c++课程设计学生信息管理系统课程设计报告Word文档格式.docx

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试设计一学生管理系统，使之能提供以下功能：

系统以菜单方式工作

学生信息录入功能（学生信息用文件保存）----输入

学生信息浏览功能----输出

查询，排序功能----算法

按学号查询

按姓名查询

（5）学生信息的删除与修改（可选项）

2.问题的解决方案：

根据系统功能要求，可以讲问题解决分为以下步骤：

分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为；

根据问题描述，设计系统的类层次；

完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；

完成类中各个成员函数的定义；

完成系统的应用模块；

功能调用；

完成系统总结报告以及系统使用说明书。

其他要求：

只能使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读

至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）

学生可自动增加新功能模块

2.总体设计

2.1总体组成框图：

图2-1物理模型图

2.2总体流程图：

图2-2总体流程图

3.详细设计

3.1数据结构设计

classstudent

{

public:

student（）;

voidset（）;

//初始化信息，第一次对信息的录入

voidadd（）;

//添加学生信息

voiddel（）;

//删除某学生信息

voidchange（）;

//修改某学生信息

voidsearch（）;

//查询某学生信息

voiddisplay（）;

//显示全部学生信息

booltest（longnum）;

private:

staticintnum;

longxuehao;

intage;

stringtel;

stringname,sex,address,birthday,email;

};

3.2信息录入模块

3.1.1函数功能：

录用学生的基本信息。

使用磁盘存储数据，以便在后面的使用。

3.1.2函数入口：

Student对象的成员函数。

入口函数：

set（）;

使用fstring头文件，向文件写入数据。

在录入数据的时候进行数据的查找，学生的学号是不相同的，对学号进行查找，若有相同的则提示错误，若是没有相同的则允许添加信息。

3.1.3函数流程图：

图3-1set（）信息录入函数流程图

3.2显示学生信息模块

3.2.1函数功能：

显示所有学生的相关信息。

3.2.2函数介绍：

普通成员函数。

voiddisplay（）;

逐行的读取文件中的数据，直到文件中的数据读取完全，将读出的数据显示到屏幕上。

3.2.3函数流程图：

图3-2display（）信息展示流程图

3.3查找学生信息模块

3.3.1函数功能：

查找文件中的学生的所有信息中符合查找条件的数据，然后将差得的结构返回给用户。

3.3.2函数介绍：

普通成员函数

voidsearch（）;

打开文件，如果文件打开错误，提示错误信息。

打开文件成功后，要求用户输入查找的条件，使用文件读取功能，将特定的数据取出用户输入的信息进行比对，若相同则返回该学生的基本信息。

该函数提供两种查询的条件，可以按照学号和姓名查找，对与不同的条件的查询其结果一定相同。

给用户提供更多的选择。

3.3.3函数流程图

图3-3search（）查找函数流程图

3.4删除学生信息模块

3.4.1函数功能：

删除文件中该特定条件的信息。

对不需要的数据进行清除，降低数据的冗余度。

3.4.2函数介绍：

voiddel（）;

对需要删除的数据，提供姓名的查找形式，在后面的提供更多的查找方式，但是方式都是相同的，只是查询的条件不相同而已。

3.4.3函数流程图：

图3-4del（）删除函数流程图

3.5修改学生信息模块

3.5.1函数功能：

修改文件中的学生的相关信息。

对文件中有错误的信息提供修改的函数功能。

减低数据的错误率。

3.5.2函数介绍：

voidchange（）;

调用查询的函数，使用不同的查询的方式进行数据的查询，将查询得到的结果返回给用户，用户决定是否修改该数据。

3.5.3函数流程图：

图3-5change（）修改函数流程图

4、运行结果

4.1主界面

图4-1—程序主界面

4.2录入信息

图4-2—信息录入

4.3显示学生信息

图4-3—信息一览表

4.4查找学生信息

图4-4—学生信息查询

4.5删除学生信息

图4-5—删除“李治伟”前

图4-6—删除“李治伟”后

4.6修改学生信息

图4-7—修改学生“杨尚”信息前

图4-8—修改学生“杨尚”信息后

5、课程设计总结

通过这次的课程设计，让我充分的感觉到了要自己设计一个程序是多么的难，以及学习好c++是多么的重要。

从一遍一遍得修改到最后的定稿，使我在知识和能力上都得到了极大的提高，在这个程序的设计过程中，我清楚的意识到自己的水平有多么的薄弱，课程的知识学得有多么的不扎实。

看网上的例子好像觉得也没那么难，自己一上机实际操作就出现了很多问题，调试的时候系统总是在报错，还有很多警告，每增加一个函数就要调试好久，有时候应为少了一个大括号或是分号，导致要找很久很久。

虽然系统可以运行，也具有了一些基本的功能，但我意识到了自己有太多的不足。

以后还会有很多的课程设计，一定要吸取这次的教训，把知识学懂学透学精，真正的为我所用，这样走上社会我才能真正的发挥所长。

本次的课程设计对我们也是一个很好的实践的机会，锻炼了自己，提高了自己编程的能力，为今后的项目打好基础。

6、参考文献

1.《C++程序设计》作者：

谭浩强清华大学出版社

2.《VisualC++程序设计技巧与实例》作者：

许福舒志张威等出版社：

中国铁道出版社

3.《VisualC++全能速查宝典》作者：

刘锐宁，梁水，宋坤人民邮电出版社

4.《C++语言程序设计题典》作者：

李春葆，曾平，刘斌清华大学出版社