广州公务员考试选词填空部分讲义Word格式.docx
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“开垦”指的是用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地；
“开拓”指的是在原有的已经“开垦”的基础上进一步加以扩充；
“开辟”的意思则是新的开发、新的开创，其词义的范围最大，可以包括“开垦”和“开辟”两个阶段。
同样的词还有“年代”和“年月”，“时代”和“时期”，“边疆”和“边境”等。
2．词义的轻重
有的实词之间基本意义相近，但是词义程度的轻重有所不同。
一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物；
有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻，这就是词义的轻重。
如“放纵”和“放任”，两个词都有“不加以管理，让其任意所为”的意思，但是在词义程度上“放纵”要比“放任”重得多。
又如“等待”和“期待”都有等待的意思，但是在词义程度上，“期待”更重，意义更强烈，适用于意义较重的场合，如“全国的球迷都期待着中国足球队能获得这场比赛的胜利。
”
这里用“期待”比用“等待”更能突出全国球迷的急切希望的心情。
又如“污蔑”和“诬陷”这两个词都指“硬是说别人做了坏事”的意思。
“污蔑”指的是捏造事实败坏别人的荣誉，而“诬陷”则是指妄加罪名、进行人身陷害。
很明显“诬陷”的词义程度较重，因此在下面的句子中应该选择“诬陷”。
“他是被人入狱的。
”（污蔑／诬陷）。
再如“损坏”和“毁坏”，两者都指破坏，但是所指的破坏程度不一样。
“损坏”指的是程度较轻的破坏，而“毁坏”则指彻底的、严重的破坏。
还如“努力”和“竭力”，“努力”指的是把力量尽量使出来，而“竭力”则表示把全部的力量使出来，用尽所有的力量。
显然后一个词所表达的意义更重。
此外还有“处罚”和“惩罚”，“显著”和“卓著”，“研究”和“探讨”，“希望”和“渴望”，“担心”和“担忧”，“轻视”和“蔑视”，“失望”和“绝望”等等。
3．词义的侧重点
不同的词语，尽管意义差不多，但是其语义上的侧重点却不一定相同。
如“事变”和“事故”两者都可以指突然发生的某一事情。
但是“事变”侧重在“变”上，意指那些能够对社会产生巨大影响，而造成某些重大改变的事件，多用于政治、军事等大的方面；
“事故”则侧重指意外的损失或者灾祸，多用于一般性的生产、工作、生活、交通等方面。
因此，下面的句子要选择“事故”而不是“事变”。
在离前门不远的一个十字路口处，发生了一起重大的交通。
（事变／事故）
又如：
“临行前，妈妈一再我：
‘出门在外，一定要照顾好自己。
’”（嘱咐／吩咐）
“嘱咐”使用于临别的场合，多指因为远行分别而叮嘱；
“吩咐”则侧重指派对方去做事情，带有命令的口气。
因此“嘱咐”较合题意。
再如“诡辩”和“狡辩”。
两者都指无理强辩，但是诡辩着重强调“诡”，侧重“欺诈、怪异”的意思，意思是用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证，来为自己的谬论做辩护；
“狡辩”则着重强调“狡”，意思是“狡猾、不老实、耍花招”，词语的意思是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。
4．词义的具体与概括
词语都是对客观事物的概括的反映，如“桌子”。
还有一些词语只能表达集合性的、概括的概念，不能表达具体的事物，如“家具”“工具”等。
有一些实词的差别就在具体与概括的不同上。
如“船”和“船只”；
“花”和“花朵”；
“车”和“车辆”；
“书”和“书籍”，“河”和“河流”等。
（二）词语的色彩意义
从实词的色彩角度进行辨析，主要是指从词语的感情色彩、语体色彩、态度色彩等几个方面加以衡量。
1．实词的感情色彩
一定的句子给我们提供一定的语境，而这个语境往往就是作者所褒扬或者所贬斥的，感情色彩指的就是词语中蕴涵着的对人或者对事物的褒贬的感情。
如“沟通”和“勾通”。
仅一字之差，意义上也都带有“彼此相通”的意思。
“沟通”的意思是使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，感情色彩是中性的，
“勾通”的意思则是相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中勾结或暗中想办法使言语串通一致，带有强烈的贬义色彩，如“勾结土匪”等。
因此在进行实词辨析时，不仅要注意词语的理性意义，更要学其色彩意义。
又如“果断”和“武断”，都指很快地作出决定，但是“果断”是褒义词，意思是果敢决断；
“武断”则是贬义词，意思是在理由或证据不充分的时候就轻易作出判断。
再如“妄想”“梦想”和“理想”做动词时都有“想要、打算”的意思，做名词时都表示某种想法。
但是“妄想”是贬义词，指的是狂妄地打算，是不能实现的想法；
而“梦想”则是中性词，指难以实现的打算或想法，做动词时既可以表示“渴望”的意思，也可以表示“妄想”的意思；
“理想”则是褒义词，是对未来事物的合理的想象或希望，是符合人的意愿、使人满意的。
如：
“希特勒妄想统治全世界“他梦想着有一天能够去月球上旅行”“他的理想就是成为一名救死扶伤的医生”。
还如“鼓动”“鼓励”“煽动”都有激发别人的情绪，使之行动起来的意思，但是“鼓励”的意思是劝勉他人，使之积极奋发，是个褒义色彩较强的词语。
“煽动”的意思是挑唆、怂恿，是个贬义词。
“鼓动”则可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，是个中性词。
2．实词的语体色彩
语体色彩是指不同的词语适用于不同的语体风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。
一般来说，口语具有通俗朴实、生动的风格，在对话、文艺作品中常常使用口语；
而书面语则具有文雅、庄重的风格，多用于郑重的场合、理论性强的文章等。
如“父亲”和“爸爸”都和“儿子”相对，但是“父亲”带有书面语色彩，而“爸爸”则有很强的口语色彩。
前者适用于比较庄重的场合，后者则比较随便，适用一般性的场合。
如我们说“他是一名伟大的父亲”，却一般不说“他是一个伟大的爸爸”，因为“伟大”是一个书面语色彩比较强的词，如果和口语色彩强的“爸爸”搭配，则显得有些不伦不类。
又如“家乡”和“故乡”，“家乡”侧重指自己家庭世世代代居住的地方，多用于口语，“他14岁就离开了家乡，参加了革命”；
“故乡”则侧重指自己所熟悉、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，带有书面语色彩，如“我出生在山东，成长在辽宁，那里是我的第二故乡。
再如“匍匐”和“爬行”两者都是指相同的前进姿势，但是“匍匐”只用于指人的动作，且带有专业化的色彩；
而“爬行”可以用于人，也可以用于动物等，是一般性的表达。
因此，我们在军队训练等场合时，只能用“匍匐”。
还如“H
O”“氯化钠”适用于专业性较强的化学文体，而“水”“食盐”则适用于生活的一般场合。
再如“1千瓦时”和“1度电”，所指相同，但是前者适用于专业场合，而后者则适用于一般性场合。
“大夫说，我需要先做一个CT。
”（脑袋／头部）显然，“脑袋”是日常用语，而“头部”则是比较专业的表达方式，两者的语体色彩不同。
根据“CT”这样的专业词语，应该选择“头部”。
3．实词的态度色彩
实词的态度色彩指的是词义中包含的对某事或某人的态度，如“庄重”“尊敬”“轻视”等。
如“诞辰”和“生日”都指出生的时辰日期，但是“诞辰”带有庄重、敬重的色彩，而“生日”则没有，是一般性的表达。
因此我们说“毛主席诞辰×
×
周年”而不说“毛主席生日×
周年”。
又如“驳斥”的意思是对错误的言论或者意见进行反驳；
“反驳”的意思则是用自己的理由否定别人的看法。
“反驳”多用于一般性争论，语义程度较轻；
“驳斥”多用于非一般性质的争论，着重在反驳的同时加以斥责，语义程度较重。
正是因此“驳斥”的语义程度重，带有“斥责”的意思，也使得“驳斥”带有严肃、认真的态度色彩，而“反驳”则没有。
再如“老师”“教师”都是尊敬的表达方式，带尊敬色彩；
而“教书匠”“孩子王”“臭老九”则带有戏谑、轻蔑，甚至鄙视的态度色彩。
“著名作家巴金不幸因病了。
”（逝世／死亡）“逝世”多用于伟人或者长者的死亡，带有尊敬感情色彩，而“死亡”则是客观的叙述，不带有感情色彩，所以选择“逝世”更合适。
（三）实词的搭配意义
1．实词的搭配范围
实词的搭配意义是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求，如“严密”和“周密”，“严密”侧重指“周到、严格、紧密而没有疏漏”，多用于安全防范等方面；
“周密”侧重“考虑周到、细致”，多用于思想、计划、安排等方面。
两个词语的适用范围不同，是其最大的差别所在。
又如“交流”和“交换”，两个词语都表示互相提供、互相给的意思，但是“交换”多和“资料”“意见”“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”“思想”“文化”等比较抽象的事物搭配。
一般来说“交换”的搭配对象都是意义较为具体的，或者所指范围比较小的词语，而“交流”的搭配对象则多是意义较为抽象的，或者所指范围比较大的词语。
再如“坚定”和“坚强”，都有“坚持，不改变”的意思，但是“坚定”多和“立场”等搭配，而“坚强”多和“意志”等搭配。
还如经常见到的一对实词“终身”和“终生”，一般来说，“终身”强调和切身相关的，多指婚姻等；
而“终生”强调一生的，多和“事业”搭配。
此外“驱除”和“祛除”，“驱除”和“祛除”都是赶走、除掉的意思。
“驱除”的“驱”侧重“驱赶、驱散”的意思，“祛除”的“祛”侧重使去掉的意思。
一般来说，“驱除”的对象多是蚊虫、敌人等，多是具体事物；
而“祛除”的对象多是疾病、恐惧或迷信的人所谓的鬼神等，多为抽象事物。
这种搭配的习惯往往是固定的，约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。
如“发扬”的对象常常是“优点”“工作作风”“传统”等；
“发挥”的对象常常是“创造性”“积极性”“作用”等；
“改进”的对象常常是“工作”“方法”“技术”等的缺点、缺陷；
“改善”的对象多是“生活”“关系”“条件”等。
2．实词的适用对象
从词语的搭配意义来区分实词，还包括对词语的适用对象的分析。
如“爱戴”和“爱护”都指有深厚的感情，但是“爱戴”的意思是敬爱而且拥戴，其适用对象是“下级”爱戴“上级”，而“爱护”的意思是“爱惜并加以保护”，其适用的对象是“长辈”爱护“晚辈”，或“上级”爱护“下级”，两者的适用对象正好相反，不能混用。
又如“关怀”和“关心”，前者多用于上对下，长对幼，只能用于对人；
而后者则对人对物都可以用，也不用分等级。
再如“抚养”和“赡养”，“抚养”侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；
“赡养”则是晚辈对长辈而言。
还如“光顾”“光临”“惠存”“惠顾”“惠临”等都是敬辞，其行为动作不能是由自己发出的，而只能是由对方发出的；
“鄙人”“鄙见”“拙见”等则是谦辞，是称呼自己或自己意见的，不能用于称呼别人或别人的意见；
“家父”“先考”（死去的父亲）“小犬”（自己的儿子）“拙荆”（自己的妻子）等都是对自己亲属的称呼；
而“令堂”“令尊”“令郎”等则是对对方亲属（母亲、父亲、儿子）的称呼。
（四）实词的语法功能
实词的语法功能指的是词性和组句功能，一般来说，不同词性的词，尽管理性意义可能相同，但其做各种句子成分的能力不一样，如“金”和“金子”在理性意义上几乎一样，但是“金子”是名词，主要在句中做主语或宾语，如“金子是很值钱的”“是金子总会发光的”；
“金”是区别词，其主要语法功能是做定语，修饰名词，如“她有一头漂亮的金发”“河面上浮动着一层金光”。
又如“聪明”和“智慧”，都有智商高、智力发达的意思，但是“聪明”是形容词，可以和“很”搭配，常常在句子中做定语或谓语，如“他是一个聪明的孩子”“他很聪明”等，而“智慧”是名词，在句子中常常做主语或宾语，如“维纳斯是美的象征，雅典娜则是智慧的象征”。
再如“阻碍”是动词，而“障碍”则是名词，因此我们说“陈旧的思想观念阻碍了这座老工业化城市的发展”，而不能用“障碍”。
又如“充分”和“充满”，前者是形容词，可以用“很”修饰，常常做状语、定语、谓语，不可以带宾语；
而“充满”是动词，常常做谓语，可以带宾语。
还如“公开”“公然”都有不加掩饰地采取行动的意思，但是“公然”是副词，在句子中只能做状语，而“公开”是动词，也兼形容词，能在句子中充任谓语、定语、状语等。
如“×
国竟然公然侵犯我国领海”“我们俩之间的事儿早就被公开了”“这已经成了一个公开的秘密”“明天法院将对三名犯罪嫌疑人进行公开审判”。
同时，“公然”侧重无所顾及，多用于不好的场合，带贬义；
而“公开’，则侧重让人都知道，是中性词。
“现代科学技术还没有完全（掌握）这项技术，现在实施它还没有（把握），所以有关部门建议暂时不要把它运用到生产实践中去。
（把握／掌握）
“把握”和“掌握”都可以做动词，带有“控制”的意思，但是“把握”还可以做名词，如“有把握”等，而“掌握”则不能做名词。
显然上题中第二个横线处要求填入宾语，应该是名词性成分，因此只能填入“把握”，第一个横线处则该填入“掌握”。
此外，从意义上看，“把握”指握住、控制住；
而“掌握”则更进一层，不仅仅能够控制住，还要能够充分运用。
“把握”的对象多为“时机”“条件”“时间”等，而“掌握”的对象多是“技术”“技能”“命运”“原则”“理论”等。
真题详解及拓展
【1】我从不怀疑“城市车”概念的（）性，因为这是全世界都需要的东西：
干净、简洁、低能源消耗。
我们不是在（）让“城市车”概念成真，而是必须让它实现。
填入括号部分最恰当的一项是（）。
A．超前梦想B．可行尝试
C．实用期待D．科学努力
【答案】B
【解析】一道典型的实词辨析题，解题的关键在于选择搭配合适的词语。
考生可以根据瞻前顾后的方式来判断此题的答案。
根据最后一句“而是必须让它实现”一句可知第一个空一定是“可行性”，因此此题的答案为B。
【2】如果我们继续让市场决定命运，让政府在希缺石油和食品上互相（），资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行（），快速的经济增长就有可能成为现实。
A．争夺支持B．制约分工
C．竞争合作D．抵制改革
【答案】C
【解析】一道典型的实词辨析题。
根据文中的转折词可知后一个空应该是进行沟通合作的意思，根据搭配可以排除A、D两项。
再根据前文可知第一个空应该是“互相竞争”，所以正确答案应该是C项。
超级链接：
这道题目给出了两个空白处要求考生进行填词，作答的顺序可以由前至后，可以由后至前，关键就在于如何迅速准确地作答，可以根据题目自身的特点进行。
该题目就是十分典型的技巧型，只要根据最后一个空就能直接选出答案。
【例3】城市的（）化发展使城市的文化个性正在逐渐消解，并失去城市的文化竞争能力。
每个城市都试图以摩天大楼林立、水泥立交纵横作为现代化城市的（），但不容忽视的问题是，城市的文化品格和文化生态也正在悄然消解。
A．单一目标B．机械符号
C．模式标志D．无序要素
【解析】一道典型的实词辨析题，考生可以根据文中的提示性信息进行辨别。
根据文中“使城市的文化个性正在逐渐消解，并失去城市的文化竞争能力”一句可知应该是“模式化”，再从后一个空白处的词语搭配可知，“作为……标志”为最佳选项，因此正确答案应该是C项。
【例4】如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相（）的还有人们“力作乏陈”的呼喊声。
在我看来，中国文学目前的整体发展缺乏一种（）性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待。
A．矛盾独立 B．始终超越
C．冲突规划 D．伴随方向
【答案】D
通过文中转折词“但”的表达，可知前半句提出了我国长篇小说在数量上有突破，很显然后者应该是随之而来的不足，再根据搭配与“相”字进行组合的应该是“相伴随”为最佳选项。
最后根据“一种在茫然中寻找航向的期待”可知中国文学缺乏一种“方向性”，因此正确答案是D项。
【例5】就如同那些古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵一样，喜欢闻书香的人更（）。
太多人无法想象没有书架的家居环境，也无法接受电子文字（）纸质书籍所拥有的心理感情空间，尽管他们都（）电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势。
填入括号部分最恰当的一项是（）。
A．挑剔 代替 承认 B．偏执 挤占明白
C．保守 填充 认为 D．高雅 侵占 觉得
【答案】B
根据文中“古典音乐爱好者批驳iPod播放器在玷污耳朵”与“喜欢闻书香的人”可以判断无所谓“高雅”或“保守”，因此排除CD两项。
再根据第二个空白处，可以推知电子文字是无法代替纸质书籍的，它们的关系只能是电子文字“挤占”纸质书籍的生存空间，因此排除A项。
最后根据第三个空白处进行确认，“承认”表示肯定、同意、认可，“明白”指知道、了解，“明白”更符合题意。
因此正确答案是B项。
【例6】近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互（）、越走越远和共同反思三个阶段。
这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的（）；
而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。
A．渗透排挤 B．结合无视
C．渗透轻视 D．结合限制
【答案】C
这道题目考查了考生对于语境的把握和理解。
整个文段通过对比原文可以推知正确答案，其中第一个空白处与“融合”相对应，因此应该是“渗透”一词；
第二个空白处与“漠视”相对应，因此应该是“轻视”一词。
所以正确答案为C项。
【例7】上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度（）般地飞跃，同时飞跃的还有车手的（）性。
从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。
A．奇迹技术B．闪电危险
C．魔术冒险D．戏剧重要
【答案】B
【解析】一道典型的词语辨析题，考查了考生对于词语搭配的掌握程度。
采用“戏剧”、“奇迹”修饰词语时，一般表示“不真实”的事物，用来修饰“飞跃”不恰当。
排除AD两项。
赛车手带有危险性，所以才需要规则制定者将赛车的速度减慢下来，以减少危险性。
因此正确答案为B项。
【例8】由于古人视彗星出现为不祥，（）对其非常重视，几乎每一次出现都有比较（）的记录。
A．因此隐晦B．加之准确
C．故而详细D．反而迷信
【解析】这道题目考查了关联词语的搭配和实词的搭配。
根据原文段首句的“由于”可知这句话与空白处应该表示因果关系，所以第一空白处应填A项的“因此”或C项的“故而”。
第二个空白处应与原文段中“非常重视”相对应，所以应填“详细”而不是“隐晦”。
因此正确答案为C项。
【例9】不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的（），均有其工作的目标和重点。
我们必须（）目标，抓住重点，有所取舍，集中（）做属于我们该做的事。
A．差距制定物力B．差别明确精力
C．区别实现财力D．差异确定人力
【解析】这道题目考查了词语的搭配和辨析。
解题的突破口在于最后一个空白处，A项“物力”、C项“财力”和D项“人力”均属并列性词语，如有一词入选，那么其他两个词也都可以填入空白处，因此均予以排除。
所以正确答案为B项，集中“精力”干某事。
此外也可以根据前两个空白处加以佐证。
其中A项的“差距”指事物之间的差别程度，强调程度不同。
B项的“差别”指形式或内容上的不同。
D项“差异”指的是差别、不同，与“差别”可以换用。
C项“区别”指的是彼此不同的地方。
此外“制定”一般与“政策”、“法规”搭配，而不与“目标”搭配。
“明确”、“确定”、“实现”都可以与“目标”搭配。
综上所述B项表述最为恰当。
【例10】节约其实就是这样的（）行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。
A．简单B．琐碎C．日常D．普通
【解析】该文段稍有难度，解题的关键在于把握整个文段作者态度的倾向性。
实际上作者是选择了一种反向的论述方式来论述正面的问题，他的核心目的在于说明节约的重要性，然而又选用了相反的表述方式来形容节约的生活化和细节化。
文中的结构如下，“节约就是……，就是……，就是……”几个分句之间形成一种对应的并列关系，因此可以通过后两个分句来推断空白处的词语含义。
此外与之对应的还有一个关键词即“细枝末节”，因此四个备选项中ACD三项均为中性词，不符合作者论述的方式和态度的倾向性，只有B项是一个消极意味的选项，而且与“细枝末节”相吻合，因此B项为正确答案。
这道题目解题的重点在于把握作者论述的方式和态度的倾向性，考生在进行阅读与选择答案进行匹配时要顾及词汇的感情色彩，这往往能够大大提高作答的准确率。
【例11】美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其他国家对美出口能力。
而促使美元贬值的有效手段就是推高市场的原油价格，使人们对经济前景持（）态度，（）美元下跌。
A．悲观带动B．观望遏制
C．怀疑阻止D．乐观导致
【答案】A
【解析】这道题目也主要考查了考生对于词汇感情色彩的掌握程度以及
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