二年级下册劳动及技术教案文档格式.docx

二年级下册劳动及技术教案文档格式.docx

《二年级下册劳动及技术教案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册劳动及技术教案文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

掌握打扫操场的正确方法。

授课准备：

教师：

课文插图1的投电影

学生：

竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。

1/11

授课时间：

1课时

一、提问：

我们能够在操场上干哪些事情？

二、出示课文插图

1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？

他们玩得怎么样？

2、怎么使不齐整的操场变得齐整，你们有方法吗？

三、揭题：

打扫操场

1、操场上有哪些xx除去掉？

2、怎样除去？

3、教师讲解正确的打扫方法？

四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。

五、小结劳动情况

把工具整理好，放回原处；

把手洗干净；

夸耀劳动中干得好，积极的小朋

友。

3、整理学校小花园

学会整理花园，珍爱花草树木，保护小花园。

铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。

一、发言导入

学校美丽的小花园，将校园装饰得灿烂多姿。

珍爱校园的花草树木，整理、保护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。

2/11

（一）维修小路：

需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。

（二）除去杂物和杂草。

（三）摆放花木：

把开花的盆栽花卉摆放到供大家赏析的合适地方；

没有开花的盆

栽花卉，应摆放在合适它们生长的环境中。

1、为什么要把xx的小路整修成中

4、珍爱图书

知道要珍爱图书的道理，学会维修图书，养成珍爱图书的优异习惯。

使学生知道怎样珍爱图书

教会学生依照图书破坏情况进行维修的方法。

准备一批要维修的图书，以及维修图书时用的剪刀，胶水、纸等用具。

一、发言揭题：

二、明理

1、我们为什么要珍爱图书？

2、我们怎么来珍爱图书？

3、练习：

评一评，谁对谁错

3/11

三、维修图书

1、教师示范：

找出几种破坏情况不同样的图书边讲边维修2、分四人小组：

拿出准备好的破坏的图书，进行维修。

5、制作玩具xx

学会制作玩具望远镜，初步拥有利用荒弃物品制作小玩具的能力，培养节俭的行为习惯。

学习制作玩具xx的方法。

怎样在瓶底钻个洞。

1、每人两只果奶瓶，10cm×

8cm的白卡纸或铅画纸一张，

印好剪折的图样，胶水、剪刀。

2、模范玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。

一、猜谜语，揭穿课题

1、小朋友，老师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？

2、认识望远镜的基本构造

二、制作指导

1、引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些资料。

2、指导制作：

师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着老师一起做。

三、作品展览并总结

1、作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。

4/11

2、xx总结：

刚刚，大家的望远镜都做得很好，现在小朋友们手中都有一架望远镜了，大家都很快乐，而且我们也知道用荒弃物品来制作各样各样的玩具，即能够节俭钱，又能够玩，真是两全其美啊！

四、做游戏做小小的侦探兵

6、可爱的瓶娃娃

1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，试一试依照资料制作不同样的瓶娃娃。

2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感觉合作的力量与乐趣，体验创立的魅力。

掌握制作瓶娃娃的方法，在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。

试一试依照资料制作不同样的瓶娃娃。

1、每人准备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、

琐碎布头和各色橡皮泥若干。

2、教师准备模范瓶娃娃两个。

一、激趣揭题：

由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃模范，揭穿课题，激发学生的制作兴趣。

二、学习制作过程

（1）观察教师做的也许书本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出来的，指名说。

（2）教师补充介绍制作方法。

三、小组合作制作

（1）自由组合成3—5人的合作小组，教师帮助协调。

5/11

（2）提出小组合作目标（即要求）：

A、制作出2—4只瓶娃娃，最好不重复

B、在制作过程中互帮互帮，人人着手参加

C、注意保持小组所在地的地面卫生

（3）小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。

四、显现欣赏

以小组为单位，上讲台显现劳动成就。

五、小结

（1）就制作过程中学生的参加态度、付出努力的程度等以及显现的情况做简单小结。

（2）激励学生做个存心人，善于利用身边没适用的东西，变废为宝

7、制作气象记录表

1、连续掌握剪圆形的技术，学会制作气象记录转盘。

2、培养学生观察和记录气象的兴趣，初步懂得一些知识。

教会学生制作天气转盘

掌握把几个圆片组合在一起的方法。

幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。

铅画纸、剪刀、图钉、橡皮、彩色纸、彩色笔3支。

一、激趣导入

6/11

1、回忆：

今天是什么天气？

昨天呢？

前天呢？

上个星期一呢？

2、启示思想：

那有什么方法帮我们记住头几天的天气情况？

3、揭题：

今天学第7课

二、认识气象记录表

1、明确记录表内容。

气象记录表上有哪些内容呢？

日期、星期、气温、天气。

2、示范填写把今天的天气情况填上去。

3、学生试填及剪下记录表

请把今天的天气情况记一记，并剪下记录表

三、制作转盘

1、认识天气情况及气象符号。

2、实质操作

1）出示转盘2）分步制作3）说说4）评评5）议议6）玩玩

四、课外延伸，启示思想

1、教师说，学生转。

2、谈论：

四人小组谈论，报告

3、出示改进的转盘

8、公路旁的标志牌

认识公路旁各样标志牌的用途，要珍爱标志牌，初步学会鉴别公路旁的各样标志牌，接受交通安全的教育。

使学生初步学会鉴别公路旁的各样标志牌。

知道公路旁各样标志牌的用途。

7/11

1、标志牌的教具卡片2、事例录音。

3、自行车、汽车、大型客车、行人的图片

一、录音引入

1、听录音思虑：

拖拉机为什么会把小强撞死？

2、谈论小结

3、揭题：

9、公路旁的标志牌

二、认识课本上的四种标志牌

1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的？

2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。

3、警告标志提示司机注意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。

看图说说反向弯路标志牌有什么作用？

4、司机看见这个标志牌应该怎么做？

5、出示图说这个标志是怎样的？

6、这是禁令标志，是对车辆或行人禁止或加以限制的标志。

7、看图说说这个标志禁止什么？

司机应该怎么做？

三、贯穿交融，认识配套卡片上的标志

1、随回答板书：

指示标志。

2、分小组学习卡片上的标志牌名称和用途。

3、检查自学情况。

四、总结发言，指导行为

8/11

1、经过今天的学习，我们认识了哪些标志牌？

2、公路旁的标志牌有什么用途？

3、公路旁的标志牌用途真大，我们该怎样对待它？

同桌谈论怎样珍爱标志

牌？

9、保留好钥匙

知道家庭安全要保留好房门钥匙的道理，养成保留好钥匙的习

惯。

使学生知道要注意家庭安全，必定保留好房门钥匙。

养成保留好钥匙的习惯。

挂图一幅，房门钥匙一把。

一、引导学生看课文插图，再让学生说说为什么要保留好房门钥匙？

怎样保留好钥匙？

二、组织学生谈论平时应该怎样注意家庭安全，为什么不能够任意乱扔、乱放房门钥匙，也不能够把钥匙交给陌生人。

说说自己平时是怎么保留钥匙的。

三、组织学生做保留好钥匙的情况表演：

一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙，结果回不了家了；

另一个脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位扔掉钥匙的小伙伴找回了钥匙，他告诉小伙伴今后必然要保留好钥匙，不要乱丢乱放。

四、小结。

10、做个好邻居

9/11

知道邻居之间要互相帮助、和平共处的道理，初步学会办理平时生活中的邻居关系，初步拥有邻居间互相帮助的思想道德。

使学生知道邻居之间应该和平共处的道理。

学习办理邻居互相关系的详尽做法。

课前认识学生在家里和邻居关系的情况

一、引导学生看课文插图1，让学生说说图中的意思和邻居间要

和平共处的道理。

二、引导学生看课文插图2，说说邻居家晒着稻谷，天下雨了，丁丁是怎样做的。

尔后请几位学生说说自己是怎样帮助邻居做好事的。

三、组织学生做课堂作业：

评一评图3中的两个画面，哪样做是对的，哪样做是错的。

11、注意公共卫生

使学生认识随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小即是不卫生、不文明、不道德的行为，要修业生做到在公共场所要注意公共卫生。

初步掌握注意公共卫生的详尽要求。

培养注意公共卫生的习惯。

1、注意公共卫生挂图一张。

2、收集学生中注意公共卫生和不注意公共卫生的事例。

10/11

一、教师启示学生谈论哪些场所是公共场所（影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等）。

二、结合本班事例组织学生谈论哪些行为是讲究公共卫生的，哪些是不注意公共卫生的行为的？

（随地吐痰、乱扔果壳纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便等）

这种行为为什么是不对的？

（不卫生、不文明、不道德）

三、要修业生做到在公共场所要吐痰入盂，果壳纸屑丢入果壳箱，污水赃物倒入阴沟下水道也许垃圾箱，大小便上洗手间。

注意公共卫生，做一个讲卫生、讲文明、讲道德的好孩子。

11/11