汇编课程设计成绩管理系统+源代码doc资料.docx
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汇编课程设计成绩管理系统+源代码doc资料
汇编课程设计成绩管理系统+源代码
XXXXX
课程设计说明书
汇编语言课程设计
班级:
网络B101姓名:
XXX
学号XXX
设计题目:
学生成绩管理
设计时间:
2012.12.09至2012.12.21
指导教师:
XXX
评语:
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评阅成绩:
___________评阅教师:
____________
一、课程设计的目的
进行程序设计方法和技能的基本训练，巩固在课堂上学到的有关程序设计的基本知识和基本方法，通过实际动手能力的培养，进一步熟悉汇编语言的结构和使用方法，达到能独立阅读、编制和调试一定规模的汇编语言程序的水平。
二、设备与环境
PC兼容机、Windows操作系统、汇编程序masmforwindows2010
三、课程设计要求
1．要求编写并调试通过一个小型软件，实现对软件或硬件的操作。
2．遵循模块化、结构化的程序设计方法。
3.要求程序必须正确。
4.程序简明易懂，多运用输入输出提示，出错信息及必要的注释。
5.要求程序结构合理，语句使用得当。
6.适当追求编程技巧和程序运行效率。
四、课程设计的课题和分析
题目：
学生成绩管理
分析：
建立学生成绩文档；输入学生各门功课成绩；（假设3门功课）；修改指定学号的学生成绩；统计指定学号的学生的平均成绩、总成绩，并在屏幕上显示；统计指定学号课程的平均成绩，并在屏幕上显示；每门课程成绩分析在屏幕上显示3门课程的各个分数段的学生人数；（分数段为：
>=90;80~89;70~79;60~69;<=59）此处可以以表格的形式给出数据，或者以坐标曲线的形式给出。
对学生成绩记录进行检索（按学号、姓名）,成绩排序（按总成绩降序排列）,退出，最好用到文件处理。
五、流程图、总体设计、详细设计
学生成绩管理，最基本能实现的的功能是输入学号，同时显示该学生的基本的信息，我设计的成绩管理系统功能还包括了显示该生的语文，英语，数学三门学科的成绩，求出了该生的总分，以及该生的平均分，动态输入学生的成绩，而且成绩是按照三位数显示的，可以输入任意多的学生人数，每个学生都是三门课程，最后统计输入所有学生的各科各个分数段的人数，最后显示出所有学生的成绩排名情况。
为了使系统更实际一些，我设计的系统包括建立了文件，方便学生的信息一次录入之后可以保存该数据，将该数据保存在score.txt文件中，而且文件的路径与该软件默认的安装路径一致；为了使系统更方便用户使用，我设计了菜单，菜单中设计了六个功能，包括插入，删除，查询，修改，查看，退出等。
以下是对程序中常用的六个个功能进行解析：
1、数据输入功能：
这是必不缺少的功能，学号的输入，成绩的输入都离不了这个功能，在输入成绩时，特地加了一个判断功能，在输入不合理的成绩时，程序将提示出错，并要求重新输入。
在输入学生学号的时候，程序首先会判断此学生的成绩是否存在，如果存在，则程序提示需重新输入。
插入一条学生记录子模块，搜索可用单元，接收输入的记录，并写入文件。
建立成绩表子模块，控制输入界面，并多次调用插入记录子模块，完成成绩的建立。
2、修改功能：
考虑到会存在在输入成绩时，容易输入错误，或者发生个别学生的试卷被误判需修改成绩等情况，所以加了此功能，在发生以上情况时可以调用此功能，修改指定学生的成绩。
3、删除学生信息的功能。
如果输入的学生信息根本不存在，或者发生其它情况需删除一个无意义的学生信息时，可以调用此功能。
此功能将实现将指定学号学生的信息删除。
4、信息查找功能：
当需要查询某个学生的成绩或者检查输入是否有误时，可以调用此功能，此功能实现将指定学号学生的成绩显示出来。
实际上在调用此功能的同时，程序会首先求的总成绩，平均成绩，然后产生排名结果，最后将数据信息显示。
5、显示排名信息功能：
此功能会将学生成绩自动相加，得到每位学生的总成绩及平均成绩，然后进行排名，得到每个学生的名词，最后按照输入顺序将所有学生的学号，语文成绩，英语成绩，数学成绩，平均成绩，总成绩，名次依次输出。
模块中排名处理、学科平均成绩计算、均需取出某一学科的所有学生成绩，因而此操作作为公用子程序以供调用。
个人总分及平均分处理较为简单，根据索引逐条处理记录。
排名处理。
排名结果为一维数组，与学科成绩存在对应关系。
查询学生记录，先进行学号匹配，再输出一条记录；查询该生的所有信息。
6、文件写入及退出功能。
此功能实现将学生的信息保存在一个文件里。
此程序默认将文件放在C盘下，名称为：
score，属性为txt格式的文本文档。
该文档能够保存数据，以便数据不需要重复录入，是系统更能满足用户需求。
写入文件完毕后，关闭文件，并退出程序。
该程序的流程图:
文件创建和菜单显示：
在创建文件时使用命令请求创建文件，以下是菜单显示，首先显示菜单的界面，1号功能接收功能，程序先和菜单中所有的功能都进行比较，假如都不是功能菜单，则提示输入错误，重新输入，假如输入正确，则调用相对应的子程序。
文件内容显示：
在文件查找的子程序会显示该生的学号，三门的成绩，该生的总分，平均分和该生成绩的排名情况，则在显示学生信息之前先处理数据，成绩和总分是按照三位数的处理，学号和名次是按照两位数处理的，总分是字类型，其他的是字节类型，所以必须要转换基址才能找到该生相对应的总分。
文件的删除则是先找到该学生的信息，然后显示该生的成绩缓存区的地址的下一位，则显示的是空白。
总分和名次
定义子程序sumprocnear，先是从存放各科的缓存区移出数据，然后相加，采用循环，对用户输入的数据都是按照这个规则求出该生的总分；pingprocnear是求出该生的平均分，把之前存放在zc[bx]的总分数据取出来，然后除以3；
六、遇到的问题及解决办法
问题：
在编写程序时，不知道删除的程序应该如何实现，以及在创建文件时不知道如何下手，然后老师提示是采用中断，我们需要自学中断，在设置光标和屏幕显示也是采用中断，我自能自学课本的第九章内容，然后再写程序，在文件的删除那里我卡住了研究好久也不知道怎么实现，最后我问了我同学，我们一起讨论出的结果就是让屏幕不显示当前指针指向的内容，显示指针指向的一个内容即可，这样就可以实现删除功能，删除功能就是删除该学号学生的成绩数据，使这些数据全部清空则达到了删除文件的功能；
关键代码：
此段代码时是实现数据段插入功能首先提示输入学号的语句，然后调用shuru的宏定义，这个宏定义是接收键盘输入的两位数，然后处理成十进制输出，比较符合实际，然后把n学生个数给bl，将输入的学生学号保存在xh[bx]数组中，方便使用，然后判断该学号是否为第一次输入，是则跳转，假如不是第一次输入，则提示用户该学号已经存在，需要重新输入，跳转到输入成绩的子程序，在调用shuruu宏，此功能是处理三位数，使成绩是按照三位数显示的，而且必须是在合理的范围内的，假如输入的数据是不合理的则又跳转到重新输入的界面，要求用户输入有效数据，数据输入完成之后则存入相对应的缓存区。
;*********************************************
inputprocnear;输入学生学号，成绩
e6:
outputmess1
shuru
movbl,n;统计输入学生个数
movbh,0
movxh[bx],dl;输入的个数同时以地址指针形式显示
cmpbx,0;判断是不是第一次输入，如果是，则跳过比较程序
jeqq1;继续输入成绩
movcl,n;如果不是第一次输入则要将输入的学号与以前输入的比较
cbw
movsi,0
moval,xh[bx]
e7:
cmpal,xh[si]
jee5
addsi,1
loope7
jmpqq1
e5:
outputts4
jmpe6
qq1:
outputmess2;如果不是重复的学号则可以继续输入成绩和其他信息
outputmess4
movsi,0
movcx,3
qq3:
shuruu
cmpdx,78h;比较输入的成绩是否大于120，如果大于120的话，那么重新输入成绩
jbeqq2
outputts3;提示输入错误
jmpqq1
qq2:
movbuf[si],dl;把输入的学生信息保存在缓存区
outputbg
addsi,1
loopqq3
movbl,n
cbw
moval,buf[0];以下是把之前的成绩数据保存到相对应的缓存区
movchi[bx],al
moval,buf[1]
moveng[bx],al
moval,buf[2]
movmat[bx],al
ret
inputendp
;**********************************************
该关键代码是实现该学号学生的总分和名次的交换以及显示，首先是先把即将要用到的存储器全部清零，将名次mc[si]初值为1，si依次+1，因为存放名次的数组是字节类型的，然后把n学生的个数赋给cl，接下来就是处理查找总分的地址指针，因为总分数组是字型所以需要使bl*2,然后cx清零，按照学号找到相对应该生的总分，两个总分相比较此时大的则暂时为第一名，然后再继续接受总分，接受的总分又要和之前暂时的第一比较然后和暂时的第二名比较，循环找出第一名，继续循环，显示总分和名次。
;**********************************************
rankprocnear;排名
movcl,n
movch,0;将用到的存储器清零
movsi,0
rrc:
movmc[si],1;将存储名次的存储器给予的初值是1
addsi,1;
looprrc
moval,n;此处2n最后放到al中，是为了下面总分的输出
movbl,2
mulbl
movcl,n
movch,0
movsi,0
movbx,0
movdi,0
rrb:
movdx,zc[di]
rra:
cmpdx,zc[bx];总分之间的比较
jgecontinue;大于等于的那个分数则为第一名
addmc[si],1
continue:
addbx,2
looprra;余下的继续比较依次排出名次
movcl,n
cbw
addsi,1;名次是字节类型的
adddi,2;总分是字类型的
movbx,0
cmpsi,ax;ax里面是2n为了找到总分输出
jberrb
ret
rankendp
;**************************************************
七、结果显示
菜单显示界面图：
首次输入学生信息界面；修改学生信息界面；查看学生各个分数段的界面；
删除学生信息界面：
查看学生成绩排名情况界面：
八、感想、收获及体会
终于完成了一门课程设计，比起之前完成的综合实验我觉得自己又上升了一个
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