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从2000年开始她已无偿资助了164名艾滋病孤儿。
5.梁雨润:
为官要为老百姓。
梁雨润在山西省夏县任纪委书记的3年间,以查处“大檐帽”不怕丢“乌纱帽”的决心,对执法过程中违法行为坚决查处,解决了许多群众上访和举报中久拖未决的疑难案件。
他被当地民众誉为“百姓书记”“梁青天”。
6.巴金:
百年人生笔写成。
巴金是我国现代文学史上最卓越的作家之一。
上世纪80年代初被确诊患上帕金森氏症后,他仍然在病魔的折磨下坚持创作。
出版有26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金译作集》等著作。
他的创作可谓字字艰辛,字字是血。
7.尾山宏:
唱响正义的日本律师。
尾山宏是日本著名律师,中国人战争受害者索赔要求日本律师团团长。
从1963年起他参与了四十年来所有的对日诉讼案件,他还多次自费将中国受害者接到日本东京出庭。
尾山宏的举动触怒了日本国内右翼势力,他多次受到恐吓,但他的举动受到了中国人乃至全世界人民的尊重。
8.衡阳消防兵:
舍生赴险为人民。
在去年“11.3”衡阳特大火灾坍塌事故”中,衡阳市消防支队20名消防官兵为抢救人民的生命财产而牺牲,11人受伤。
这是建国以来死伤消防员最多的一次大事故,公安部已正式提出,要确认衡阳市公安消防支队为“立党为公、执法为民”优秀集体,并准备追认已牺牲的消防员为烈士。
9.郑培民:
原湖南省省委副书记。
他身居高位而心系百姓,他以“做官先做人,万事民为先”为自己的行为标准,直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。
他树立了一个共产党人的品德风范,他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。
10.张荣锁:
河南辉县上八里镇回龙村党支书。
他已经拥有了财富,但他心里装着还在贫苦生活中的乡亲,他已经走出了大山,但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖,他成就了一个多少代人未能实现的梦想,他拿出愚公移山的执著和勇气劈开了大山,在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道,更在人们的心中打开了一扇希望之门。
他结束了一段贫困的历史,开创出一种崭新的生活。
11.王选:
中国受害者诉讼原告团团长。
她用柔弱的肩头担负起历史的使命,她用正义的利剑戳穿弥天的谎言,她用坚毅和执著还原历史的真相。
她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上,和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。
她不仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道,更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量,告诉世界该如何面对伤害,面对耻辱,面对谎言,面对罪恶,为人类如何继承和延续历史提供了注解。
12.刘姝威:
中央财经大学研究员。
她是第一个有勇气说出皇帝其实没穿衣服的孩子,她用自己的大智大勇向一个虚假的神话提出质疑,面对一个强大的集团,面对一张深不可测的网,面对死亡的威胁,她以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争,坚守着正义和良心的壁垒。
正是这种中国知识分子的风骨,完美地证明了中国还有揉不进沙子的眼睛,推动了中国股市早日走向正轨,推动了中国经济的发展。
13.张前东:
重庆鱼田堡煤矿掘进103队队长。
他在灾难发生的时候做出了一个伟大的选择,虽然他自己已经远离了死亡的阴影,但他却又一次奔向了死神,为的是把生命的阳光同样带给在死神面前挣扎的同伴。
他无畏、清醒、果敢,他的人格光辉照亮了黑暗的矿道,照亮了几百个矿工的生命,更照亮了人们的心灵。
14.姚明:
篮球运动员。
他用高超的体育技能,在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地,成就了很多人的梦想,更成为中国人的骄傲。
他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神,使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。
对祖国的情感,对现在的把握和对未来的期待,都将使他成为中国体育和NBA的历史人物。
15.赵新民:
原乌鲁木齐市小西门派出所教导员。
他出于人民警察的天职,无畏地走向危险。
这一刻他无须选择,因为走向危险已经是他的职业习惯,因为在选择做警察的时候,他已经准备好了这一刻。
在爆炸带走一个朝气蓬勃的生命的同时,人们的心灵也被强烈地震撼。
如果你真得被感动了,请你把最想说的写出来,咱们一块儿来分享一下。
二、阅读下面的8则材料,想一想你的生活中有没有类似的感动
1.“白血病少女掩镜飘逝”
武汉市12岁的小涓涓,不幸患上了白血病,而治愈的机率只有几万分之一,可是为了这几万分之一的希望,妈妈的求助电话打遍了大江南北,甚至打到了台湾,但终因出现了各种并发症,2000年12月13日,她住进了武汉协和医院。
图片所展示的是2001年4月17日,美丽可爱的小涓涓在病榻上照镜子,7小时后,她离开了人世,在离开人世之前,她对妈妈说:
“妈妈,我不行了,来生,我还做您的女儿。
”
2.“苦难天使”出生之后
小姑娘今年19岁,名字叫宋蕊,看上去只有八、九岁,智商只在正常婴儿一两岁的水平。
她出生后的第三天,被诊断为“ABD”溶血症,她的生存,全靠别人输血来维持。
旁边坐着的是她的母亲:
陈丽明,这是世界上最执著的母亲。
19年来,面对宋蕊无数次生命垂危,面对丈夫的离去,她坚强地挺了过来。
其实,宋蕊每次发病,只要稍微迟缓抢救或少喂一口水,她都会丢命。
可陈丽明说:
“我是母亲,只要还有一丝希望,我,都要让她活着。
3.“爸爸,咱们回家吧”
云云,今年17岁,不幸的是她的父亲在16年前保卫边疆的战斗中牺牲了,并且埋葬在边疆。
16年来,母女俩相依为命,中途云云又患了眼睛肿瘤,几近于失明。
就是在这种情况下,云云瞒着妈妈,16年来偷偷积攒了178元钱,说这是去看爸爸的路费。
当云云在众多好心人的帮助下,终于见到父亲坟莹的时候,小姑娘云云发出了世界上最深切的呼唤:
“爸爸,咱们回家吧!
4.选自“让藏族盲童和我一样快乐。
女青年今年29岁,是一位德国姑娘,可令人想不到的是,她是一位盲人,更令人想不到的是她竟毕业于德国最著名的波恩大学。
而她对人生的选择竟几乎创造了一个世界奇迹:
她潜心研究藏学,并且视觉障碍促使她发明了一种特殊的打字方式,而这种打字方式能够使藏族盲人轻松地进行藏文阅读。
当有人问及为什么不远万里来到中国高原的时候,这位美丽动人的姑娘说:
“爱心是没有国界的,友情是没有国界的,我的梦想就是让藏族的盲童和我一样拥有快乐。
5.“生死婚礼”
23岁的“新娘”邓洋一身白色婚纱,双目紧闭,安详地躺在冰棺内,簇拥她的,是27岁的“新郎”夏军特意为她购买的999朵玫瑰,这是2001年4月13日,在重庆市福家园小区内演绎的一个动人而凄美的爱情故事。
夏军和邓洋恋爱三年,今年4月12日,邓洋因为肿瘤猝发而去,夏军大喊:
不,她没死。
我要和她马上举行婚礼!
一家婚庆公司为夏军的一片真情所打动,于是操办了这场婚礼。
照片上,“新郎”半蹲在“新娘”身旁,一次又一次地抚摸着她的手,絮念着那个熟悉的名字。
此时,礼棚里回响起了苏芮的那首深情的歌:
因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/也许牵了手的手/来生还要一起走。
11时40分,所有来宾依次从邓洋身边轻轻走过。
“新娘”身上,撒满了鲜花。
6.“俺是妈妈”
老妈妈名字叫陈荣,家住北京朝阳辛庄,可以说,陈荣是当今社会中最具博爱精神的妈妈。
陈荣和丈夫一直靠拣垃圾为生,几年间,竟拣到7个弃儿,再加上她自己的两个孩子,一共9个。
但是,陈荣没有退缩,她历经着世人无法想象的不耻与艰辛,竟然把9个娃娃全都养活了,并且成长得很好。
陈荣老人说:
“俺从前就是一个孤儿。
如果把这些孩子送到孤儿院去,那里是阿姨,而他们在俺这里,俺,就是妈妈。
7.骇世亲情。
一天半夜,一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。
天亮时分,救援人员赶到,小山村已夷为平地,全村无一人幸免于难。
突然,有人惊叫:
“下面有声音!
”大伙儿跑来一看,一间埋在泥石流下的小木屋,仅剩下一角屋顶。
救援人员刨开泥土,掀开屋顶,只见屋里全被泥沙填满,惟独房梁下还有小小的一点空间,一个赤裸裸的小女孩儿一动不动地蜷缩着,看样子还不到两岁。
救援人员赶紧将她抱出来,她却死活不肯离开,指着小屋哭出了声:
“妈──”顺着小女孩儿手指看去,在她蜷缩过的泥沙处,隐隐约约露出一双泥手,10个手指。
有人惊叫:
“下面还有人!
”顿时,救援人员以那双手为中心,沿着四周小心翼翼地往外刨。
不一会儿,眼前出现了一幅惊心动魄的画面:
一个半身赤裸的女人,个子很矮,全身呈站立姿势,双臂高高举过头顶,像一尊举重运动员的雕塑……
这女人竟是一个盲人!
她被挖出来时已经僵硬了。
小女孩儿仍不肯走,指着刨出的泥坑,又哭喊出一声:
“爹──”天哪,难道下面还有人?
大伙儿立刻继续往下刨,就在女人脚下,又刨出一个半身赤裸的男人,他昂然屹立,身子直挺,双肩高高耸起……这男人也是一个盲人!
原来,矮女人正是站在男人的双肩上,双手高高举着小孩……
8.西安有个王副教授,即将坐火车出发给远在户县的学员上辅导课。
因为时间太紧没来得及买票,就请求检票的同志先放他上车,然后再补票,不料检票员硬是不答应,他只好苦苦求情并拿出工作证和随身带的一百多元钱,说以此做抵押,能不能让我先上车,等上完课回来再说,不料捡票员仍不答应,眼看时间来不及,被逼无奈的王老师只好把心一横,说了句:
“为了学生,我给你们跪下,行了吧!
”说着,这位55岁的副教授,果然扑通一声跪下了!
那么,从西安到户县票价几何?
才一块八!
什么叫惊心动魄,我看这就是!
高贵是什么?
不就是这种足以惊心动魄的感召力吗?
请你做一个生活中的有心人,积极收集你的所见所闻、你的生活中类似的材料,并把你的感人材料写下来,看谁的材料最能感人,我们一起交流,出一本集子,好吗?
【学习过程】
1.怎样才能抓到触动人心灵的人和事呢?
2、怎样才能做到提炼素材,深入思考生活呢?
学生读下面两则故事,进行提炼素材练习:
(1)在火车将要启动的时候,一个人急匆匆的地上了火车,可是他的一只脚被门夹了一下,鞋子掉了下去。
火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下了另一只鞋子扔去。
有人奇怪地问他为什么要这样做,他说:
“如果一个穷人正好从铁路旁经过,他就可以见到一双鞋,这或许对他能有所帮助。
”这个人脚甘地。
后来他被印度人尊为“圣雄”。
观点:
(2)我6岁的时候母亲和别人打架,很凶。
为了给母亲报仇,晚上,趁着月光,我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。
拔光了仇人家的辣椒秧后,我回来向奶奶表功。
一向和善的奶奶抓过一根棍子,劈头给我一顿猛打,直打到我答应每次见到仇家的人,该叫爷的就叫爷,该叫婶的就叫婶,奶奶这才住了手。
秋后我家盖房子。
父亲给石头砸了脚,可是“上梁”的那天,很多和我家有仇的人前来帮忙。
看到母亲一脸愧疚,他们说:
“娃儿平时喊人喊得可好,不看大人面也看娃儿面哩。
3、怎样写好细节?
【课堂反思】:
【学习小结】:
【作业布置】
描写一位父亲,要选能触动心灵的事来体现父爱或描写一位母亲,要写出深深的母爱。
【课外拓展】
阅读例文邹韬奋的《母亲》,感悟人间最真最浓的情
【参考答案
(一)】
1、(1.)培养感受生活的意识。
生活是创作的源头活水,不经常写作,或不经常细致感受生活中的点点滴滴的人的心灵往往是粗糙的,但我们写文章时就需要主动地去体味生活,努力使自己的心灵丰富、细腻起来,真切的感受来源于对生活的细致观察。
比如,一个善于观察、体味生活的人,当他因考试失败而一蹶不振却看到一个同样的失败者向他微笑时,他就会感悟到“失败并不可怕,可怕的是失败以后不能从失败的阴影中走出来,只有乐观的看待失败,失败才会转变为成功”这样的道理;
当他看到一个雨天,就会联想到“生活并不总是阳光灿烂”;
同样,一阵和风,一次偶然的事件,都会使他对生活产生丰富的联想,进而激发他的创作欲望,从而表达对生活丰富而真切的感受。
(2)调动生活情趣,热爱生活。
创作者总是怀着满腔的热情去生活,用爱来表现真、善、美,用憎来表现假、恶、丑。
只有热爱生活,才能有意识地去观察、体味生活,并用自己笔去表现生活,启发读者。
(3)要抓住自己的独特感受。
因为大家有着共同的文化背景,共同的历史,共同的环境,共同的经历,所以很多情况下,我们有着共同的感受。
而写文章大家就要善于避开人们共同的感受,抓住与众不同的感受写,才能写出与众不同的好文章来。
比如说,形容黑,多数人会说像墨一样,也有人说像夜一样,这样都可以,但难免人云亦云,可是有人说:
像盲人一样黑。
这是一种非常独特,非常细腻的感觉,一下子就能打动读者。
2、老师明确提炼素材的方法,并提供素材让学生运用方法进行提炼素材的练习,最后就每位同学提炼的结果进行全班交流,以达到相互启发的目的。
同学们,提炼素材就是对我们平时所观察到的事情进行深入思考,是一个从偶然到必然,从特殊到普遍,从表象到本质逐步深入的过程,只有在反复思考、推敲中,才能使自己的认识不断深化,才能把握生活的“真实”,然后,在写作上才能在写作上寻找到最佳立意、恰当的表现角度以及清晰的文章思路。
(1)观点:
①当我们自己得不到某些东西时,何不成全别人得到?
该放手时就放手,时时为别人着想。
②我们要学会成全他人,成全他人的同时也是在成全我们自己,因为坦然舍弃成全他人的同时,你得到了精神上的回报,这比物质上更有意义。
(2)观点:
①惩罚伤害自己的人,最好的武器是宽容,是正义,而不是武力,勾心斗角,正如战争中的最高境界是“不战而曲人之兵”一样,用自己的新去战胜别人。
②宽容和忍让是人与人沟通的桥梁。
③懂得尊重别人的人才会得到别人的尊重。
④母亲是孩子最好的老师,注意以宽容的行为给孩子做好榜样。
3、
(1)细节描写要真实,要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察
(2)细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。
(3)细节描写要个性化,精心锤炼词语。
在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。
(4)巧妙运用修辞。
运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。
感动自己才能感动别人
面对这个表达交流课题——《写触动心灵的人和事》,生活中不乏感动的人和事,可是我们的学生却似乎没有素材。
在新课程的大潮下,教师的角色转换很重要,我们应该站在和学生平等的位置出现课堂上,既要保持传统的“导”,又要新型的“演”和“学”。
作文教学《写触动心灵的人和事》的教学设计就体现了这个教学理念:
激发学生的情感体验和积累,师生同感动同体验,以鲜活生动的例子代替理论说教。
所以我选择了大量的例文,确定了教学重点:
搜集大量的有关感人的资料,选择典范例文,启发学生思考:
中国有圣人言,叫“己所不欲,勿施予人”。
因此我在选择典型例文时阅读了大量的记人记事类文章,好多文章都是我流着泪读完的,然后从学生的认识深度出发,精选了几篇,我就把它选出来推荐给他们,我想只有感动自己才能感动别人,课堂上同学们阅读这些文章时果然深受感动,我也不知不觉再次经历了情感的冲击。
课后同学们作文都写得很顺利。
作文辅导课后,我觉得基本上达到了教学目标,取得了较好效果。
不足之处就是例文多,课堂容量大,阅读速度慢的同学感到吃紧,另外发生了拖堂现象,这都是些败笔。
《心音共鸣
写触动心灵的人和事》导学案
(二)
【学习目标】
1、运用细节描写,让动人的瞬间定格。
3、体味人间真情,珍惜幸福生活。
2、明确怎样写触动心灵的人和事。
4、观察生活,精心选材,写一篇记叙文。
【重、难点】
学习写作技巧,训练语言表达。
【方法指导】
1.以引导、启发为主,以学生讨论、点评为主。
2.合作探究---让学生阅读原文,弄清写触动心灵的人和事从哪几方面入手,然后老师结合例文讲具体的写法。
【知识链接】
1、母亲的手(节选)(庄 因)
在异乡做梦,几乎梦梦是真。
去夏匆匆返台,回来后,景物在梦中便很是依稀了,故交,新友、亲戚们也都相继渐隐,独留下母亲一人,硕大磐固,巍伟如泰山,将梦境充沛了。
那夜,我梦见母亲。
母亲立于原野,背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山和大江,仰望与原野同样辽阔的天极,碧海青空中,有一只风筝如鲸,载浮载沉。
母亲手中紧握住那线绕于,线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。
顷刻,大风起兮,炊烟散逝,落日没地,古道隐迹,远山坠入苍茫,而江声也淹过了母亲的话语……母亲的形象渐退了;
我的视线焦定在她那一双手,那一双巨手,竟盖住了我泪眼所能见的一切。
母亲的手,在我有生第一次的强烈印象中,是对我施以惩罚的手。
孩童挨大人骂挨大人揍是不免的,但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来;
连最通常的打手心打屁股都没。
虽如此,母亲的惩戒更甚于打,她有揪拧的独门绝招。
我说绝招,是她揪拧同时进行──揪起而痛拧之。
揪或拧,许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法,慈母在望子成龙的心理压力驱使下,总会情急而出此的。
我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样,对我是“爱之深,责之切”的。
特别是小时候,国有难,民遭劫,背井离乡,使得母亲对她孩子们律之更严,爱之益切,责之越苛。
有一年,家中来了远客,母亲多备了数样菜,这对孩子们来说,可是千载难逢的大好机会了。
我因贪嘴,较往常多盛了半碗饭,可是,扒了两口,却说什么也吃不下了。
隔了桌子,我瑟缩地看着母亲。
她的脸色平静而肃然,朝我说:
“吃完,不许剩下。
”我摇头示意,母亲的脸色转成失望懊忿,但仍只淡淡地说:
“那么就下去吧,把筷子和碗摆好。
”在大人终席前,我不时偷望着母亲,她的脸色一直不展。
也不言笑。
到了夜里,客人辞去,母亲控制不了久压的情绪,一把拽我过去,没头脸地按我在床上,反了两臂,上下全身揪拧,而且不住说:
“为什么明明吃不下了还盛?
有得饱吃多么不易,你知道街上还有要饭的孩子吗?
”揪拧止后,我看见母亲别过头去,坐在床沿气结饮泣。
从此以后,我的饭碗内没有再剩过饭。
当然,母亲的手,在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。
那时,一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。
一个大木盆,倒进一壶热水后,再放人大约三洗脸盆的冷水,一块洗衣板,一把皂角或一块重碱黄皂,衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。
安顺当时尚无自来水,住家在院中有井的自可汲取来用,无井的便需买水。
终日市上沿街都有担了两木桶水,水面覆以荷叶的卖水的人。
我们就属于要买水的异乡客。
寒冻日子,母亲在檐下廊前洗衣,她总是涨红了脸,吃力而默默地一件件的洗。
我常在有破洞的纸窗内窥望,每洗之前,母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。
待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时,她的手指已泡冻得红肿了。
也同样是那双结满厚硬的茧手,在微弱昏黄的油盏灯下,毫不放松地,督导着我们兄弟的课业。
粗糙易破的草纸书,一本本,一页页,在她指间如日历般翻过去。
我在小学三年级那年,终因功课太差而留级了。
我记得把成绩单交给母亲时,没有勇气看她的脸,低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手,颤抖得比我自己的更其厉害。
可是,出乎意外地,那双手,却轻轻覆压在我头上,我听见母亲平和地说:
“没关系,明年多用点功就好了。
”我记不得究竟站着多久,但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。
冬夜,炉火渐尽,屋内的空气更其萧寒,待我们上床入睡后,母亲坐在火旁,借着昏灯,开始为我们缝补衣袜。
有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底,再将麻绳穿过针孔,一针一针的勒紧,那痛苦的承受,大概就是待新鞋制好,穿在我们脚上时,所换得的欣快的透支罢!
去夏返台时,注意到母亲的手上添了更多斑纹,也微有颤抖,那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。
有一天上午,家中只留下母亲和我,我去厨房沏了茶,倒一杯奉给她。
当我把杯子放在她手中时,第一次那样贴近看清了那双手,我却不敢轻易去触抚。
霎时间那双手变得硕大无比,大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。
母亲的手,未加过任何化妆品的润饰。
唯其如此,那是一双至大完美的手。
评点:
母爱是一种伟大的无私的爱,庄因从人们常见的“母亲的手”这一角度入手,以质朴无华的文字、采用白描写的手法点染母爱,娓娓道来,于平淡中现真情,表现得非常贴切、自然,全无牵强附会,让人惊异于母爱的深沉。
全文以“手”为中心,将几个事件穿针引线,且将这种母爱置于中国文化氛围中,增强了母爱的传统意蕴。
2、父亲
父亲是三天前的一个下午到家的。
当时无人在家,他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流,呵斥他走开。
我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,
目光游移,嗫嚅地说:
“下次,我一定要穿周正点。
家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。
父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。
开门一看,儿子正大吵大闹:
“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去!
”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。
父亲垂着手,呆呆地站在一旁,这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交代:
“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。
别动音响,别动气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:
“叫我动,我也动不来的。
”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着抹布,手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室,
“砰”地一声关了门。
父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。
父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声,又进了卧室。
父亲说:
“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。
蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人,核桃粉补脑。
孙儿胃口不好,瘦,就给他买了健脾糕,吃了开胃。
父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:
“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。
我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。
我明天就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。
没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!
”说完父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交代,又揣了回去。
父亲执意要走。
怎么留也留不住,我决定叫一辆出租车送他回去。
一生都没坐