CAD教案.docx

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CAD教案

CAD教案

授课日期

第1周

授课时数

2

教学单元（教学章、节或主题）：

第一章AutoCAD2006概述

授课方式

讲授式、实训式

教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）：

CAD2006的启动和退出；

CAD2006的工作界面；

CAD2006的基本操作；

基本绘图及系统设定。

教学重点：

CAD2006的基本操作；

基本绘图及系统设定。

教学难点：

CAD2006系统设定。

教具：

计算机

教学手段：

计算机

教学步骤：

CAD2006的启动和退出；

CAD2006的工作界面；

CAD2006的基本操作：

包括图形文件管理、命令的调用和执行方式等

基本绘图及系统设定：

包括图层的设定、状态栏各按钮的设定等

教学过程

板书或旁注

一、CAD2006的启动方法：

1、开始——程序

2、快捷图标

3、windows资源管理器打开

二、CAD2006的退出方法：

1、文件——退出

2、标题栏右边关闭按钮

3、windows任务栏图标，在控制菜单中关闭

三、CAD2006的工作界面

主要由：

标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口、绘图区、用户坐标系、滚动条等

1、背景颜色的设置：

工具——选项——显示——颜色——应用并关闭。

2、面板的打开与关闭：

dashboard/工具——选项板——面板

四、CAD2006的基本操作

1、新建图形文件：

new/文件——新建/标准工具栏图标/快捷键ctrl+n

2、打开已有文件：

open/文件——打开/标准工具栏图标/快捷键ctrl+o

3、多个窗口间的切换：

ctrl+tab/ctrl+f6

4、保存当前文件图形：

save/qsave/标准工具栏图标/快捷键ctrl+s

5、CAD2006命令的调用和执行方式

⑴利用键盘输入命令名称或命令缩写字符

⑵单击下拉菜单或快捷菜单中的选项

⑶单击工具栏中的对应图标

⑷重复执行上一次命令

回车/空格键

⑸取消键esc

五、CAD2006图形显示控制

1、窗口缩放：

zoom/视图——缩放

2、平移：

pan/p/视图——平移

教学过程

板书或旁注

3、鸟瞰图：

dsviewer/视图——鸟瞰图

六、CAD2006辅助绘图工具的设置

1、捕捉和栅格

2、正交

3、极轴和极轴追踪

4、对象捕捉和对象捕捉追踪

5、DYN动态输入

指针输入设置

七、基本绘图及系统设定

1、设置图纸幅面：

limits/格式——图形界限

2、设定绘图单位：

units/格式——单位

3、设置图层：

layer或la/格式——图层

例：

图层的冻结与图层的锁定等

八、系统的设定

工具——选项/options/单击右键——选项

作业与思考题：

课后思考与练习题

课后分析与小结：

通过本节课学习使学生掌握了CAD2006的启动和退出；CAD2006的工作界面；CAD2006的基本操作：

包括图形文件管理、命令的调用和执行方式等；基本绘图及系统设定：

包括图层的设定、状态栏各按钮的设定等。

授课日期

第2-4周

授课时数

24节

教学单元（教学章、节或主题）：

第二章简单平面图形的绘制

授课方式

讲授式、实训式

教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）：

结合简单平面图形的绘制实例，分析CAD2006提供的二维绘图、编辑命令的功能、输入方式及应用。

教学重点：

会利用各种绘图命令进行画图

教学难点：

各种命令快捷方式的记忆

教具：

计算机

教学手段：

计算机

教学步骤：

首先介绍相关的命令，其次进行图形的实际画法训练

教学过程

板书或旁注

一、基本绘图命令

1、直线命令：

l

2、圆命令：

c

3、多线段命令：

pl

4、移动命令：

m

5、偏移命令：

offset

6、复制命令：

co/cp

7、镜像命令：

mi

8、修剪命令：

tr

9、特性匹配：

ma

10、圆弧命令：

a

11、延伸命令：

ex

12、删除命令：

e

13、正多边形：

pol

14、打断命令：

br

15、矩形命令：

rec

16、阵列命令：

array

17、旋转命令：

ro

18、点命令：

po

19、定数等分命令：

div

20、定距等分命令：

me

21、设置点样式：

ddptype

22、倒角命令：

cha

23、圆角命令：

f

24、合并命令：

j

25、样条曲线：

spline

26、图案填充命令：

bhatch

27、椭圆命令和椭圆弧命令：

elipse

28、构造线命令：

xline

29、多线命令：

mlstyle

30、修订云线命令：

revcloud

31、缩放命令：

scale

32、拉伸命令：

stretch

教学过程

板书或旁注

33、分解命令：

explode

二、图形实例训练

作业与思考题：

课后习题与思考

课后分析与小结：

通过本节课学习使学生结合简单平面图形的绘制实例，分析CAD2006提供的二维绘图、编辑命令的功能、输入方式及应用。

授课日期

第5周

授课时数

6节

教学单元（教学章、节或主题）：

第三章：

尺寸标注及尺寸样式

授课方式

讲授式、实训式

教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）：

绘制图样时，经常要标注文字，如技术要求、尺寸标注、填写标题栏及注释说明等。

AutoCAD2006提供了文字注写功能，用户通过使用文字可以标注图样中的非图形信息，标记图形的各个部分，对其进行说明或注释。

教学重点：

尺寸的标注及尺寸的样式

教学难点：

填注标题栏及注释说明等

教具：

计算机

教学手段：

计算机

教学步骤：

1、文字样式及文字标注

2、表格样式及创建表格

3、尺寸样式及尺寸标注

教学过程

板书或旁注

一、尺寸的标注

1、线性标注：

DLI

2、对齐标注：

Dimaligned

3、基线标注：

dimbaseline

4、连续标注：

dimcontinue

5、半径标注：

dimradius

6、直径标注：

dimdiameter

7、折弯标注：

dimjogged

8、角度标注：

dimangular

二、尺寸编辑

1、编辑文字：

ddedit

2、编辑标注：

dimedit

3、编辑标注文字：

dimtedit

4、使用夹点调整标注位置

5、通过属性选项板修改选定尺寸

三、实例练习

教学过程

板书或旁注

作业与思考题：

实例练习

课后分析与小结：

绘制图样时，经常要标注文字，如技术要求、尺寸标注、填写标题栏及注释说明等。

AutoCAD2006提供了文字注写功能，用户通过使用文字可以标注图样中的非图形信息，标记图形的各个部分，对其进行说明或注释。

授课日期

第6周

授课时数

6

教学单元（教学章、节或主题）：

平面图形绘制实例

授课方式

讲授式、实训式

教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）：

平面图形绘制实例中吊钩平面轮廓图、三视图等的绘制

教学重点：

图形平面轮廓图的绘制

教学难点：

三视图的绘制

教具：

计算机

教学手段：

计算机

教学步骤：

根据所学的各种命令进行图形的绘制

教学过程

板书或旁注

一、吊钩平面轮廓图绘制

二、三视图的绘制

作业与思考题：

课堂练习

课后分析与小结：

平面图形绘制实例中吊钩平面轮廓图、三视图等的绘制。

授课日期

第7周

授课时数

6

教学单元（教学章、节或主题）：

图块操作与CAD设计中心

授课方式

讲授式、实训式

教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）：

在实际绘图中，经常有大量需要重复绘制的图形。

为了提高绘图工作效率，可将这些图形定义成图块，当需要时将对应的图块插入即可。

用户还可定义由多个图块构成的图形库，绘图时利用设计中心可以方便地将图形插入到当前所绘图形中。

教学重点：

建立带属性块

教学难点：

建立带属性块

教具：

计算机

教学手段：

计算机

教学步骤：

1、块的基本概念

2、创建和使用块

3、图块的属性

4、编辑图块的属性

教学过程

板书或旁注

一、块的基本概念

1．块的基本概念：

块是一组对象的总称，它作为一个单独的、完整的对象来操作

2.在AutoCAD中，使用块的优点

二、创建和使用块

1．创建新图块：

¥菜单方式：

【绘图】→【块】→【创建…】

¥图标方式：

单击绘图工具栏上的创建块按钮。

¥键盘输入方式：

BLOCK命令格式

2．块存盘：

在命令行输入WBLOCK后回车，打开“写块”对话框

3．插入图块：

¥菜单方式：

【插入】→【块…】

¥图标方式：

单击绘图工具栏上的插入块按钮。

¥键盘输入方式：

INSERT

三、图块的属性

1．图块属性的概念：

图块附加一些可以变化的文本信息，以增强图块的通用性

2．建立带属性的块

（1）定义属性：

¥菜单方式：

【绘图】→【块…】→【定义属性…】。

¥键盘输入方式：

ATTDEF

教学过程

板书或旁注

（2）建立带属性的块：

①绘制构成图块的实体图形

②定义属性

③将绘制的图形和属性一起定义成图块

（3）插入带属性的块：

①打开一个需要插入块的图形文件，单击绘图工具栏上的插入块按钮，打开“插入”对话框

②单击对话框中的“浏览”，选择已定义好的带属性的图块

③设置插入点、缩放比例和旋转角度

④单击“确定”按钮，然后根据命令行提示，输入所需要的文本信息即可

四、编辑图块的属性

1．利用“增强属性编辑器”编辑图块属性：

¥双击要编辑属性的图块

¥图标方式：

单击“修改Ⅱ”工具条中的编辑属性按钮

¥菜单方式：

选择菜单【修改】→【对象】→【属性】→【单个…】

2．利用“ATTEDIT”编辑图块属性：

¥菜单方式：

【修改】→【对象】→【属性】→【全局】

¥键盘输入方式：

ATTEDIT

3．利用“块属性管理器”编辑图块属性：

教学过程

板书或旁注

¥图标方式：

单击“修改Ⅱ”工具条中的块属性管理器按钮

¥菜单方式：

【修改】→【对象】→【属性】→【块属性管理器…】

作业与思考题：

课堂练习

课后分析与小结：

属性是附加在块对象上的各种文本数据，它是一种特殊的文本对象，可包含用户所需要的各种信息

授课日期

第8周

授课时数

6

教学单元（教学章、节或主题）：

机械图样的绘制1

授课方式

实训式

教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）：

训练绘图的综合能力

教学重点：

图形的分析及命令的正确使用

教学难点：

图形的分析及命令的正确使用

教具：

计算机

教学手段：

计算机

教学步骤：

1、分析图形

2、掌握绘图需要的命令

3、用命令画图

4、保存图形

教学过程

板书或旁注

按1：

1比例绘制平面图形：

绘制步骤：

1．新建文件

（1）选择菜单“文件”→“新建”，弹出“AutoCAD2006”窗口，建立尺寸为150X150mm的新图形文件。

（2）选择菜单“文件”→“另存为”，弹出对话框，选择文件的保存路径，键入文件名“圆角”，选择文件类型*．dwg类型。

2．设置作图区域

（1）命令：

limits

重新设置模型空间界限：

指定左下角点或[开（ON）／关（OFF）]〈0．0000，0．0000〉

指定右上角点〈420．000，297．0000〉：

150，150

命令：

↙（重复limits命令）

LIMITS

重新设置模型空间界限：

教学过程

板书或旁注

定左下角点或[开（ON）／关