我心中的好老师优秀演讲稿Word格式.docx

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您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!

不停地燃烧!

您讲的课,是那么丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园**,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己天天去丈量;

您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;

您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;

而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的

教育

艺术。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量。

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;

您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;

您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它,经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大、知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;

教师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,

天下

最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;

您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?

是谁把幼苗辛勤哺育?

是您,老师,您是一位伟大的园丁!

看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

我心中的好老师优秀演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

多少年来人们一直把教师比作蜡炬,赞美他们默默地发光,无怨无悔地奉献,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

教师虽说只是一个职业称谓,而现实生活中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。

他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,他们心系学生,他们情倾讲坛。

一只粉笔,写下了你辉煌的人生;

一块黑板,记录了你无悔的追求;

一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;

一间教室,放飞我们美好的梦想。

民族兴亡,国家强盛,追根朔源在于教育,千斤重担,系于教师。

教师履行了这一神圣职责,将其这沉甸甸的责任压在身上,无悔付出,他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

我最佩服的老师莫过于谭老师了。

教学严谨、学识颇多、

幽默

风趣的他,教学独特是他一大亮点,他的种种对我影响甚大。

记得昨年,我们班上开办了一次热闹的

元旦

晚会。

晚会上请了几位老师,其中

自然

也有谭老师。

在晚会上我们

唱歌

、玩

游戏

、看小品,别提有多开心了。

最后到了每个老师献节目的时候,有几位老师硬是推辞了,让大家甚是扫兴。

轮到谭老师了,他从容地说:

在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。

随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色

口琴

说:

新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能够喜欢。

说完,捧着口琴吹奏起来。

旋律的优美,让大家听得如痴如迷。

我的心也随之飞出窗外,到了空旷的大地上,似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩吹完了。

我们热烈鼓掌致谢。

说实话,当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹,但毕竟没买成。

不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

谭老式人挺厉害的,不过他从没在班上打过一个人。

因为这样,大家在背后叫他老谭,有一次,我上课不专心走了神,不知何时他站在我的课桌前面,大吼一声嘿,同时瞪大眼睛严肃地盯着我。

当时吓得我不知所措了,心想,妈呀!

这运气也太背了吧!

但他立刻收敛回严肃的神情,用余光向班上扫过一遍,转而笑着说:

刚才我看到有人走了神耶!

然后停滞了三秒又继续上课。

太险了,差点就完蛋了!

还有的时候,有不想去上早自习的同学,只要一听说是谭老师的课,便立刻起床飞奔到教室。

嘿!

这就是谭老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣,他态度和蔼、风趣幽默,他的讲解深入浅出、通俗易懂。

他讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。

他与人和写的《金中赋》文辞优美,颇具特色,用其深厚的文学知识把金中的

历史

、现在、未来表达得淋漓尽致。

让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。

他经常将书本知识延伸到现实社会,给我们讲做人的道理,戏称谭氏定律,别说他的这这定律还帮我们解答了好多心中的疑惑,让我们深受教益和启发。

曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到,你看,那挤得头扁身碎的露珠,钻进绿叶的缝隙,化作不竭的

血液

成了生命的续延。

是啊!

他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?

教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家。

老师,您不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光;

您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;

苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;

高山感谢大地,是因为大地让它高耸;

我们感谢老师,是因为他的无私奉献。

此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:

谭老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

我心中的好老师优秀演讲稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

今天,我演讲的题目是《我心中的好老师》!

在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意（深深地鞠躬）感谢你们:

所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!

说真的,我的心情很沉重,因为,今天我心目中的好老师并不在场!

纵然有些遗憾,但这并不影响她在我心目中的根深蒂固!

黄昏的校园,安静而祥和。

我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。

她就是我曾经的班主任!

刚进

初一

的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。

那天第一节是班主任的

语文

课,预备铃一响,她就到教室。

随着脚步声,我自然的抬头一望:

怎么啦?

老师就像变了一个人,似乎很憔悴。

老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。

她用有些沙哑而颤抖的声音说:

同学们上课!

与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:

老师怎么啦?

老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。

我难以聚精会神,打开的

笔记本

洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:

老师究竟怎么啦?

我的心飞出了教师:

是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦

我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。

讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。

我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些老师真的是生病了!

大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:

同学们对不起大家,请你们自习吧!

大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:

某老师,你休息吧;

某老师,你休息,我会听你话!

课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。

在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。

下课了!

我随着老师的身影去了她的办公室。

我对她说:

老师,你去看看吧!

我们会好好上课的!

老师缓缓的说:

孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不能耽误你们的!

我们班本来就是差班,有些同学很调皮,猫猫不在家耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。

我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!

谢谢你!

也谢谢大家!

我含泪离开办公室,把她的话告诉了大家。

同学们纷纷表示我们不能辜负老师的苦心,要为差班争光!

我激动的站在同学间:

同学们姐妹们哥们,责任懂吗?

这就是责任!

老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,能够做到吗?

yes!

感谢你,我的班主任!

感谢你,我亲爱的老师!

感谢你,在场和不在场的各位老师!

谢谢大家!

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