→Hedoesn'
tlikeeitherofthem.
注意：
so/neither+助动词+名词/代词结构中须用倒装语序。
MywifelikeclassicmusicverymuchandsodoI.
Shedoesn'
tlikejazzandneitherdoI.
主谓一致专项练习题
1.EitherJaneorSteven_____watchingTVnow.
A.were
B.is
C.was
D.are
2.Twodays_______enoughformetofinishthework,Ineedathirdday.
A.isn’t
C.are’t
3.—Howmanylessonsdoyouusuallyhaveraday?
—Sixlessonsaday.Andeachofthen_____45minutes.
A.last
B.lasts
C.have
4.NeitherLipingnorI_______abasketballplayer.
A.am
C.be
5.There______manynewwordsinlessonone,Itisveryeasy.
A.is
B.aren’t
C.isn’t
6.Thenumberofthestudentsinourschool____1200.
B.are
C.has
D.have
7.Maths_______myfavouritesubject.
A.be
C.am
8.Theboywiththetwodogs_____whentheearthquakerockedthecity.
A.weresleeping
B.issleeping
C.wassleeping
D.areasle
9.EveryoneexceptTomandJohn_____therewhenthemeetingbegan.
A.are
C.were
D.was
10.Thatplaceisnotinterestingatall,____ofuswantstogothere.
A.Neither
B.Both
C.All
D.Some
11.NobodybutJane_____thesecret.
A.know
B.knows
C.haveknow
D.is
12.—What’sontheplate?
someeggsandcakesonit?
—There_____someeggsandcakesonit.
A.is
B.are
C.was
D.were
13.Thispairofglasses______mine.
A.are
B.be
C.is
D.willbe
14.BothLilyandLucy______tothepartyyesterday.
A.invited
B.wasinvited
C.hadinvited
D.wereinvirted
15.—Twomonths______quitealongtime.
—Yes,I’mafraidthathewillmisslotsofhislessons.
D.were
16.Inthecitytheold_______.
A.takegoodcareof
B.aretakengoodcareof
C.istakengoodcareof
D.arebeentakengoodcareof
17.Hisfamily_____allverykindandfriendly,Hisfamily______ahappyone.
A.are,is
B.is,is
C.are,are
D.is,
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