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我感到局促与茫然,甚至还感到彷徨,感到恐惧,心中也涌上一股莫名的悲伤。

我拼尽全身力气,使劲追溯着我俩那如诗的光阴,可我还是淡忘了,最终被那精彩的年华深深的埋没了,就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞,也在我的脑海中随风而逝了,你,仿佛从我的人生中怆然离去了,永远,永远。

  偶然的一日,我来到你永眠的地方,在这里,我仰望青天,俯瞰大地,欲歌无词,欲哭无泪,心中流淌着思念的折磨……

  我来到那狭小的院落,努力地寻觅着残留在这里的记忆。

蓦地,我发现了那个大烟杆儿,它静静的伫立在那个角落,我似乎看到我偎依在您的身旁,您给我讲着动听的故事……

【点评】文章叙述清晰、明了,结构紧凑,衔接连贯,借助写思念故乡表达了自己对已故的爷爷的的思念,字里行间透露着思念的伤感。

“生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁,智者见智,让我们看看,这篇获得阅卷老师青睐的满分中,小作者是怎么阐述生命的意义的。

 奉献与享受

  读了巴金爷爷写的信后,我沉思了很久。

同样的都是人,为什么我还没能明白生命的意义?

为什么我还是能让自己的生命开花结果?

我终于寻思出了答案,那就是我没有努力过,没去尝试过。

  巴金爷爷说:

“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力,在这背后又有多少心酸。

他写的文章里,简直就把自己写进去了,他谈论自己的亲历的事,和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

  我敬佩他,喜欢他,他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。

他对我们的祖国有无限的爱,他为我们做出了一个好榜样。

  我一定要为我们的班级、社会、祖国争光,让我们的老师、父母永远以我为傲。

  我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!

可是他们就算在再高的地位上,也还是比不过巴金爷爷,因为他从来示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把对祖国的感情用作品来。

在我眼晨,巴金爷爷就是一位“杰出人物”,和巴金爷爷一样,我说的“杰出”并不是他有才华,而是他明白生命的意义,明白怎样使生命开花结果!

如果是我们,我们能知道吗?

在现实生活中,我们只能在家里做小皇帝,小公主,让家人伺候我们,我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?

没有,我们是在享受。

我们只能坐在教室做作业,做好作业就出去玩,谁能知道在这同年风风雨雨的日子里,是谁最后一个离开教室呢?

是老师。

就算我们主动扫一下地,让老师歇一会儿,也好!

可是,我们做了吗?

当我们在快乐的玩耍时,谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?

又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?

没有,我们只会给老师添麻烦,让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。

难道,我们就不会觉得愧对于父母,愧对于老师吗?

  让我们向巴金爷爷看齐,让我们付出一点努力,多做一些事情,为我们的家,我们的班级和社会做出一点贡献!

  【点评】文章构思严谨,内容紧凑,连贯,立场明确,文章内容积极向上,很好的表达了自己的感情。

 

【小升初优秀作文】

 记叙文可以说是我们最早接触的一种文章,在写作时也是最早接触的文体,记叙文看似所有人都可以写,可是记叙文真的很容易吗?

我们发现要事实要写好记叙文并不容易,下面就让我们一起欣赏今年中记叙文满分《痕迹》作文参考:

  痕迹

  随着一阵铃声,同学们陆续走进教室,安静地坐下来。

时间一分一秒地过去,老师却没像往常那样准时地出现在门口。

教室里渐渐有了响动,被同学们称为调皮大王的我,自然也不甘落后。

我偷偷地将脚往前伸,准备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”!

没想到她还挺配合,猛然将身子往后挪了一下。

这下可好,我的杰作在眨眼间就完成了。

只不过这样一来,原来的“匿名画”计划也就宣告失败,还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。

教室里立即像炸开了锅似的吵闹起来:

哭声、劝慰声、责骂声、议论声,响成了一片……

  “哦,对不起,我迟到了!

”一个声音在门口响起。

眨眼间,刚刚还围在我身边的同学都回到了座位,教室里也立即安静了不少,只剩下轻轻的抽噎声。

“张榆,你身体不舒服吗?

”老师皱了一下眉头,询问的目光注视着张榆。

还没等张榆开口,教室里就响起了七嘴八舌的声音。

不用说,这下我等着挨批好了。

挨批就挨批吧,反正又不是第一回了。

这么一想,我索性将头抬得高高的,一边回敬着有些同学对我的“注目礼”,一边悄悄地观察老师的反应,心想:

看你能拿我怎么办?

随着老师的点头,教室里总算又安静了下来,连抽噎声也不知在什么时候停止了。

大家似乎都在等着老师让我站起来,像电视里的公开审判一样给我来个“定罪、量刑”。

一发觉老师将目光对准了我,刚才的勇气忽然全跑光了。

为了避开目光,我低下了头:

不就是一件衣服吗?

大不了我赔……不,我们家哪来钱赔?

要是让爸爸知道了这件事,非打我一顿不可!

哎,早知道这样,我就……“这事的责任在我,如果不是老师来迟了,就不会发生这样的事。

张榆,下课以后老师帮你洗一下,保证不留痕迹。

”老师的声音再度响起,却没有我预料中的“暴风骤雨”,难道是……不容我多想,老师已经像往常一样打开了课本,把我们领进了知识的海洋……

  叮铃铃……下课了,“哲南,你过来一下,老师有事要跟你讲。

”果然不出我所料,我暗暗叹了口气——不是不报,时候未到啊!

“哲南,请你去帮老师打一桶水,好吗?

”带着十二万分的不情愿,我最终还是挪到了办公室,正想坦白从宽,一听这话,猛地抬起了头,看到老师手中的衣服,我明白了……

  那一天,老师不但让我帮她提水,还告诉我衣服脏了,只要洗一洗就又干净了,可如果人的思想脏了,就可能一辈子都无法洗干净了!

人穷志不能短……

  那一天,老师的话就犹如那清澈的水,洗去了我思想上的污迹;

老师的话又犹如那刻刀,永远地在我心上留下了痕迹。

  【点评】由于“我”调皮故意弄脏了一个女同学的衣服,惹得女同学哭,其他同学议论纷纷,没法正常上课,当罪魁祸首的我知道惹了祸不知如何是好的时候,老师解了围,她没有当着那么多同学的面批评“我”,而是通过委婉的方式,把问题解决了,使“我”认识到了自己错误,避免了一个青春期的叛逆少年误入歧途,表达了“我”对老师的感激之情。

【小升初优秀作文】

大家都知道,写读后感有助于加深我们对文章内容的理解,有助于提高阅读和写作能力,还可以帮助我们积累材料,从根本上提高认识。

写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯。

可谓好处多多。

下面我们就来一起看看小作者读完朱熹的《饮茶》之后的所思所想。

  水墨风景

  画宋代着名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下,筑“武夷精舍”。

武夷是自古以来有名的茶乡,朱熹喜欢饮茶也不足为奇。

在居住期间,朱熹就写下了《饮茶》这首诗,来表现朱熹对茶文化和饮茶的热爱。

  茶,能使人清明,平静。

茶出尘,而酒入世,这一切,相应地于开头的“仙翁”照应。

“仙人留下了石灶,就在那湖水的中间。

”此时,由于茶的清明,由于仙翁的灵气,那湖水也似乎显得更加清澈,而无波澜,清清的,静静的,却带了几分灵气。

“仙翁饮完了茶,便乘方舟离去,只有那缭绕的茶烟,还散发着细细的芳香。

”虽是“饮罢方舟去”,但这方舟一“去”,却丝毫没有打破这湖水的寂静,那湖水依然清清的,依然静静的。

方舟也只是静静地离开。

这更给这一片湖增添了一份神秘的色彩。

茶烟缭绕,细细芬芳。

这是我们最后所感觉到的。

茶烟,细细的缭绕在湖面的上方,仿佛仙境一般,而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至,清清静静的,总给人一种身处仙境之感,正如一幅清淡的水墨画。

  从这样一首诗中,我们能够看出,诗人是一位精通茶文化的人,深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。

  仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕,这一点一滴,构成了一幅水墨风景画,虽然色彩不浓,但却给人强烈的效果。

从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境,并且感受到那些隐士隐居田园,退隐深山的乐趣。

  【点评】这篇文章是作者读完《饮茶》之后有感而发,是作者内心的真实展现,通过作者对文章的分析,也带我们进入了一份美轮美奂的水墨画中,通过对这首诗的分析,小作者还从中感悟到作家朱熹的癖性、爱好,可见是对这首诗下了一番工夫之后才了解的这么透彻。

写景的文章同记事、写人的文章一样,都要有明确的中心,既不能随心所欲,也不能为写景而写景。

写景文章的主旨主要可分为两类:

一是借景抒情,二是以景明理。

下面让我们看看小考满分是怎么写景的,并从中加以学习借鉴。

  日出

  今天凌晨,我特意早起,爬上阳台,遥望东方的天际,焦急的等待日出。

  天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地蒙蒙胧胧的,如同笼罩着一层银灰色的轻纱。

这时,万籁俱静,偶而从远处传来几声鸡鸣。

  一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,天地也渐渐地亮起来。

忽然,在东方,天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞,大阳就要出来了。

  慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄窥视着人间。

缓缓地,太阳一点一点地向上升起,终于,它露出了整个笑脸。

  这时,霞光万道,瑞气千条,将半边天空染得通红,广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉,鸟儿披着一身红霞,歌唱着,飞上云天。

此刻,寂静的村庄也醒了过来,人们开始了晨炊。

红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽的图画啊!

  太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上浮动。

红日周围,霞光尽染无余,那轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,翩翩起舞。

  过了一会儿,红光悄然退去,太阳射出万道金光。

天变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。

云儿也变了,白花花的,显得无比柔和,优美。

远处的山峦露出了清晰的轮廓。

近处的树木,秀美挺拔,亭亭玉立。

街道上,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了生机。

  这景色感染了我,陶醉了我,我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

  【点评】 小作者以优美的文笔,为读者描绘了一幅平静、安详、绚丽、神秘的日出图。

作者在描写日出时的情景时用了很多比喻、排比增加文章的生动、美感,最后抒发了自己热爱日出、热爱大自然的感情。

  

 大家都有春游的经历吧,你想过以自己的出游经历为主题写一篇文章吗,其实我们平时写的就是自己身边点点滴滴的小事,只要你细心观察,做个有心人就不愁没的可写,下面让我来看看小考满分作文中是怎样描写自己的出游经历的。

  春日登紫金山

  春天到了,爸爸说带我去爬紫金山。

嘿,我心里别提有高兴啦!

一大早,我们就来到紫金山脚下。

我抬头向上看去,山顶有淡淡的云雾缭绕。

爸爸提议说:

“小伙子,我们比试一下,看谁先登上山顶!

  开始爬山了。

春风拂面,山路上涌动着登山的人流,大家三三两两,有的谈笑风生,有的一声不吭,急匆匆地向前,还有的不顾早春的寒气,已经穿上了短袖的运动衣。

山路两边树林吐绿,嫩绿的小草沾着露水,金黄的迎春花绽开了笑脸,好像在给登山的人们鼓劲呢!

我跑在爸爸的前面,遥遥领先。

可半小时后,我汗流浃背,腿像是灌了铅似的,每走一步都觉得很艰难,渐渐地爸爸赶上了我。

“这离山顶还远着呢,我没有力气了!

”我泄气地对爸爸说。

爸爸一眼看透了我的心思:

“不能半途而废啊,只有战胜困难,你才能看到山顶上美丽的风景!

来吧,儿子,爸爸和你一起爬。

”听了爸爸的话,我又鼓起勇气向山顶攀登。

  终于到达了山顶!

爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。

我朝远处望去,青山巍峨,不时有鸟儿飞过;

玄武湖波光粼粼,岸边杨柳依依;

山下的白马公园里,到处是踏青的人们,还有许多小孩子奔跑追逐,“忙趁东风放纸鸢”呢!

南京城里高楼大厦鳞次栉比,纵横交错的马路上车水马龙,“一年之计在于春”,经过冬日的休整,人们又忙碌工作起来。

  和煦的阳光照在身上暖洋洋的,空气里充满了泥土和花草的清香,爸爸说:

“来!

拍张照片作为登山纪念吧!

”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”,“卡嚓”快门一闪,在紫金山顶留下了我09年春天的第一张照片。

  【点评】这是一篇叙事为主的文章,文中描述清楚、明了,借景抒发自己的喜悦心情。

大家都喜欢吃零食吧,相信每个人都有过小时候嘴馋而遇到的尴尬事,下面就我们一起来看看小作者笔下的这群馋猫们吧。

  都是“馋猫”惹的祸  

“嘎嘣!

”一阵香味在我的周围弥漫,我不禁咽了一口唾沫。

  “嘎嘣!

”声音来源于坐在我前方的朱羽涵。

”清脆的咀嚼声再次悦耳地响起,朱同志正津津有味地吃着零食,浑然不知我已经把头伸过来了:

“给我一个。

  “嘎嘣”,这次是我发出了这诱人的声音,可却引来了一群馋猫。

  “喵,给我一个。

”一回头,赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。

“这不是我的。

”“那是谁的?

”“是……”各类数据在我的脑海中飞速运转着,算了,为了朋友编一个吧!

“是,”我支支吾吾地说,“是我捡的”。

“捡的?

”赵小姐显得一脸疑惑。

我才不管咧,溜之大吉。

  当我回到教室时,朱羽涵的座位被一群女生包围。

这群馋猫的本事还真不小。

  “朱羽涵给我一个”。

“给我一个”……霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵,为了维护自己的家产,朱同志紧紧地抱住零食,死也不愿松手。

“朱羽涵,你答应的”。

秦思语等人耍起了‘奸’招。

“我什么时候答应的?

”朱同志眨了眨眼睛,一脸茫然。

馋猫们见猎物上当了,会心一笑,编起了故事:

“上次你……所以你得给我们。

”朱同志真可怜,被狡猾的馋猫说得一愣一愣,最终还是乖乖地将零食奉献出去了。

  课间,馋猫们都四处游荡,看见食物就想尽方法去要。

这不,班会课一结束,主持人唐蕴手持棒棒糖,被一群女生追着到处逃。

  结果是:

每个馋猫都心满意足地舔了舔舌头——不用我说,你们也知道了吧!

  【点评】在写时刻画人物很难,文中出现了几个人物,都被小作者描述的栩栩如生,可见小作者的写作功底不一般,整篇文章生动、形象,小作者通过神态、语言的描也把读者们带进了自己孩童时期的随想。

  我喜欢夏天

  一年四季,春、夏、秋、冬各有特色,你最喜欢的是哪个季节呢?

在小考中就出现了一篇以喜爱的季节为题目的文章,下面就让我们看看小作者为什么喜欢这个季节吧。

  我喜欢蓝色,因为它是天空的颜色。

  蓝色包围着我们,一种宁静,柔和的感觉袭上心头。

如果说,大地是孕育万物的母亲,那么,天空便是用双手温暖着世间的父亲。

我喜欢天空,它用独特的方式包容着我们,让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。

  我喜欢淋雨,因为它是天空的眼泪。

  雨,是伤感的,它因思念大地而落下的;

雨是神圣的,因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;

雨是快乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯滋润大地。

我喜欢天空,它用独特的方式传递自己的情感,让我们生活在这多彩的世界中。

  我喜欢看云,因为它是天空的表情。

  云,是多变的,忽而晴空万里,忽而阴晴不定,忽而一片乌黑。

晴空万里时,风和日丽,明朗、清新,让我们感觉到此时的天空是快乐的。

因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时,风呼啸着,此时的天空是愤怒的,因为无论怎样努力,大地和它始终无法在一起,只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时,雷霆万钧,雷是天空哭泣的声音,此时的天空是忧郁的。

因为他思念着大地,却无法与大地拥抱。

我喜欢天空,因为它对大地的痴情令人钦佩,让我们有了“天若有情天亦老,此情绵绵无绝期”的感叹。

  我喜欢天空,因为它像父亲一般温暖着我,宽容着我;

像师长一样,开启着我,感化着我。

  【点评】文章让人读起来感觉很美,运用了排比、比喻等修辞手法,作者把自己眼中的夏天用生动、活泼的语言展现在读者面前。

 在语文分值中占有很大比例,写好作文可以提高分数。

下面让我们来赏析2011满分作文,并从中吸取经验。

一次养花的尝试

  外公喜爱养花,在他的阳台、窗台上,满是花,花把外公的家装点得很美。

每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎样伺弄花。

看着那一盆盆五彩缤纷的花草,我的心里便痒痒起来,真想自己也养它几盆……

  去年暑假,我由着那股好奇和冲动,向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来……

  由于家里有了几盆花草,我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。

早晨一爬起来,我就要先来到花草前,把它们先端到阳台的走廊上,让它们呼吸一下清鲜的空气,凉风习习中,我给草儿们浇浇水,施施肥,然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午,强烈的阳光炙烤着大地,我又要忙着把花草搬回家里……傍晚,等太阳快要下山时,我又要把花草都搬出来,给它们松松土,再浇浇水……有时候,半夜里赶上下雨,我又要赶紧爬起来,把花草忙着搬回来……如此往复,让爸爸妈妈都惊叹不已:

他们家的宝贝女儿这是怎么了?

几盆花草竟让她如此上心,这么容易就一改以前的懒散了?

  我读过老舍的《养花》,也看过其它有关养花的名篇佳作,我没有去考虑养花与锻炼身体的关系,也没有去思考养花与陶冶情操的问题,我仅仅是由着一股兴趣,一种对花的喜爱而养花的。

我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象,爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊!

  一晃十来天过去了,一天清早,我照例爬起来给花草浇水,突然,我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞,那花苞红红的、绒绒的,好像一颗玲珑的红宝石。

多么令人欣喜啊,月季就要开放了!

我恨不得马上见到她开花,便一天到晚围在月季的旁边,一天过去了,花苞好像还是那个样子,一点都没有体会到我的那种急切的心情。

爸爸妈妈好像看透了我的心思,语重心长地说:

“孩子,开花需要有个过程,它不是一蹴而就的,我们不管做什么事都得有耐心,才一天时间,花苞哪能这么快就开放呢?

现在,月季就要开放了,就更要耐心细致地照顾它啊!

  爸爸妈妈说得一点也没错,就在我看到花苞的第三天早上,我看到花苞慢慢地绽放开来了。

虽然还是很小,但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳,那种充满生命活力的芬芳,多么让人兴奋啊!

一次养花的尝试,让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。

【点评】小作者十分具体生动地写出了“尝试养花”的经过。

在写养花时,先具体写了一天的养花经历,“早晨如何”、“中午如何”、“傍晚又是如何”。

然后以一句“如此往复”,生动地展现了小作者“尝试”养花时的那种认真的态度和一丝不苟的精神。

尤其在写到月季花将要开放时,作者那种“欣喜”而又“急切”的心情,刻画得十分生动细腻,读来让人深受感染。

由于对“尝试”养花的过程写得十分具体生动,所以作者最后的感悟也就水到渠成,真切自然。

我的好朋友

  许多人都很喜欢小动物,我也很喜欢小动物,不管是什么我都喜欢,所以每次我到集市上的时候,每次都能带回一个小动物来,爸爸妈妈也非常赞成从来不说我,只要我带回来后,我们全家就一起来养。

  上个星期六的时候,我去集市上买东西,我看到前面有很多人围在那里,我很好奇地走了过去,一看原来是一盒儿可爱的小鸭子,我一问,一块五一只,我见它非常可爱,便买下了它。

  我把它拿了起来,双手捧着它,它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我,还不时地冲我叫。

而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。

当我蹲下身子拿塑料袋时,它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。

我把它捉了回来,嘴里还念叨着:

“这小东西真淘气。

”接着,我把它放在塑料袋里,便给它起了个名字——“小淘气”。

  晚上,爸爸回来了,给“小淘气”用纸盒做了一个窗。

妈妈给它做食儿,我给它倒水。

它就像我家的小客人一样。

有一天“小淘气”失踪了,我找了半天也没找到,正当我着急之时,“小淘气”忽然又出现了。

后来我才知道,那天,原来它是去它的小粮库偷吃东西了。

  自从“小淘气”来到我家,给我们全家带来了许多乐趣,而且现在它成为了我的好朋友,它也长大了,每天我放学后,它都会伸着脖子冲着我叫,我就会给它拿吃的,它就高兴的吃起来,真像一个乖宝贝。

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