余姚市八年级语文上册期末试题及答案word文档Word下载.docx
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提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
余姚市2009年第二学期初中期末考试八年级语文试题卷
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
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（满分120分，考试时间100分钟。
答案请做在答题卷上。
）
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
一、积累运用（32分）
1．正确工整地书写下面文字。
（4分）
2．下列加点字的注音全都正确的一项是（▲）。
（2分）
A．扁舟（biān）过瘾（yǐn）颤巍（ch&
n）即物起兴（x&
igrave;
ng）．．．．
i）苋菜（xi&
n）干涸（h&
）龙吟凤哕（hu&
）．．．．
C．窥探（guī）哂笑（xī）缄默（jiān）相形见绌（ch&
ugrave;
D．媲美（bǐ）馈赠（ku&
）酷肖（xi&
o）藏污纳垢（h&
ograve;
u）．．．．
3．下列成语书写完全正确的一项是（▲）。
A．千山万壑沧海桑田鼠目寸光不速之客，
B．众说纷纭众目睽睽忍劳忍怨震耳欲聋
C．深恶痛绝人情炼达看风使舵心旷神怡
D．落英缤纷肃然起敬绞尽脑汁冥思暇想
4．下列句子标点使用有错误的一项是（▲）。
A．“是一只老鼠。
”我说。
接着补充了一句：
“也许是一只田鼠”。
B．平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
C．写什么景，怎样写景，为什么写景，是我们阅读赏析这类散文应着重注意的问题
D．我们看到，对待这场百年不遇的金融危机，企业的态度不尽一致：
有的奋力拼搏，在危机中寻找机遇；
有的怨天尤人，把面临的挫折和困难归咎于客观原因。
5．依次填人下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（▲）。
（1）桐庐街道虽小，却并无狭窄之感，，这似乎是别的小城市中所不常
（2）我住在楼上，窗子又正对风口，每当狂风大作，常令我夜不能寐。
①街树疏疏地种在道旁
②道旁疏疏地种着街树
③屋瓦齐鸣，龙吟虎啸
④龙吟虎啸，屋瓦齐鸣
A．①③B．①④C．②③D．②④
6．下列句子有语病，请改正。
（4分），
①由于学校团委的一系列关爱活动，使外来务工人员子弟感受到余姚的温暖。
②展览室的桌子上厚厚地放着一叠植物标本。
7．古诗文填空。
（6分）
①故虽有名马，，，不以千里称也。
（韩愈《马说》）②东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）
③中央电视台《同一首歌》节目组有一次在国外为华人演出时正值中秋佳节，演出接近尾声时，男主持人说：
“海上生明月，天涯共此时。
&
#39;
rsquo;
女主持人接着深情地祝愿说：
，。
”（用《水调歌头&
middot;
明月几时有》中咏中秋明月的千古名句作答）
④《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍&
跟《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头，”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
8．名著阅读。
（4分）&
。
文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。
《骆驼祥子》中祥子①的情景让我们看到一个悲苦的人力车夫的形象；
②《》中的尼摩船长让我们感受到一种英勇顽强、不畏艰难的精神；
《名人传》中③、④和米开朗琪罗向我们展现了高尚人格和生命激情。
9．综合性学习。
历史是根，文化是魂。
余姚，素有“文献名邦&
之称，青山水秀，具有丰富的历史文化和多彩的文化传统，经济腾飞，名人辈出，风景名胜闻名遐迩。
全国各地的游客爵往余姚的人络驿不绝。
假如你是一位业余导游，现在让你去接待一批游客，让你做以下几项工作，相信你会做得非常出色。
①在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。
（50字左右）（2分）
②劁}的风景名胜闻名遐迩，有河姆渡遗址、田螺山遗址现场、天下玉苑、丹山赤水、龙泉山、四明湖渡假村等景致，请你选择一处风景向游人介绍，介绍时要突出该风景的特征
③余姚土特产很多，有杨梅、榨菜、笋干菜、豆酥糖、茭白等，请你在游客返程时给他们推荐一种家乡的土特产，并说明推荐的理由。
二、阅读理解【48分）
（一）（16分）
在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。
由呈贡赶火车进城，例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。
有时赶车不及，还得原路退回。
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。
马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竞像是有意模仿天空而成的；
一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。
有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。
这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。
直到穷目力看不见后，忽然有像个小流星一样，用极快的速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
（节选自沈从文《云南的歌会》）
lO．“意思”二词在《现代汉语词典》中有五个义项，请你根据语境，给下列两个句子中加点的“意思”选择最恰当的义项。
（1）最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞。
（2）伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。
①语言文字的意义②意见；
愿望③指礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣；
趣味
11．文中写了哪几种“美妙有情的歌声”请分点概括回答（3分）
12．文中加点的“这种环境气氛”具体指的是什么?
请简要回答。
（3分）
13．选文写的是赶马女孩“山路漫歌”，可是作者却用大量的笔墨写山路上的风光。
你能领悟作者这样写的意图吗?
14．文中画线处是写云雀的句子，写得非常生动、精彩，请就其写作技巧作赏析点评。
【二）
【16分）
母亲的手
（台湾）庄因
①母亲的手，在我有生以来的深刻记忆中，是对我施以惩罚的手。
孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来，连最通常的打手心、打屁股都没有虽母牡，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。
我说绝招，是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之。
揪或拧，也许是中国母亲对男孩子们惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此招。
②我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。
特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。
有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难篷“打牙祭”的大好机会了。
我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是扒了两口，却说什么也吃不下了。
隔了桌子，我瑟缩地看着母亲。
她的脸色平静而肃然，对我说：
“吃完，不许剩下。
”我摇头示意，母亲脸色转成失望懊恼，但仍只淡淡地说：
“那就下去吧，把筷子和碗摆好。
”在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不好，也少言笑。
⑧到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头没脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：
“为什么明明知道吃不下去还盛?
能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?
”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。
从此以后，我的饭碗内再没有剩过饭。
④当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。
那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。
一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。
安顺当时尚无自来水，住家院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。
终日市上沿街都有担了两木桶水（水面覆以荷叶）的卖水的人。
我们就属于要买水的异乡客。
寒冬日子，母亲在廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗①。
我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上的结婚戒指小心取下。
待把洗好的衣衫穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。
⑤同样是那双结满厚茧的手，在微弱昏黄的油灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。
粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。
我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。
我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。
可是出乎意料的，那双手却轻
轻覆压在我头上。
我听见母亲说：
“没关系，明年多用功点就好了。
”②我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。
⑥冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其寒冷，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏黄的灯光，尹始为我们缝补衣袜。
有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，哪痛苦的承受，大概就是待新鞋做好穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支吧!
⑦去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。
有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。
当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。
霎时，那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远行找到了恒定的力量。
⑧母亲的手，未经过任何化妆品的润饰。
惟其如此，那是一双至大完美的手。
（选自《读者》2009年第9期，有删改）
15．通读全文，用简洁的语言概述文章写了母亲的哪四件事。
16．本文题目为“母亲的手”，改为“母爱”好不好?
请说说理由。
17．下列句中加点的两个“如此”分别指代什么?
①虽如此，母亲的惩戒更甚于打。
．．
②惟其如此，那才是一双至大完美的手。
18．文中有两个画横线的句子，请你任选一句加以品析。
①寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。
②可是，出乎意料地，那双手却轻轻覆压在我头上。
我听见母亲平和地说：
“没关系，明年多用点功就好了。
”
我选做第句：
19．第③段写母亲对“我”揪拧的教育方式。
试用你的眼光评价母亲的这一教子方式。
（三）（8分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞日：
黔娄之妻有言：
“丕盛盛士宣些：
丕婆婆主室童2”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
&
（节选自陶渊明《五柳先生传》）
20．解释下列句子中加点词的意思。
①好读书，不求甚解②造饮辄尽，期在必醉．．
21．下列加点词意思和用法相同的一项是（▲）。
因以为号焉或置酒而招之．．
A茅屋为秋风所破歌B、鸣之而不能通其意．．
C、环堵萧然D、衔觞赋诗，以乐其志．．
望之蔚然而深秀者策之不以其道．．
22．把文中划线句翻译成现代汉语。
原句：
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：
23．作者在文中多次用到“不”字，这究竟有怎样的深意?
请结合下面提供的背景材料，谈谈你的理解。
东晋是个政治动荡，讲究门第，追名逐利，醉心于富贵，讲究繁文缛节的时代。
（四）（8分）
予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。
旬朔①之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；
而聪明衰耗，殆不如曩③时十一二。
每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。
故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫!
败吾业者，常此二物也。
（节选自秦观《精骑集&
序》）
【注释】①旬朔：
十天一月，指好长时间。
②艾通“恣”。
惩戒，惩治。
③曩：
以往，过去。
24．用“／”标出下面句子的朗读节奏（标两处）。
故虽有强记之力
25．下列句子加点词的解释有误的一项是（▲）。
A．予少时读书，一见辄能诵（就）B．然负此自放（背）．．
C．比数年来，颇发愤自惩艾（等到）D．殆不如曩时十一二（大概，恐怕）．．
26．把文中的划横线的句子翻译或现代汉语。
27．细读短文，说说“败吾业者，常此二物也”的“二物”指的是什么?
从作者的感叹中，你得到了什么启示?
三、写作（40分）
28．费孝通曾说：
“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
”所以当我们出生的时候，已满载了父母的爱和期望。
有人说，父爱如山，母爱如水；
有人说，父爱像冬日的暖阳，母爱像春日里的微风。
父爱与母爱的表达形式，因人而异。
我们也会因个人感受力不同，感受到不同内涵的母爱与父爱。
请以“父爱如（像）”或“母爱如（像）”为题写一篇文章。
要求：
①在横线上填写恰当的词句，把题目补充完整。
②立意自定，文体不限（诗歌例外）。
③书写工整、规范，不少于500字。
．
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