初中北师大版物理八年级下册81同步练习《压强》.docx

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初中北师大版物理八年级下册81同步练习《压强》

《压强》同步练习

1、乌鸦想喝玻璃瓶中的水。

假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示。

已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是_______Pa。

为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中。

假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入_______颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）。

（取g=10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m3）

2、综合问答——运动场上的物理：

小雨在运动场上经历的几个场景如下，请你从中挑选一个，用所学的物理知识进行解释：

①同学们在不同位置都能看清主席台上的标语；②为了防止打滑，小雨穿了一双鞋底花纹更明显的运动鞋；③小雨买了一盒冰镇饮料，用吸管的尖端刺破封口，喝完饮料后他感到很凉快。

解释场景      :

                                             ，所以会有这个现象。

3、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1　　F2，p1　　p2。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）

4、小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？

爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强。

请你帮小明写出测量步骤。

5、探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端。

（1）　  　的方法不合理，该方法未控制　  　相等。

（2）图甲中．铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。

则笔尖对手指的压强为　  　Pa。

6、如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（　　）

A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面

C．沿水平方向分别截去质量相等的部分

D．沿水平方向分别截去体积相等的部分

7、如图所示是一体重672N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则该同学双脚站立于水平地面时，对地面的压强值较为准确的是（　　）

A．1.65×104Pa    B．2.0×104PaC．3.30×104Pa   D．4.0×104Pa

8、如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。

下列说法正确的是（　　）

A．A、B对水平地面的压强PA＜PB

B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB

C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PB

D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PB

9、下列生活实例中，属于增大压强的是（　　）

A．大型载重货车有很多车轮

B．铁路的钢轨铺在枕木上

C．取出一些书的书包背起来更舒服

D．剪刀的刀刃做得很薄

10、如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）

A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽

C．滑雪板的面积较大  D．安全锤头部做成锥形

答案与解析

一、填空题

1、2.6×103，59；

2、①，光射到标语上发生了漫反射，反射光线射向了各个方向。

（从以上答案中任选一个）

③小雨买了一盒冰镇饮料，用吸管的尖端刺破封口，喝完饮料后他感到很凉快；解释：

用吸管的尖端能把饮料盒很容易刺破，是因为尖端与盒的接触面积小、压强大；吸出吸管内的空气，使吸管内气体压强小于外界大气压强，饮料在大气压强的作用下进入口中；喝完饮料后他感到很凉快即通过热传递的方式改变物体的内能。

故答案为：

①，光射到标语上发生了漫反射，反射光线射向了各个方向。

（从以上答案中任选一个）

3、【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；力作用的相互性。

【分析】

（1）根据物体间力的作用是相互的，判断左手和右手受到的压力大小。

（2）根据压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．当压力一定时，受力面积越小，压强越大；在受力面积一定时，压力越大，压强越大。

【解答】解：

（1）右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上．根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等。

（2）左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，所以右手受到的压强大，所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强P2。

故答案为：

等于；小于。

二、实验,探究题

4、【考点】82：

压强。

【分析】压强的大小与压力和受力面积有关，所以据题意，想办法测出上面是两个量，而后据p=计算即可。

【解答】答：

压强的大小与压力和受力面积有关，所以据题意，想办法测出上面是两个量，故具体测量过程如下：

（1）用体重计称出人的质量，可计算出人对地面的压力，即F=G=mg；

（2）人躺在干净的地板上，用粉笔画出人的轮廓线；

（3）用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格，数出方格的格数（不慢一格的方格数除以2，再加上完整的方格数或超过半格的算一格，在加上完整的方格数，不到半格的不算）。

据方格面积计算出人平躺时和地面的接触面积；

（4）利用公式p=可得人体平躺时对地面的压强。

5、【考点】87：

探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验。

【分析】

（1）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题。

（2）已知压力和受力面积，根据压强公式求解。

【解答】解：

（1）为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理。

（2）笔尖对手指的压强为：

p==4×106Pa．

故答案为：

（1）乙；压力；

（2）4×106。

三、选择题

6、D【考点】压强的大小及其计算；密度公式的应用。

【分析】在水平地面上，压力等于物体的重力，两物体质量相等，对地面的压力相等，但与地面的接触面积不同，对各选项逐一分析，得出结论。

【解答】解：

甲、乙两物体质量相等，对地面的压力也相等，但与地面的接触面积S乙＞S甲，将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面，对地面的压力相等，但接触面积不变，还是S乙＞S甲，所以对地面的压强不可能相等。

故A错误。

因为V甲＜V乙，铜的密度大于铁的密度，甲、乙两物体质量相等，所以甲是铜块，乙是铁块，体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面，铜块的质量大于铁块的质量，与地面的接触面积不变，所以压强不可能相等．故B错误。

沿水平方向分别截去质量相等的部分，甲乙对地面的压力仍然相等，接触面积还是S乙＞S甲，所以对地面的压强不同，故C错误。

沿水平方向分别截去体积相等的部分，乙减小的质量小，甲减小的质量大，两物体对地面的压力甲小于乙，又因为与地面的接触面积S乙＞S甲，所以对地面的压强有可能相等，故D正确。

故选D。

7、B【考点】压强的大小及其计算。

【分析】学生对地面的压力等于他受到的重力，由鞋底轮廓图象可得到受力面积的相关信息．然后根据压强公式得解。

【解答】解：

学生对地面的压力F=G=672N

由图可知，每只鞋底大概为28个方格的面积，则双脚站立时受力面积S=6.0cm2×28×2=336cm2=0.0336m2

所以压强

故选B。

8、D【考点】压强大小比较．

【分析】两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，对地面的压力等于其重力，利用p=通过分析A、B对地面的压力压力和受力面积的变化，判断对地面的压强大小。

【解答】解：

A、两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即FA=FB；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据p=可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB。

故A错误；

B、若均沿竖直方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积变为SA、SB，又FA=FB，SA＜SB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB。

故B错误

C、若均沿水平方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB。

故C错误；

D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强PA＞PB．故D正确。

故选D。

9、D【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关

增大压强的方法：

是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。

减小压强的方法：

是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

【解答】解：

A、大型载重货车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

故A不合题意；

B、铁路的钢轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；

C、取出一些书的书包，重力减小，对肩膀的压力减小，而受力面积不变，根据p=可知，压强减小，所以背起来更舒服。

故C不合题意；

D、剪刀的刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意。

故选D。

【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

10、D增大压强的方法及其应用。

【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。

（1）增大压强的方法：

在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。

（2）减小压强的方法：

在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

【解答】解：

A．大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意；

B．书包的背带较宽，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故B不符合题意；

C．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；

D．安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。

故选D。