江苏省连云港市某校学年有答案九年级上学期第二次质量检测历史试题Word格式文档下载.docx
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“我们必须利用布尔什维克主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。
”能够反映这种思想的历史事件是（
A.制造了“国会纵火案”B.国民经济军事化
C.掀起大规模排犹运动D.思想文化专制化
8.1945年5月8日中国《新华日报》消息：
经过了五年八个月零六天的欧洲战争，终于在民主国家全盘而彻底的胜利中结束了。
“彻底的胜利”是指（
A.打败了日本法西斯B.打败了同盟国集团
C.打败了德国法西斯D.打败了拿破仑帝国
9.1953年斯大林去世，他的继任者们赫鲁晓夫、勃列日列夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。
他们的改革主要是针对（
A.战时共产主义政策的偏差B.新经济政策的不足
C.市场经济体制的缺陷D.斯大林体制的弊端
10.第二次世界大战后，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌。
下列关于亚非拉民族独立运动的说法，正确的是（
A.扎格鲁尔发动政变，推翻傀儡政权，建立埃及共和国
B.甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
C.1961年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”
D.1955年，举行第一次亚非会议，会议体现了“万隆精神”
11.“在30年代，他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。
《大国崛起》这段解说词评论的是（）
A.“科技立国”政策B.罗斯福新政
C.斯大林模式D.改革开放
12.照片见证历史。
下列四幅照片共同反映的历史主题是（
）
A.世界反法西斯战争胜利B.苏联卫国战争胜利
C.欧洲战争结束D.中国抗日战争胜利
13.第一次将人权写入的国际文件是《联合国宪章》，它庄严宣布“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”。
可见世界反法西斯战争胜利的伟大意义是（
A.根除了法西斯势力
B.极大的改变了世界格局
C.使民主、人权与和平的思想深入人心
D.战后成立了联合国
14.下列图片反映了一个主题，最恰当的是（）
A.美国的霸权主义B.两极格局的形成
C.世界政治格局的多极化趋势D.经济全球化趋势的加强
15.20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。
这说明20世纪90年代美国（
A.政府加大了投资力度B.财政赤字大幅增加
C.进入新经济时代D.保持低通胀、低失业率
16.20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”材料反映的是（
A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成
17.20世纪50年代，美国、西欧经济迅速发展的共同原因是（）
A.采用第三次科技革命的成果B.利用外来的经济援助
C.成立欧洲共同体D.推行非军事化政策
二、综合题
随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。
历史上，美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一
下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件
【美日之争】
材料二
列宁说：
“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。
”
【美日之盟】
材料三
美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
（1）材料一中图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革？
变革前后日本社会发生了怎样的变化？
图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战进程发展到怎样的阶段？
（2）根据材料二和所学知识指出华盛顿会议后美日争夺的重点地区在哪里？
这次会议签订了什么条约？
为什么这次会议为“下一场战争埋下火种”？
（3）材料三中图一、图二反映出20世纪50—70年代日本经济的快速发展，请问50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？
与图一相比，图二、图三中日本、西欧实力呈现何种发展趋势？
这一发展趋势对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？
（4）综合上述材料中美日关系的发展变化，简要谈一谈你对国际关系的看法。
阅读下列材料，回答问题。
材料一:
1950年，（苏联）农业总产值已经接近1940年的水平，其中，籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量一度超过了战前水平；
但是，粮食生产停滞不前，长期处于落后状态，1950年全苏联的粮食产量仅有8120万吨，比1940年还少1440万吨……1950年后，苏联的工业生产增长速度下降，工业消费品供应严重不足，农民负担沉重……农民没有生产积极性，农业生产发展缓慢。
（1）依据材料一指出，1950年前后苏联经济出现怎样的问题？
你认为苏联出现这些问题的原因是什么？
材料二：
苏联历史上有过三次改革：
列宁最早发现问题，他力主“新经济政策”的改革，但有所保留；
赫鲁晓夫冲破斯大林的“寒冬”进行思想“解冻”，但他也曾“进两步，退一步”；
戈尔巴乔夫于“左、右”夹击中采取“中间立场”，最终左右为难、无力前行。
（2）结合材料二及所学知识，指出列宁新经济政策的实质，“斯大林的‘寒冬’”的显著特征，以及为什么说赫鲁晓夫也曾“进两步，退一步”，戈尔巴乔夫“最终左右为难、无力前行”？
材料三：
1991年12月25日19时32分，红旗从克里姆林宫上空降落。
第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。
（3）材料三反映了哪一历史史实？
根据所学知识，回答该事件的发生对世界政治格局以及社会主义运动产生的影响。
（4）综上所述，你有哪些认识？
阅读下列材料，回答问题。
第一次世界大战爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；
“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年，20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。
20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。
这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。
德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。
……任何反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。
任何与希特勒为伍的人和国家都是我们的敌人。
我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。
——摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明（1941年6月）
材料四
对日大小战斗
歼灭日军
出国作战兵力
军民伤亡
经济损失
近20万次
150余万人
30余万人
约3500万人
6000亿美元
——据《中华民族抗日战争全史》资料
请回答：
（1）结合材料一，归纳德国首先挑动两次世界大战的直接原因。
（2）结合材料二和所学知识，分别用史实证明下面两个观点。
观点一
“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”
史实一：
________
观点二
“20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年”
史实二：
（3）材料三中，丘吉尔为什么宣称要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”？
二战中有哪些重大军事行动体现了“反对纳粹主义而战斗的人或国家”相互支援？
试举两例。
（4）结合材料三、材料四，归纳世界反法西斯国家取得第二次世界大战胜利的主要因素。
参考答案与试题解析
1.
【答案】
D
【考点】
第一次世界大战的过程与结果
【解析】
试题分析：
本题考查的是帝国主义缔约结盟的史实。
回顾已学知识可知最能体现材料中这句话的是一战前后的意大利，一战前意大利加入的是三国同盟，但一战爆发后意大利从自身的利益出发，脱离同盟国加入了协约国，故选D。
【解答】
此题暂无解答
2.
华盛顿会议和华盛顿体系
巴黎和会和凡尔赛体系
《马关条约》
此题暂无解析
依据所学知识可知，1922年在华盛顿会议上签订的《九国公约》，打击了日本在华利益，使中国由一国独霸重新回到了几个帝
国主义共同支配之下。
《凡尔赛条约》是1919年针对德国签订的条约；
《四国条约》是美、英、日、法国四国在1921年签订的
关于太平洋区域鸟屿属地和领地的条约；
《五国条约》是1922年美、英、法、意、日五国关于限制海军军备的条约。
所以
ABC项与题意不符，D项符合题意，故选D.
3.
C
苏联的工业化
苏联的农业集体化
苏联社会主义建设的成就和主要问题
依据所学知识可知，20世纪30年代，苏联在斯大林的领导下，经过两个五年计划，到1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第
二，苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
所以20世纪30年代苏联的社会主
义建设成就令世界惊讶和赞叹。
ABD项表述错误，C项符合题意，故选C.
4.
印度的非暴力不合作运动
本题考查“非暴力不合作运动”。
分析题干，此题主要考查对“非暴力不合作运动”这一概念的理解，这是甘地反英斗争的核心理论体系，其主张涉及到政治、经济、教育等方面，这种运动的斗争形式是“非暴力”和“不合作”，而其运动的终极目的是要把印度从英国的殖民统治中解放出来，赢得独立。
故选D。
5.
B
资本主义经济危机
根据材料中的关键信息“1931年世界形势”、“西方的社会制度也许会失败和不再起作用”，结合所学知识可知，1929年，资本主
义经济危机首先在美国的股票行业爆发，然后迅速的波及整个资本主义世界，经济危机引发社会动荡，各国采取措施来缓解经
济危机，这场经济危机从1929年持续到了1933年。
所以这一观点产生的主要依据是经济危机引发社会动荡。
罗斯福实施新政是
在1933年；
日本发动九一八事变是在1931年，但是日本不是西方国家；
苏联两个五年计划取得重大成就促进了当时苏联的发展
，与题意不符。
所以ACD项均与题意不符，B项符合题意，故选B。
6.
罗斯福新政
依据所学可知，1933年美国政府通过了《全国工业复兴法》，确立了公平竞争的经济秩序、调节了企业关系和劳资关系、保障了
劳工和消费者的权利，故ACD表述正确，不合题意；
公平竞争的经济秩序防止了因盲目竞争引起的生产过剩，加强了政府对工
业生产的调节和控制，并未促进工业生产的扩大，故B表述错误，符合题意。
故此题选B。
7.
A
绥靖政策和慕尼黑会议
第二次世界大战的爆发
本题考查法西斯主义政权。
根据所学可知，希特勒和他的党羽为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论，策划了纵火阴谋。
2月27日晚，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会，放火焚烧国会大厦。
纵火当晚，戈林即下令逮捕德共党员和反法西斯人士，查禁德国共产党和社会民主党报刊，封闭德共办事处。
希特勒利用“国会纵火案”控制全国的目的是暂时达到了。
从1933年开始，德国开始了公开的战争准备。
A项正确。
BCD三项不符合题意，排除。
故选A。
8.
反法西斯战争的胜利
本题考查世界反法西斯战争。
读取题干内容，得到有效信息：
“1945年5月8日内”、“五年八个月零六天的欧洲战争”；
联系所学可知是欧洲战场的战事结束。
1945年5月8日，德国代表签署投降书，欧洲战场的战事以反法西斯联盟的胜利而宣告结束。
故选C。
9.
苏联模式
本题考查了苏联的社会主义改革。
结合所学可知，斯大林模式具有严重的弊端，从长远看，它严重影响了苏联的进一步发展，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行改革的根本原因都是斯大林模式弊端的影响。
10.
非洲独立运动
亚非万隆会议
本题考查第二次世界大战后的亚非拉民族独立运动。
根据所学知识可知，1952年，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年，建立埃及共和国，A项错误；
1920年，甘地号召印度人民开展“非暴力不合作运动”，不符合材料时间“第二次世界大战后”，B项错误；
1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”，C项错误；
1955年，在印度尼西亚的万隆举行第一次亚非会议，会议体现了“万隆精神”，D项正确。
11.
分析材料结合所学知识可知，材料评论的是20世纪30年代美国实行的罗斯福新政。
新政的特点是在不改变资本主义制度的前提
下，加强国家对经济的干预，故选B。
12.
诺曼底登陆
依据所学知识可知，题干图片攻克柏林、诺曼底登陆、德国投降、日本投降，均为二战的史实，二战最终以世界反法西斯同盟
的胜利而告终。
苏联卫国战争胜利与日本投降无关；
德国投降标志着欧洲战争结束；
日本投降标志着中国抗日战争胜利和世界
反法西斯战争的胜利。
所以BCD项概括不全面，A项符合题意，故选A.
13.
本题考查世界反法西斯战争胜利的意义。
依据“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”可知，这里强调的是民主、人权与和平、平等，可见世界反法西斯战争胜利的伟大意义是使民主、人权与和平的思想深入人心。
14.
美苏争霸和两极格局
美国的冷战政策及措施
本题主要考查美苏“冷战”的有关知识。
“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。
冷战在经济上的表现是推行马歇尔计划。
美苏“冷战”正式形成的标志是北约和华约的建立，1949年以美国为首成立了北约。
苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成，也标志着两极格局的形成。
故选B.
【考点定位】人教新课标九年级下册·
战后世界格局的演变·
冷战中的对峙
15.
战后的美国经济
本题考查了新经济时代。
材料说明20世纪90年代美国进入新经济时代。
20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。
同时，也完成了对传统产业的技术改造，在此期间，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持低通胀、低失业率、财政赤字减少的同时，发展速度名列西方发展国家前列，进入了新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球化。
16.
欧洲的联合
本题考查了西欧国家联合的重要原因。
题干材料中“否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”表明国家走向联合的主要原因之一是避免沦为超级大国的附庸，反映了西欧摆脱美国控制的意识增强。
17.
本题主要考查学生对二战后，美国、西欧经济迅速发展的共同原因的准确识记。
此题可以用排除法进行分析。
推行非军事化政策都是二战后美国在日本实行的措施，和西欧无关，可排除D。
成立欧洲共同体和利用外来的经济援助是西欧的措施，和美国无关，可排除BC。
战后主要资本主义国家的发展变化·
西欧和日本经济的发展、美国经济的发展
（1）图1：
明治维新。
由闭关锁国的封建国家走上了资本主义发展道路；
摆脱了民族危机，走上了对外侵略道路。
图2：
二战的规模进一步扩大。
图3：
二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。
（2）美日争夺的重点地区在东亚和太平洋地区。
《九国公约》；
因为华盛顿会议打破了日本在一战中独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
（3）扶植日本；
朝鲜战争爆发，向日本大量采购军用物资；
美国主持签订对日和约，日本没有支付太多战争赔款。
日本、西欧经济实力持续增强。
影响：
牵制了美国称霸世界，促进了世界政治格局向多极化趋势发展。
（4）国与国之间没有永恒的朋友，只有永恒的利益；
都是为了实现本国利益的最大化。
日本明治维新
太平洋战争
战后日本经济的高速发展
一超多强与世界多极化趋势
历史开放性问题
本题主要考查美日关系。
（1）第一小问，结合所学知识可知是明治维新；
第二小问，结合所学知识作答即可；
第三小问，结合所学知识即可答出，日本偷袭珍珠港意味着二战规模进一步扩大，日本投降意味着二战结束。
（2）第一小问，作答时可结合所学知识得出美日争夺的重点地区是东亚和太平洋地区；
第二小问，签订的条约是《九国公约》；
第三小问，为“下场战争埋下了第一批火种”的原因是华盛顿会议打破了日本独霸中国的局面，为美国的扩张提供了方便，也埋下了美日战争的种子。
（3）第一小问，可结合所学知识从扶植日本、朝鲜战争期间向日本大量采购军用物资，美国主持签订对日和约，日本没有支付太多战争赔款等角度作答；
第二小问，结合所学知识概括为：
日本、西欧经济实力持续增强；
第三小问，可结合所学知识概括为：
（4）可结合所学知识从国与国之间没有永恒的朋友，只有永恒的利益；
都是为了实现本国利益的最大化等方面组织答案。
（1）1950年前后苏联经济呈下降趋势；
苏联模式的弊端。
（2）利用商品、市场和货币的关系来发展社会经济，一定程度上恢复了市场在资源配置中的作用；
高度集中的计划经济体制和
高度集权的政治体制；
没有从根本上改变苏联模式，最终导致苏联解体。
（3）1991年底苏联解体；
，1991年苏联解体，标志着两极格局的结束，世界政治格局出现“一超多强”局面，多极化趋势进一步
加强，但是多极化格局形成是一个漫长而复杂的过程，至今还没有完全形成；
社会主义运动处于低谷。
（4）开放性题目，改革是强国之路；
发展要从国情出发，实事求是。
苏俄新经济政策
二战后苏联的改革
（1）第一问依据材料信息”：
1950年，（苏联）农业总产值已经接近1940年的水平，粮食生产停滞不前，长期处于落后状态，
1950年后，苏联的工业生产增长速度下降，工业消费品供应严重不足，农业生产发展缓慢“可知，1950年前后苏联经济呈下降趋
势；
第二问依据所学可知，苏联出现这些问题的原因是苏联模式，高度集中的计划经济体制，以国家工业发展为唯一目的，以
行政手段管理经济，限制商品货币关系，片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态。
（2）第一问依据材料信息结合所学可知，列宁新经济政策的实质是利用商品、市场和货币的关系来发展社会经济，一定程度上
恢复了市场在资源配置中的作用；
第二问依据所学可知，“斯大林的‘寒冬’”的显著特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的
政治体制；
赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫的改革没有从根本上改变苏联模式，最终导致苏联解体。
（3）第一问依据材料信息”1991年12月25日19时32分，红旗从克里姆林宫上空降落。
第二天，苏联最高苏维埃通过最后一项决
议，宣布苏联停止存在“可知，此内容反映的是1991年底苏联解体；
第二问依据所学可知，1991年苏联解体，标志着两极格局的
结束，世界政治格局出现“一超多强”局面，多极化趋势进一步加强，但是多极化格局形成是一个漫长而复杂的过程，至今还没有
完全形成；
（1）夺取殖民地和世界霸权。
（2）观点一：
通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系——凡尔赛—华盛顿体系；
1924~1929年是资本主义经济发展相对稳定时期。
观点二：
1929~1933年爆发了资本主
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