新版教科版四年级科学上册教学设计下载Word格式.docx

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　　第三单元：

浙江省杭州市濮家小学教育集团陈灵芸\韩燕

　　第四单元：

浙江省杭州市江干区下沙第二小学林波

　　XX年9月

　　四年级上册教材目录

　　溶解/声音/天气/我们的身体

　　溶解

　　1、水能溶解一些物质

　　2、水是怎样溶解物质的

　　3、液体之间的溶解现象

　　4、不同物质在水中的溶解能力

　　5、溶解的快与慢

　　6、一杯水能溶解多少食盐

　　7、分离食盐与水的方法

　　声音

　　1、听听声音

　　2、声音是怎样产生的

　　3、声音的变化

　　4、探索尺子的音高变化

　　5、声音是怎样传播的

　　6、我们是怎样听到声音的

　　7、保护我们的听力

　　天气

　　1、我们关心天气

　　2、天气日历

　　3、温度与气温

　　4、风向和风速

　　5、降水量的测量

　　6、云的观测

　　7、总结我们的天气观察

　　我们的身体

　　1、身体的结构

　　2、骨骼、关节和肌肉

　　3、跳动起来会怎样

（一）

　　4、跳动起来会怎样

（二）

　　5、食物在体内的旅行

　　6、口腔里的变化

　　7、呵护我们的身体

　　第一课水能溶解一些物质

　　【教学目标】

　　科学概念：

　　一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。

　　不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

　　过程与方法：

　　观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象，

　　能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。

　　情感、态度、价值观：

　　体验研究溶解与不容易溶解现象的乐趣，激发进一步探究溶解问题的兴趣。

在观察比较活动中，能够意识到细致的观察才会使描述更准确。

严格按照规范利用溶解装置进行实验。

　　【教学重点】描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。

　　【教学难点】比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。

　　【教学准备】

　　分组材料：

食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。

（沙在使用前淘干净。

）

　　【教学过程】