实习计划模板10篇Word文件下载.docx
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其通话质量与差不多，还可节省双方的国际长途费用。
二、部门内部多开展一些活动，在活动中增强整个团队的凝聚力。
三、对新人多开设外贸知识及业务知识的内部培训课程。
1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原那么、一般的护理。
2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。
熟练掌握急诊四项急救技术，如：
徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和考前须知等
3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。
4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及考前须知。
第一阶段：
入科教育，1-7天
1、宣教，包括讲解带教方案、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪标准、相关法律知识，严格无菌操作。
2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作考前须知。
3、要求学生有读书笔记，将准备掌握的护理重点内容告知学生，首先温习书本，再根据临床重点进行讲解。
第二阶段：
专科带教
第2-3周掌握过输液反响、敏性休克的抢救，操作理论小讲课的主要内容徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊操作、心电监护仪使用和保养
第4-6周：
了解常见急诊，如：
发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理，熟悉相关的根本护理操作技术及急救药物的应用。
第7周：
了解循环系统常见急诊如：
急性左心衰、心绞痛等病人的院前院内急救处理，熟悉相关的根本护理操作技术急救药物的应用。
第8周：
了解创伤如：
颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理，熟悉相关的根本护理操作技术。
出科考核：
理论考核及技能考核。
为突出高职教育优势，强化学生专业技能，根据文秘专业教学方案安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。
通过实习，一方面稳固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，适应社会，补充所学之缺乏，为毕业后尽快适应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关筹划能力的文秘人才打下基矗
（一）实习时间20xx年2月23日开始实习，20xx年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。
（二）实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。
由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。
师生通过各种渠道获取就业信息，向用人单位推荐（自荐）优秀学生实习（就业）。
系里推荐实习单位有：
1.济南钢铁集团总公司2.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关效劳中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣传干部培训中心7.各地市企事业单位等
（三）实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。
主要技能包括：
1.办公室日常事务能力；
2.信息收集处理能力；
3.文书拟写能力；
4.调研能力；
5.公关、协调能力；
6.办公自动化设备应用能力；
7.用人单位需要的实际工作能力。
（四）实习的方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原那么，组织专业实习。
1.学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习发动、毕业论文（社会调查）写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等，并提前安排毕业论文指导教师。
统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定意见书、学生就业推荐书（含各科学习成绩）、学生就业协议书等。
2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡视。
3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生，并安排相关的实习指导老师，进行专门的指导，提出具体的论文要求。
4.学生自定实习方案，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习工作，由实习单位出具实习鉴定，实习结束后，完成毕业论文、调查报告或实习报告，并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。
5.系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。
在媒体公开发表的作品原那么上以成绩优秀计入。
（一）实习作业形式学生应根据实习岗位具体情况，结合实习工作收获与体会，在以下作业中选择一项完成：
1.毕业论文。
参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原那么上选题不应超出文秘专业领域。
毕业论文字数不少于3000字，须有摘要、关键词、注释、等相关内容，符合论文格式要求。
2.调查报告。
参考附件1中的调查报告选题，也可结合实习工作选题调查，完成报告。
3.实习报告。
实习报告是对个人实习情况进行全面总结完成的报告，要写明实习岗位、实习根本情况及实习的得失体会，要求有独特的视角、鲜活的材料、真切的感悟和深入的思考，字数不少于XX字。
4.实习部门要求完成的专题性或综合性写作材料。
如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等，须有媒体发表或实习部门证明。
（二）实习作业格式1.发表作品提交原稿（电子版）及发表作品复印件，论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。
2.作业一律使用a4纸单面打印，左侧装订。
字体字号参见附件3格式。
（三）提交作业时间实习结束，将电子版实习作业发到实习指导教师邮箱。
返校时携带打印稿统一上交系里。
熟练掌握幼儿园一日活动（入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、游戏活动、离园等）各环节工作内容、方法及保育措施。
初步掌握幼儿园的教育教学内容、形式和方法，联系《学前儿童卫生与保健》知识，了解学前儿童幼儿生理发育特点与保健措施。
了解幼儿园教师保教结合的工作特点，了解幼儿教师在对幼儿保育过程中的重要作用，增强保育观念。
培养关爱幼儿的情感，树立良好的幼儿教师职业道德和修养，培养吃苦耐劳的精神，培养献身幼教事业专业思想。
1.每天记录一篇见实习日记，简述幼儿一日生活各环节的内容与安排以及个人感悟与收获。
2.认真观察记录学前儿童运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和感觉器官等生理发育的特点，上交短文一篇。
不少于500字。
3.结合本学期《学前儿童卫生与保健》所学内容，对所在幼儿园及班级的卫生保健工作进行实地观察和调查，分析保教人员在晨检、来园与离园、盥洗、进餐、睡眠、户外活动、教学、游戏等活动中的保健措施是否得当，提出优缺点和改良意见，以及一周见实习的收获与体会，撰写见实习报告一篇，字数不少于800字。
4.详细记录所在班级每天的教学活动过程，每天至少一篇。
1、使见习学生尽快熟悉本班工作和幼儿的身体、心理各方面的情况。
2、指导见习学生记录幼儿的一日活动（从幼儿入园至离园每个环节）。
3、指导学生做好力所能及的教育教学工作和幼儿的保教工作。
4、认真解答学生提出的各种问题。
1、检查催促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，解答各种问题。
2、认真指导每个学生完成见习任务，对每天的教育教学活动进行分析评价，帮助学生了解幼儿园教育教学的方法及各年龄班幼儿的特点。
同时作好记录。
3、每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生安排好。
4、及时向学校反响学生的情况和所在学校。
5、学校领导将不定期检查，如有违反，将按有关规定酌情扣除一定奖金。
6、按时参加学校升旗及其他集体活动。
数字上的变化，业务和我说要更改，我愚蠢到以为自己帮助在单上改正去就行，免得让业务跑来跑去的更改这么麻烦，其实是我错了，每一个举动，不仅关系到自己，还联系其他人、公司的利益。
假设自己在原始单上改动，出现问题责任将是自己负责，这让我在以后的工作中变得更加细心。
对于车辆调度，首先要了解客户的大肆位置，公司有几个司机、几台车，哪个司机经常去哪些地方。
每天业务会把明天送货的客户填写在出车登记表上，到下午我要到仓库去了解需送货物有多少，安排的车辆能否装完所送货物。
每天下午15：
30后我就开始忙于车辆调配，在这方面让我体会到物流常见的“二律背反”原那么，如：
业务员和仓管员的的矛盾，业务总想增加库存，而仓管员那么想尽方法降低库存本钱：
业务员总想一叫车就到，但我却有时难于安排，无法满足业务员的要求，又形成了矛盾。
既然这类问题无法防止，就要想方法去解决，做得多了，能力自然会得到提升，慢慢就会形成自己的一套方法，譬如：
某天需送货客户太多，车辆调配不过来，那我首先向业务员说明情况，希望他们能谅解，然后视情况紧急与否，看哪些客户能否推迟一天送货；
再看手加工系能否调出人手来帮司机一起搬货，以到达缩短送货时间：
最后还是不行的就要外雇车辆。
遇到各种情况多了，人也会变得灵活起来。
我除了工作外，还积极参加公司各种文娱活动，就在过年时的团年晚宴上，积极参加各种活动表演，幸运之手那晚也降临到我头上，结果我中了一等奖，公司送了一台彩色电视机，同事们都羡慕不已。
晚上大家都玩成一团，加深了彼此之间的感情，别看工作时大家都挺严肃的，可那晚上很多人都露出了天真可爱的笑，让我感觉到一股亲情的存在，使我想到人在他乡，真是活得不容易，我要好好珍惜目前的一切，珍惜眼前人……
实习期间就要过去了，所谓物流就是指物品从供给地向接受地的实体活动中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求的过程。
而我在工作过程中生产方案和车辆调度是集运输与信息处理两者于一体，让我能从这一方面去深入了解物流，进一步的熟悉ERP系统，它是一种整合数据和过程的一个组合系统.，根据各自企业实际去添加不同的功能，融企业的资源于一体，更好的利用它的功能为企业攒取最大的利润！
总体来说，在xx实习期间我收获很多，明白如何为人处事，如何运用书本上的知识去解决现实生活中的问题，我有胆量有青春去拼搏，有明确的目标，现在所缺少的是经验，我会在以后的路途中慢慢总结，虚心学习，不断的开掘自己的潜能，开辟出一片属于自己的蓝色天空！
佛山xx五金弹簧创立于1987年，是一间生产精密五金弹簧的专业企业，多年来，公司全体员工恪守获得客户认可的诚信，坚持“一致性的品质是我管理的目的”这一质量方针。
开展到今天，客户都是海内外各知名企业，公司坚信凭公司精湛的技术、丰富的经验、先进的管理，不管现在与将来，定能生产出令客户满意的产品。
其中生产方案工作是公司的一个至关重要岗位之一，它主要负责现场生产方案排产与监督、订单输入与制造联络单和车辆调度三大板块，全程操作都运用到ERP系统，直接表达出信息的开展与企业存亡息息想关。
06年12月7号是我上班的第一天，当时我充满热情老早就到公司里报到，因为我想给公司、同事们一个好的印象。
可事实并不是我想像中那样工作，我应聘的是生产方案，却先跑到品管部门去培训，当时有种被埋没、被骗的感觉。
第二天我竟然愚蠢到向霍总经理提出要离开的想法，之后我的部长给我说了很多道理和她在xx工作是怎样走过来的，其中她说到：
人总是要从基层做起，要脚踏实地去做，不可能一步登天，腾云驾雾最终会摔得很伤的；
根基不稳的楼房早晚会倒塌。
我刚进xx只是普通的一名接线员，每天只是接一些无聊的，日积月累才发现自己说话技巧提升了，其实每一个岗位都有可以学到东西的地方，看自己能否把握好时机，是否用心去做，付出了，收获总是会有的。
最后她叫我回去认真地想一下，去还是留只在一念之间。
随后我也说出了自己的想法，没有较明确的目标让我不知所措，时间是熬过去的。
于是第二天林部长就给我订了一份《新员工入职培训方案》，具体安排如下：
一、xxx号，到巡检部门，学习弹簧常识，学习开机到终检的检验过程，熟悉游标卡尺、千分尺、投影仪的根本操作，目的是了解巡检的检验流程，树立正确的品质意识。
二、xxx号到品管部门培训，学习试温到包装的最终检验过程，了解样板检验、质检报告、客诉、审厂等品质体系，了解公司的整个品质体系。
三、xxx号，到仓管处报到，学习从入仓到出货的成品流通过程和从进料到发料、退料的材料流通过程。
了解成品仓和材料仓的流通过程。
四、xxx号，营业部门，学习从接单到下单、出货的PO信息流过程，和样板单的制作，到达熟悉业务部份ERP系统和样板管理过程。
五、xxx号，负责现场生产方案的学习，了解车间生产现场的制造过程，学习如何排产，以到达熟悉车间现场的管理和操作排期表的排其安排。
六、xxx生产部门培训，PO的录入、制造联络单的输出，图纸/工艺卡的管理和外协、车辆的安排。
真正接触生产方案的工作，熟悉操作生产局部的ERP系统和熟悉文控、外协、物流的管理流程。
我预期到了巡检、品管、仓管三个部门接受培训，让我从各方面熟悉公司的环境，同时那些都是一线的基层人员，让我打下了良好的人际关系，为以后工作的开展垫下了基石。
在那里我首先完成部长给我的任务，多做多练便对各个流程都熟悉起来了。
千万不能用傲慢的目光去鄙视别人，其实多数人都是笑里藏刀，比你强多了，诚恳去做事更容易和别人打成一片，融进他们的团队。
当时我除了学习各种操作流程外，更重要的一点是学到了xx的精神——用最低的本钱生产出高质量的产品，抱着诚恳的态度去满足客户的要求。
特别是仓管部门，更让我看到一种团队精神，徐部长的领导方式让我佩服。
她们每周定时开会，遇到问题又立刻如今全体人员开会解决，做到早发现问题及早处理，减少损失和防止下次再犯同样的错误。
她还经常对我说：
人是要教的，而不是骂出来的。
仔细的想想确实要这样，骂的方式不但人会被骂钝，而且让人更加排斥你。
“教”本身就有一种亲和力，让人无法拒绝。
这就是智者与凡人的区别。
时间过得很快，转眼我就要到营业部门去培训，但由于公司人手调动问题，我提前到了生产方案的岗位培训，我负责PO的录入，制造联络单的输出、图纸/工艺卡的管理和车辆的安排。
我觉得自己很幸运，有时机学习了解各部门的动作流程，大家对我都很友善，还可以接触到局部的ERP系统，使原来书本上抽象的问题具体化了。
在我看来，PO的录入，制造联络单的输出、图纸/工艺卡的管理比拟容易掌握，需要的是仔细、认真和记忆力。
刚开始自己经常犯错，就连查库存都会出错，后来慢慢就懂了，最不会的是当某种原材料缺料时，我不知用什么材料可以代替，因为不知原材料的价钱和自己对弹簧不熟悉，这一点有待改良。
对于ERP系统，我觉得按部就班
去做不难，把原始数据输入电脑，以后的工作电脑就会自动生成，一查询就能看到所需东西。
科技在不断开展，公司要跟上社会开展，硬件跟上去软件也要跟上去，两手都要抓，两手都要硬。
在工作期间我学到另一点就是——责任。
出来工作和在学校不同，责任、利益的分割是很重要的，不懂规矩的我却经常犯同类的错误，比方；
客户订货单上面有些数
毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。
通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的根本核算方法，为实际工作打下良好根底。
（一）校内实习
校内实习为20xx年7月17日至8月15日，在宪梓教学大楼307财经系手工会计实验室进行为期一个月的手工模拟实习，实习方案另见财经系会计电算化专科专业毕业实习（校内）方案。
（二）校外实习
校外实习为20xx年7月17日至8月15日在校外实习基地进行实习。
实习单位由系里统一联系，学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下，完本钱次毕业实习。
（一）全面了解企业财务管理现状
1、企业概况、产品结构和工艺流程;
企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制;
2、企业经济效益，经营状况与财务状况;
3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、本钱及利润分配管理，及预测、决策、方案、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和本钱管理方面的特色。
4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。
（二）全面熟悉企业会计的根本核算方法
1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。
2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计。
3、会计账户设置。
了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原那么及各账户核算的主要内容。
4、复式计账法。
了解实习单位的记账方法、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。
5、填制与审核凭证。
了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。
6、登记账簿。
了解账簿的根本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。
7、本钱计算方法。
了解实习单位产品本钱包括的内容及各种产品的本钱计算方法。
8、财产清查。
了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查方法，学会编制银行存款余额调节表。
9、编制会计报表。
学习编制企业对外及对内报表。
（三）开展毕业论文的写作调研
在完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。
1、保守秘密。
效劳实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不处传实习单位的财务和会计信息。
2、平安第一。
实习阶段注意平安，在厂区内要效劳平安人员的指挥，不准随意走动，否那么将酌情在实习成绩中做扣分处理。
3、遵纪守法。
遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，假设有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导;
注意精神文明建设，讲究文明礼貌，保护公物，同时与实习单位搞好团结。
5、实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。
6、撰写实习总结，字数要求在1500字以上。
本专业的毕业实习成绩分为校内实习和校外实习分别计分，两者按百分制计分。
校内实习的计分标准为设账10分，编制凭证30分，登账10分、、本钱核算10分，试算平衡10分，会计报表20分，装订5分，出勤5分组成，总分值100分。
校外实习的计分标准为毕业实习表现为20分，实习过程为50分，实习总结为20分，实习鉴定表为10分，总分值为100分，其中前两项由实习单位给出初评分数，后两项由系指导教师评分。
然后将校内实习分和校外实习分均按50%的比例计入毕业实习总分，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。
请实习单位配合做好对实习生的实习鉴定及评定其实习表现分和实习过程分。
实习鉴定表及实习表现评分表另见附表
来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教育目标的审核；
全面贯彻艺术设计的教学方案来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原那么，是不可缺一的重要组成局部，是一门综合表现的实践课程。
在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。
为了能使在实践过程中顺利的完成，到达此次实践的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生与社会的良好衔接，为此拟定出如下方案：
一、实习目的：
限于所学平面设计范围内；
写作；
二、实习的要求与管理生的管理及教育，促使本专业更好的开展。
毕业实习总体方式是以实习基地为主
的相对集中实习和单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自己根据家庭所在地情况、愿望等自行的选择实习的`单位及地点。
具体内容如下：
能够做到理论联系实际工作中去，为以后自己能够尽快适应自己以后的工作，发格执行，否那么后果自负。
期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、平安制度、工作流程（违规操作产生的后果自负）。
在实习中尊敬领导、尊敬同事，服从领导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。
动手能力和专业技能的训练。
通过实践稳固、深化自己的专业知识，提高自己的专业水平，稳固自己的专业理论。
积极听其他老教师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育学和教育心理学的角度出发分析问题，写出自己的收获和建议，为写实习总结做好材料的收集。
要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，通过自己的实践、观察、思考，积累素材，分析问题，要有所认识，有所发现，使自己的能力得到提高。
通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校认真做好实习总结和毕业工作，此外，在实习结束返校时，还须带回实习单位的评价和评定。
7．指导老师要通过、信函和巡视，加强对实习生的思想教育，平安守纪教育和标准上岗工作的教育。
通过、信函了解实习生情况，发现问题要及时反映、解决，必要时要赴实地解决。
实习领导小组将定期到各实习点进行
升级会员 