大学计算机C语言实习报告Word格式文档下载.docx
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一设计分析和说明
第一步原始数据（建立三个数据文件）
1.文件1用来存放学生成绩
2.文件2用来存放学生信息
3.文件3用来存放课程学分
4.文件4用来存放密码文件内容。
第二步程序设计思想
1.定义三个结构体数组用来存放文件1文件2和文件3的内容。
2.编写1个函数对应3个应实现的功能：
学生成绩管理、破译密码和组成大字符。
3.同时编写section1（）、section2（）、section3（），实现相应的功能。
一．在section1（）中调用以下几个函数实现各个功能。
1.编写第一个函数function1_1（）用fscanf读取文件1（xinxi1.txt）学生成绩,文件2（xinxi2.txt）学生信息和文件3（xinxi3.txt）课程学分,并计算平均分和名次，开始令每名同学的名次为1，后逐个和其他同学比较，若平均分低于其他，则自加1，同时创建txt文本文件（学生成绩表.txt）用fprintf写入数据，包括各个学生的学号、姓名、性别、各科成绩、加权平均值、名次。
2．编写第二个函数function1_2（）读取文件1（xinxi1.txt）和文件3（xinxi3.txt），计算平均分和名次，算法同1，同时创建txt文本文件（个人分数及名次.txt）写入数据，包括各个学生的学号、姓名、各科成绩、加权平均值、名次。
3.编写第三个函数function1_3（）计算课程平均分和分数段人数（60分以下；
60~69；
70~79；
80~89；
90），将学生每门课的成绩相加除以人数，便得到该门课的平均分；
定义5个整型变量，分别对应5个分数段，皆赋初值为0，后每个学生这门课的分数满足分数段，则自加1，便得到这门课的分数段人数，同时创建txt文本文件（分数段统计表.txt）和（课程平均分.txt）写入数据。
（N代表学生人数）
4.编写第四个函数function1_4（）计算男生和女生课程平均成绩，先判断性别，若为男，则计算男生的课程平均分；
为女，则计算女生的课程平均分，同时创建文件（男生和女生每门课的平均分.txt）写入数据。
5.编写第五个函数function1_5（）统计不及格情况，先用每个学生每门课的成绩与60分比较，若小于60，则输出该学生的相关信息，同时创建txt文本文件（不及格学生名单.txt）写入内容，包括各个学生的学号、姓名、性别、不及格课程、课程学分，成绩。
6．编写第六个函数function1_6（）统计优秀学生名单，若学生满足其一：
平均分大于等于90；
名次在本班前3；
平均分大于等于85，但至少有一门课的成绩大于等于95；
平均分大于等于85，但至少有二门课的成绩大于等于90。
则输出学生的相关信息，同时创建txt文本文件（优秀学生名单及成绩.txt）写入数据（含学号、姓名、性别、各课程学分、平均分、名次）。
7．编写第七个函数function1_7（）屏幕显示优秀学生干部，先判断学生的职务，若不为无，学生若满足其一：
平均分大于等于85；
名次在本班前20%；
平均分大于等于80，但至少有一门课的成绩大于等于95；
平均分大于等于80，但至少有二门课的成绩大于等于90。
则输出该学生的相关信息，同时创建txt文本文件（优秀学生干部名单及成绩.txt）写入数据（含学号、姓名、性别、职务、各课程学分、平均分、名次）。
二.在section2（）中调用function2_1（）函数实现破译密码功能，将密码文件写入xinxi4.txt
中，定义一个数组来存放所有100-200间的素数，然后将密码文件中的字母每3个分别减去一个素数对应的百十个位，超出范围加上26.得到所有可能的原文件写入创建的文本文件（wenjian.txt）中。
三．在section3（）中调用function3_1（）函数来实现输出大字符功能，先定义一个三维数组c[10][7][7]，10代表0-9共10个数字，两个7，一个代表7行，一个代表7列，先将c[0][7][7]到c[9][7][7]的10种情况定义出来，以大字符的形式显示在屏幕上，通过键盘输入一个数来显示该数字的大字符，若输入的是0-9之间的数直接输出c[][7][7],若输入的是两位数，将其（/10）得到十位数，（%10）得到个位数。
再分别输出各自的大字符。
主函数
二．课程设计的框图
Section2（）
Section3（）
Section1（）
函数1
输出学生全部信息
函数2
计算平均分和名次
Function2_1（）破译密码
函数3
计算课程平均分和分数段人数
函数4
计算男生和女生课程平均成绩
函数5
统计不及格情况
函数6
统计优秀学生名单
函数7
统计
优秀学生干部
Function3_1（）
组成大字符
1.平均分≥85
2.名次本班前20%
3.平均分≥80，至少一门课成绩≥95
4.平均分≥80，至少二门课成绩≥90
1.平均分≥90
2.名次本班前3
3.平均分≥85，至少一门课成绩≥95
4.平均分≥85，至少二门课成绩≥90
stu[i].score[j]<
60
输出不及格学生相关信息
P,Q,R,S,T分别为各课程各分数段的人数，如果满足分数段条件，自增1，
最后得到各课程各分数段人数
N为男生人数时，其值为男生课程平均分
N为女生人数时,其值为女生课程平均分
求出每名同学的平均分，起初令每名同学的名次为1，后逐个同其他学生比较，若平均分小于其他同学，则自增1，相同则不变。
依次循环直到确定每名学生的班级名次。
最后输出相关信息。
三．课程设计任务与数据
1.原始文件
①用记事本新建一文本文件，文件名为：
“xinxi1”，将本班的M名学生在本学期的N门考试课的成绩（要求用真实的课程名、假想的分数、）输入到这个文件中。
②用记事本新建另一文本文件，文件名为：
“xinxi2”，将本班学生的学号、姓名、年龄、职务输入到这个数据文件中，建议按如下列形式存放：
③用记事本新建另一文本文件，文件名为：
“xinxi3”，将本班本学期的N门真实的课程名及其学分输入到这个数据文件中，建议按如下列形式存放：
④．用记事本新建另一文本文件，文件名为：
“xinxi4”，将密码文件放入文件中。
四．源程序清单
#include"
math.h"
conio.h"
#include"
stdio.h"
string.h"
stdlib.h"
#defineM32
structstudent
{
intnum;
charname[20];
floatscore[5];
floataver;
introw;
intm1;
intm2;
}stu[M];
structstutent
{longnum;
charsex[5];
intage;
charwork[20];
}stu1[M];
structstunent
{intnum;
charname[20];
floatfen;
intP,Q,R,S,L;
}course[5];
function1_1（）
{
inti,j;
floatsum,sum1;
FILE*fp,*fp1,*fp2,*fp3;
charstr[100],str1[100],str2[100];
if（（fp=fopen（"
F:
\\cc\\xinxi1.txt"
"
r"
））==NULL）
{printf（"
cannotopenthisfile\n"
）;
exit（0）;
}
if（（fp2=fopen（"
\\cc\\xinxi2.txt"
if（（fp3=fopen（"
\\cc\\xinxi3.txt"
if（（fp1=fopen（"
\\学生成绩表.txt"
w"
fgets（str,100,fp）;
for（i=0;
i<
M;
i++）
{fscanf（fp,"
%d%s"
&
stu[i].num,stu[i].name）;
for（j=0;
j<
5;
j++）
fscanf（fp,"
%f"
stu[i].score[j]）;
}
fgets（str1,100,fp2）;
{fscanf（fp2,"
%d%s%s%d%s"
stu1[i].num,stu1[i].name,stu1[i].sex,&
stu1[i].age,stu1[i].work）;
fgets（str2,150,fp3）;
fscanf（fp3,"
%d%s%f"
course[j].num,course[j].name,&
course[j].fen）;
sum1=0;
sum1+=course[j].fen;
/*pingjun*/
{sum=0;
{sum+=course[j].fen*stu[i].score[j];
stu[i].aver=sum/sum1;
i++）/*paiming*/
stu[i].row=1;
{for（j=0;
if（stu[i].aver<
stu[j].aver）
stu[i].row++;
printf（"
学号姓名性别职务英语数学大学物理机械制图C程序设计平均分名次"
fprintf（fp1,"
\n"
fprintf（fp1,"
%-7d%s"
stu1[i].num,stu1[i].name）;
if（strlen（stu1[i].name）==4）
{printf（"
"
%s%s"
stu1[i].sex,stu1[i].work）;
if（strlen（stu1[i].work）==2）
if（strlen（stu1[i].work）==4）
%10.1f"
stu[i].score[j]）;
printf（"
%8.1f%5d"
stu[i].aver,stu[i].row）;
%8.2f%5d"
fclose（fp）;
fclose（fp1）;
fclose（fp2）;
getch（）;
function1_2（）
加入计算平均分及名次的程序内容\n"
*********按Enter键继续**********\n"
{inti,j,t;
FILE*fp,*fp1,*fp7;
charstr[130];
charstr1[150];
if（（fp7=fopen（"
\\个人分数及名次.txt"
fgets（str,130,fp）;
fgets（str1,150,fp1）;
fscanf（fp1,"
学号姓名英语数学大学物理机械制图C程序设计平均分名次\n"
fprintf（fp7,"
{printf（"
%-5d%s"
stu[i].num,stu[i].name）;
fprintf（fp7,"
%-7d%s"
if（strlen（stu[i].name）==4）
if（strlen（stu[i].name）==6）
%-8.1f"
%-10.1f"
%-6.1f%d"
%-8.2f%d"
fclose（fp7）;
getch（）;
}}
function1_3（）
加入计算课程平均分和分数段人数程序内容\n"
{inti,j,c[5][M];
floatsum;
charstr[100];
floata[5];
FILE*fp,*fp5,*fp6;
if（（fp=fopen（"
cannotopenthisfile\n"
exit（0）;
if（（fp5=fopen（"
\\分数段统计表.txt"
if（（fp6=fopen（"
\\课程平均分.txt"
{sum=0;
for（i=0;
{sum+=stu[i].score[j];
a[j]=sum/M;
for（j=0;
{course[j].P=0;
course[j].Q=0;
course[j].R=0;
course[j].S=0;
course[j].L=0;
{if（stu[i].score[j]>
=90）course[j].P++;
elseif（stu[i].score[j]>
=80）course[j].Q++;
=70）course[j].R++;
=60）course[j].S++;
elsecourse[j].L++;
英语数学大学物理机械制图C程序设计\n"
fprintf（fp6,"
{if（j==0）printf（"
课程平均分%-8.2f"
a[j]）;
elseprintf（"
%-7.2f"
if（j==0）fprintf（fp6,"
elsefprintf（fp6,"
}printf（"
范围英语数学大学物理机械制图C程序设计\n"
fprintf（fp5,"
>
=90%-3d%-5d%-7d%-8d%-7d\n"
course[0].P,course[1].P,course[2].P,course[3].P,course[4].P）;
80--89%-3d%-5d%-7d%-8d%-7d\n"
course[0].Q,course[1].Q,course[2].Q,course[3].Q,course[4].Q）;
70--79%-3d%-5d%-7d%-8d%-7d\n"
course[0].R,course[1].R,course[2].R,course[3].R,course[4].R）;
60--69%-3d%-5d%-7d%-8d%-7d\n"
course[0].S,course[1].S,course[2].S,course[3].S,course[4].S）;
<
60%-3d%-5d%-7d%-8d%-3d\n"
course[0].L,course[1].L,course[2].L,course[3].L,course[4].L）;
fclose（fp）;
fclose（fp5）;
fclose（fp6）;
}}
function1_4（）
加入计算男
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