教师追悼会主持词Word格式文档下载.docx
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XXX协会、XXX俱乐部、XXX协会会长等
(五)由XXX先生致悼词;
生如夏花之灿烂,逝如秋叶之静美,XXX先生平凡而伟大的一生,激励着我们永不放弃。
下面有请XXX协会会长致悼词!
(六)司仪代读唁电、唁函;
(七)由家属致答谢词;
逝者已矣,请家属致答谢词。
(八)全体肃立,向XXX先生遗体行三鞠躬礼;
别让泪水打湿前行的路,我们能做的只有坚强,现在请全体肃立,向XXX先生遗体行三鞠躬礼以表达我们的哀思!
(九)来宾绕灵一周,瞻仰XXX先生遗容,慰问家属(奏哀乐);
(十)自由悼念,做最后的挽别;
非常感谢各位领导、同事、朋友们前来参加XXX先生的追悼会,使今天的追悼会特别隆重,谢谢大家!
司仪:
请家属绕灵一周,做最后的挽别。
(十一)司仪宣布追悼会结束。
今天是我第一次参加追悼会。
追悼的对象是我们单位同事的妈妈。
她是一位退休的大学老师,我可以叫她高奶奶的,可是当过老师的人,一辈子已经把自己的称呼交给了“高老师”。
在我看来,今天是一名勤恳的教师、一个坚强自信的女人离开了我们。
去年我曾代表公司去医院看望过她。
陪了她一个下午,高老师给我的第一印象是太孤独了,因为她一下午都在跟我讲话,像是一种自言自语,她说了她去世的老伴,说了她病了又病的身体,还说了她年轻时候的日子,说了她的现在,她学了绘画用来打发寂寞的时间……
同事的岳父也病得很重,已经瘫痪在床几年了,而且医院已经不收。
家里有两位老人需要照料,那可是非常辛苦的事情。
我也曾去看望过这个爷爷,见到的爷爷很瘦很瘦,躺在床上,身边没有什么仪器,只是嘴里伸出一个管子,那是用来喂流食的。
奶奶带我过去的时候,告诉爷爷,这是小皮单位的同事,代表公司来看你来了。
爷爷把手抬高一点,旁边的高老师说,跟你握手呢。
于是我握了握爷爷的手……
在房子里我看到了高老师画的一些国画风格的风景和花卉,还真有水平呢。
走的时候,我答应说再来看她的……在去之前,我还不愿意呢,我不知道跟一个陌生老太太说点什么,该怎么才能算是看望她呢?
其实只用静静的听她说话。
爷爷在今年4月的时候去世了,我去送的挽金。
当时,我傻傻的,都没有给爷爷鞠个躬。
奶奶道谢以后,和几个老奶奶坐在沙发那里,翻看以前的照片了。
奶奶很伤心。
高老师是在6月14日早上00:
02分的时候去世的。
之前,听说在医院昏迷了几次。
现在想起来,我真希望能在那个时候再去看看高老师。
高老师得的是癌症,坚持了8年。
那次去医院看她,还不清楚是什么病。
现在想想,那可是一位跟癌症孤独抗争的老奶奶在跟我说话呀~我现在可以想起那天的每个细节。
那天,在电梯出口就遇见她了,那会还不认识,她当时想打个什么电话。
后来,我们就在正对着电梯口的那两个旧沙发上坐着聊天。
她先说了她的儿子,我的同事,说他那么傻放弃农科院的安稳工作出来做些没边的事,现在去伊犁,不就是个农民嘛,种种地,也发挥不出来什么。
还不如当时去新大当老师呢。
接着说了她的孙子孙女。
说她孙女现在在北京上大学,一个孙子在初中,另一个孙子还小。
然后说起她因为脑血栓突然之间去世的老伴。
她告诉我,她当时在医院得知这个消息的时候,是如何的发疯,如何的不敢相信,一个好端端的人就这样突然没有了,她拉着医生不放手,就在医院没有形象的痛哭流涕。
后来还因为无法接收这个事实,精神紊乱,让家里人非常担心。
接着说到了她自己,她的病,胆囊做了2次手术,后来得了乳癌被切去了一边乳房。
她说到激动得时候,竟然拉我的手,去摸了那里,说你摸摸,这衣服底下是空的……最后她回忆起年轻的时候,说她年轻的时候很漂亮的,身材较小,胸型也是很漂亮,两个长辫子。
她和老伴都是毕业于北京师范大学,是老伴先分配到新疆,她跟着过来的。
她说,当时都是因为他,我才到这么荒凉的地方来的,可他却丢下我一个人先走了。
还说到了文化大革命,那会人有多疯狂,学生不上课,如何如何的批斗老师,老师间也是互相告状。
说到她如何艰苦也没有放松对她三个儿子的教育,后来都是大学生。
高老师说到年轻时曾是模特的时候,还站起来,给我走了几步,说,虽然她个子矮,但是身材很好,当她穿着旗袍出场的时候,怔住了所有的人。
……
那天走的时候,高老师还专门送我到路口,她拉着我的手。
我现在还记得她的样子。
今天,我站在告别厅看着高老师的遗像,觉得不太像,照片上的高老师还很健康,胖胖的。
追悼会,分几个步骤,先是由礼仪队(4个人组成的)正步进入,展开一个黑色底上面一个“奠”字的旗。
然后,我们默哀3分钟,接下来是单位领导人致追悼词,亲人致追悼词的人,是我的那个同事。
他说到了高老师的生平,说到她跟癌症抗争了8年,最后还有一首诗,那是他自己写的,我只能回忆个大概。
“妈妈走了,她的精神却留下了,妈妈的脊柱弯了,儿子的脊柱直了……”
然后,就是来宾跟遗体道别,就像电视上看到的那样,我们从左边逐次跟遗体道别。
我看到了那位刚失去亲人的奶奶,她身体单薄,头发银白,哭得很伤心,她该有多孤独。
我站在棺材的一侧看到了躺在那里的高老师,我很奇怪,我竟然一点都不觉得害怕,因为我这是第一次看到已经死去的人,我反而是在仔细地看着高老师的脸,回忆那跟我见过的有什么不同。
那张脸化着妆,白色的粉底,红色的嘴唇,嘴角是朝下的,事实上应该不会在遗体上真的能看到带着微笑的脸吧。
这次我对着遗体鞠了一躬,然后转到右侧和亲人握手告别。
他们说,谢谢。
我走出大厅以后,曾想再回去看看高老师的遗像。
但是被告知,那个大厅已经换了另一个人进行遗体告别了,遗体已经推进去火化了。
我很遗憾。
谁也不会理解,我这样一个、只见过老人一面的人,看着老人的遗像心里在想什么。
其实什么也没想,只是想找到似曾相似的影子,从站在大厅那一刻开始,我就一直盯着那个遗像,可是找不到,就是最后看到老人的脸时,也找不到。
那个印象太模糊了,那个站在路口目送我离开的高老师,高奶奶。
我是不是也太多愁善感了。
我想如果我死了,会得到怎样一个追悼词,有谁会悼念我,在我的生平里会念到什么?
就这样吧,所以,爱我们身边所有所有的人吧。
吉首民族师范学校,一个已经隐退教育天空的校名,永远温暖地定格在我们的记忆里。
123班,3楼教室,43位学子,成了我们一生中最甜美和幸福的回味。
强壮的身体,宽阔的额头,一双炯炯有神的大眼睛,一个有些褪色的用来收装教案的黑色皮包,行走在校园、进出于教室,总是风风火火,站在窗外也能听见他讲课的声音,那便是我们的语文老师杨老师,我们尊敬的班主任杨老师。
3年的学习,3年的教诲,3年的陪伴,是恩师,也似父亲。
清晨,杨老师第一个站在操场上迎接全班同学集合做早操、锻炼身体;
早自习,当同学们进入教室时,杨老师早已坐在讲台前在备课;
在修建操场的劳动中,同学们在挖山包、搬运渣土,杨老师用铁锤敲碎石头、亲自用手掏除阴沟里的垃圾;
就寝时,杨老师总要等到每个男生寝室熄灯后,才回家休息。
杨老师经常对我们说,一个班级就像一个家庭,希望同学们和睦相处,团结友爱,这样大家才会有好的心情、好的气氛、好的学习和成长。
同学们相互关照、相互帮助、相互学习、相互鼓励。
于是,在每个学期学校评选的“优秀班集体”活动中,我们123班总是榜上有名。
当校园出现“60分万岁”的口号时,杨老师在班上及时发出“知识就是力量”的强音,端正我们的学习态度,激发我们的学习热情。
当发现有同学在物质生活上存在攀比心理和浪费现象时,杨老师在班上及时敲响警钟,大声呼吁“艰苦朴素,勤俭节约。
”当我们寝室的内务出现脏乱差时,杨老师立即开展整顿,训练我们搞好清洁卫生、做到放物有序,要求牙膏、牙刷、口杯、毛巾等实行“一条线”摆放。
在泸溪浦市镇第一小学实习的一个月里,杨老师跟我们同吃同住,手把手地教我们上好每一堂课。
杨老师,是您像父亲一样教我们怎样做人、怎样做事;
是您培养了我们良好的行为习惯;
是您赋予了我们积极的人生态度;
是您给予我们在人生道路上前行的力量。
爱岗敬业,无私奉献,尽职尽责,关心学生,严格要求,为人师表,以身作则,永葆激情,拼搏进取,追求卓越,这是我们在吉首民族师范学校学习和生活的三年里,我们的班主任杨老师,给我们全体学生留下的深刻印象。
为了123班,为了43个学子的成长,杨老师沥尽了心血。
同学们毕业后,大多数走进了乡村小学任教。
现在,有的成为了教学骨干,有的成为了校长,有的走上了领导岗位。
同学们牢记您的教导,诚实做人,踏实做事,没有辜负您的期望。
时光匆匆,我们离开母校已有25个春秋;
师恩如海,我们将以杨老师作为人生的一面镜子,在湘西的大地上辛勤耕耘,为了各自的事业而不懈努力。
我们可敬可爱的班主任,我们永远怀念的杨老师,今天,您的123班的学生来看您了。
愿我们的恩师---杨老师一路走好!
2013年5月8日
杨老师!
一路走好!
!
谢谢您以身示范的引导并教导弟弟这一群孩子!
我们不会忘记您亲切的笑容与谆谆教导!
不会忘记在您家吃饭时您和师母的热情招呼殷勤夹菜!
不会忘记您每次见到我满怀欣喜的自豪地谈到您的123班和我弟弟他们的“光荣事迹”。
。
不会忘记的还有我家王妹子深情的谈到的往事:
一次他们探望您去,您执意送给我家洪赋的好几件衣服——几件半大小孩子的衣服与几件花哨的老人衣服(当时的洪赋十五六岁)——那时的您讲话都已经不太利索甚至意识不太清楚、嘴角还流着涎水啊!
敬爱的杨老师!
您一看见弟弟他们,您就会孩子似的傻乐!
分别很久已经走远您还会站在原地。
怎会忘啊?
老师。
当我含着眼泪读完弟弟他们写给您的深情悼文,我很惭愧!
同为人师,工作态度、工作热情、工作实效、工作影响、工作境界差别何其之大!
我要向您学习啊!
您才配得上被称为从事“太阳底下最光辉的事业”!
您确确实实是辛勤的园丁!
您的的确确是“人类灵魂的工程师”!
您将一直活在受过您教导的孩子们心中!
向您致敬!
尊敬的尹定光老师的家属、亲戚朋友以及各位来宾:
哀乐声声,苦雨天降;
库水滔滔,欲裂肝肠。
今天我们王英镇中心学校蔡克明书记,率领王英中学、王英中心小学、鲁山完孝附坝完小等学校领导,及尹定光老师教育界的生前好友,谨备花圈、礼炮等不典之仪,怀着无比沉痛的心情,悼念教育前辈尹定光老师!
尹定光老师因病多方治疗无效,于2014年古历四月十二日凌晨一时二十分在家不幸逝世,享年63岁。
痛哉,悲哉!
尹定光老师出生于1947年黎明前的黑暗年代,生长在一个贫苦农民的家庭。
苦水而长,苦水而大。
他少年期,就勤奋好学,懂礼貌,知礼节,学习成绩优异,十五岁考入阳新中学读书,1965年中学毕业后,由于家庭困难,不能继续深造,兼之看到家乡人才紧缺,同年8月毅然投身教育工作。
年轻时,曾在附坝新塘、珠林下、南山鲍、八湘一带偏僻山村从事蒙学教育,后到鲁山、新屋、建设、高山、果园等地继续任教。
曾任学校、主任、校长等职务,直到2014年秋退休回家,从事教育工作四十个春秋。
四十年从未间断,四十年的风雨历程,四十年的耕耘岁月,铸就尹老师热爱教育的神圣使命。
真可谓:
桃李满天下,人才誉九州!
今天,我们全校师生,怀着极其沉痛的心情,哀悼&
times;
&
*老师。
&
*老师走出校门这后,就投身于她所热爱的教育事业。
三十年来,她把自己的精力和心血,贡献给了马华教育,桃李已满天下。
*老师的逝世,是马华教育界的重大损失。
*老师是一位优秀的教育工作者,出色的教育家。
她一向关心国家,关心年轻人的思想成长。
她有个幸福美满的家庭,但并不以此为满足,她积极参与各类社会活动,热心慈善事业,为推动社会的进步而做出了不懈的努力。
*老师对教学认真负责,一丝不苟。
在教学、备课当中,她博览群书,主动吸收新知,不断提高教学质量,为学校的教育改革积累了宝贵的经验。
*老师一向谦虚谨慎,严以待已,诲人不倦,善于和同学们打成一片,亲切和蔼,身教重于言教。
同学们都敬爱她。
*老师那种敬业乐业、勤奋努力的精神,为我们全体师生树立了良好的榜样。
我们应该化悲痛为力量,为国家、民族的事业,为华裔社会的进步,为教育事业的蓬勃发展,作出我们的贡献。
最后,我们向*老师的家属表示亲切的慰问。
追悼会仪式主持词
追悼会主持词范例
追悼会司仪主持词