幼儿园家长学校工作总结1Word文档格式.docx
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另外,各班的亲子游戏也将知识、能力、生活、情感等各方面的内容相结合,体现了浓浓的亲子之情,深受家长和孩子们的欢迎。
从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都非常满意,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教育。
3、以家访活动为补充,促进问题儿童的健康发展
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。
每次家访活动,主要是针对有特殊问题的幼儿进行,如:
性格内向的孩子,生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。
通过家访,找出造成孩子性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。
除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师根据实际情况进行走访,并做好详细的家访记录和分析。
4、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用
《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。
本学年各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如亲亲宝宝、温馨一束、畅所欲言、家长中来这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的借阅栏提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。
经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园联系栏》活了起来,产生了最佳的互动效应。
二、本学年工作的新突破
1、家委会活动经常性、制度化
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,本学年我们的家委会会议基本上作到每月一次。
开学初,由班主任推荐具有一定修养和教育见地的家长组成家委会,明确了家委会的权利和义务,制订了好家长的十个行为规范,商讨秋游、家长会等各项活动,参与幼儿园的日常管理,为我园的远景规划提供意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。
2、重视2-6岁幼儿的英语教育
英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。
同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。
美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。
语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。
幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。
因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。
儿童心理学的研究表明,在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。
幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。
经过多次反复,这种特殊的形象就储存到大脑中去了。
因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。
同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。
随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。
幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地玩着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。
又如幼儿未来的时间很长,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会来练习说讲。
再加上儿童都是天生的语言学家,如果他们学英语的积极性被激发出来,其潜力很快就会表现出来的。
因此,本学年我园引进小星星英语,重视培养对幼儿的英语教育。
《纲要》指出:
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
我园的家教指导工作还存在着许多不足之处,在今后的工作中,我们将继续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。
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***,女,现年43岁,中共党员。
现在党委组织部从事组织工作。
多年来,该同志以党性为后盾,以政治责任感为动力,以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求,从思想上、作风上加强自身建设,恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务,为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。
因成绩突出,被***市评为组织系统“优秀党务工作者”称号,并且曾多次评为厂先进工作者、“三八”红旗手、优秀党员和优秀党务工作者等光荣称号。
不计个人名与利,热衷于党务工作事业
***同志是1997年走上党务工作者岗位上的。
在此之前,她是在经济效益较好的分厂担任科长职务。
当时,为了加强组工干部队伍的力量,需要从基层选调一名政治素质好、群众基础好、作风正派、工作务实的党员干部到组织部从事党务组织工作。
最后,通过多方面考察,组织上认为在全厂1000多名党员干部当中,***同志是比较合适的人选。
组织上便征求本人意见,指明组织部门的效益不如分厂好,并且只能在一般组工干部岗位上工作等情况。
该同志不加思索地表示:
为了党的事业,为了热衷于党务工作者这一光荣职业,愿意放弃效益好的分厂,放弃科长职务岗位,同意组织的决定。
去年年初,工厂工资改革,组织部有一个高系数的工资指标,论水平、年限、经历,***同志在组织部三名职员当中最有优势,但她主动提出让工资低的年轻同志享受。
她这种不计较个人得失的例子还有很多。
勤于学习、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力
***同志是一名党务战线上的新兵。
这一点,她很清楚,她并且深知:
作为一名党务工作者,一名组工干部,必须具备优良的政治、业务素质和政策水平,特别是新时期党务工作给组工干部提出了更高的要求。
为此,她十分注重知识的更新,充分利用业余时间和岗位锻炼的机会,不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习,现年39岁的她,在通过自考取得大专文凭后,又报考了全国成人高考,现在正在读函授本科继续学习;
在平时的工作中,刻苦钻研业务知识,善于敏锐洞察新的形势,准确把握时代脉搏,自觉锤炼,不断增强做好组织工作的能力。
虽然是新兵,但进入角色特别快,在近几年的工作中,***同志多次承担和负责完成大型组织活动,起草了多个组织、党建方面的文件、材料和制度。
如《***厂发展党员公示制度》、《党建、组织工作评分标准》等,表现出突出的业务水平和工作能力。
以实际行动当好党务工作者的“楷模”
***同志时刻牢记自己是一名共产党员,牢记自己是一名党务工作者,在平时的工作中,事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己,以一名组织干部来约束自己,对事业兢兢业业,勤勤恳恳,表现出强烈的事业心和高度政治责任感,为工厂其他党务工作者树立了榜样。
默默奉献,辛勤工作。
***同志几年如一日,将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于党务工作这一伟大事业。
她的感人事迹确实很多。
几乎每天早晨都是她第一个来到办公室,进屋后,烧开水、搞卫生成了她必做的第一项工作。
下班后,她总是最后一个离开,因为她还要检查一下办公室的灯是否关闭、电源插头是否拔掉、门窗是否关好。
工作上,任劳任怨,一人承担多人的工作量,也从无怨言。
我厂组织部门负责4000多名党员和近200名中层经营管理人员的日常考核、教育、培养及管理工作,因精减人员,原来多人承担的党建管理工作现在几乎全部落在她的头上,目前她承担着党费管理、党员统计及党员信息系统的维护、党员管理、党员发展及组织关系接转等工作,工作量大,涉及面广,但她总是不厌其烦、有条不紊地搞好自己的工作。
特别在党员信息系统的建立和维护工作上,付出了大量的心血和汗水。
去年,正值炎夏,为了建立党员管理信息系统,***同志积极组织全厂50多个单位认真填写基本情况表,还经常深入到各单位指导填写信息卡,第一步填表工作很快完成,但后期的输机工作比前期工作任务还要大得多。
为了早期完成任务,***同志不顾炎热的气温,自已输机,有时在计算机前一坐就是一整天;
不顾蚊虫钉咬,有时晚上还进办公室加班加点。
功夫不负有心人,一分耕耘就会有一分收获,该项工作终于如期完成。
党员管理信息系统的建立,为我厂党员管理步入科学的、现代信息化管理阶段轨道打下了坚实的基础。
坚持原则,恪尽职守,当好党员发展工作的“第一把关人”。
近几年,工厂党员发展工作很有成效,作为具体负责党员发展工作的***同志,做了大量的工作。
几年来,她认真贯彻“十六”字方针,坚持原则,恪尽职守,不怕得罪人,把质量放在第一位,为了掌握和了解到发展对象的真实情况,不让不合格人员跨入党组织的大门,先后找人谈话有几百人次,走遍全厂各个角落,收集有关情况。
在找积极分子谈话时,总是认真细致做好思想工作,对符合发展条件的同志,提出更高的要求,灌入党的宗旨和思想,充当宣传党的知识的传播人;
对不太成熟的同志,指出不足,以情动人,春风化雨,既坚持原则,又讲究方法和策略,耐心细致地说服引导,并鼓励继续努力。
情真意切,爱心无限,待党员和同事似亲人
***同志参加工作这么多年,一直与人相处很好,朋友很多。
她说,一个人关心其同事,首先就要干好本职工作,不要让别人来替自己操心、费力;
其次要宽以待人,热心助人,在别人有困难时去拉一把。
***同志是这么想的,也是这么做的。
**对同事总是热心帮助。
在组织部同事之间,她是大姐,平时总是象大姐关心亲人一样关心同事,如谁家有什么困难,她总是挺身而出,全力相助;
对待同事是这样,对待工厂其它单位的党员、政治干事也是如此,她常说,组织部是党员之家,我们就是党员的“家长”,也就必须履行好“家长”的义务。
因此,她一旦听说有政治干事病了或要退休了,都主动提醒组织,并亲自去看望。
平时有一些老党员退休时到组织部办理转组织关系的手续,***同志总是笑脸向迎,热情接待,及时办好手续,该同志为人服务的心境和友善态度,深受党员群众的好评。
她这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则,耐心细致的工作作风,持之以恒的奉献精神,倾入党务工作的满腔热情,深深打动着每一个党务工作者,也深受党员、群众的好评。
时间证明,我们认为;
**同志在多年的工作中,各方面都是经得起考验的,是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀员工。
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俗话说:
亲其师,信其道。
老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力量,使学生热爱教师,尊重我们所教的那门学科;
这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果,而且学生在老师爱的海洋里也会快乐,健康的成长&
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尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家好!
有人说:
教师是太阳底下最神圣的职业。
最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵,可在这个岗位上工作了几年之后,我才有所感悟:
教师的职业之所以神圣,那是因为教师都有一颗爱心------热爱学生之心,教师对学生的爱是纯洁的、无私的,不掺杂一丝杂质,这种爱能让学生从无知变得聪明,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智&
俗话说:
这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果,而且学生在老师爱的海洋里也会快乐,健康的成长。
在我个人的教学活动中,我对这方面深有感触,今天就在这里和大家共同探讨一下这个话题!
XX同学出了名的调皮捣蛋的学生,自从XX同学入学的那一天起,我就没少和他打仗,我说打仗一点都不夸张。
教育他也许要比攻克一个堡垒还要难!
对于这样一个全校都出了名的学生,我几乎每一天都在和他斗智斗勇,他今天找女孩子拍拖,明天损坏了公物,今天无故的打人,明天又满嘴的脏话骂人;
今天**逃出去上网,明天又借故不上课&
更不用说学习,一年下来,不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话,也不知道自己批评了他多少次,不知道让他气得偷偷的流了多少泪,更记不清我们之间发生多少次冲突!
可是我知道,他现在这样,并不是他的错,家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影,我不能放弃他,哪怕他有一点点的进步,我也没有理由放弃他!
所以无论他犯了什么错,虽然生气但我仍然一如既往的关心他,教育他,即使他因为我批评他而在全班同学面前和我大吵的时候,我对他的关心仍然没有变过!
我相信,有一分付出,就有一分收获。
记得一天我去上课,看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子,还有塞不进去的就丢在了外面。
我很生气,很严厉地批评了他们,同学们谁都不敢动了,也不敢承认是谁做的,我更是生气,吓唬他们说:
今天如果没人承认,我们就不上课,也不下课,就这样坐着,直到有人承认为止。
五分钟过去了,仍然没有人承认,我心里也很着急,怕这样僵持下去,真的上不了课,这时XX同学站了起来说:
老师,我去拾起来,可是垃圾不是我丢的。
只是希望我们能上课。
我很了解XX同学,他人虽调皮,可是他很诚实,从不说谎。
他走过去拾起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒里,全班同学都在注视着他,我也被他感动了,这曾经是一个唯恐天下不乱的学生,以前别说不是他丢的垃圾,即使是他,他也不会这么痛快的拾起来,更不要说为同学们,为老师着想了!
当他走进教室的时候,全班同学为他鼓掌,我的眼睛也湿润了!
还有一次,他晚上偷偷**出去上网,我和校里领导老师找了他大半夜,还是没有找到,我当时又生气又着急,心里暗暗想:
这次我绝不会轻饶他,如果被我找到了,我要狠银的批评他。
第二天早上我刚走出寝室门口,就发现XX同学站在外面,他低着头,紧紧的盯着地面,还没等我开口,他就对我说:
老师,我错了,我昨天晚上不应该出去上网,让你担心了,你骂我吧!
听到他这样讲,我一夜的疲劳和气愤都烟消云散了,他虽然犯了大错,可是他能主动的来找我承认错误,而且态度是如此的诚恳,这是从来没有的事!
他真的是进步了!
最起码他能认识到自己的错误了,也能为其他人着想了!
他的这一点点的进步,让我认识到我们对学生的关爱,会潜移默化的影响着学生,终于会丰收结果!
XX同学是班里学习成绩比较差的一个学生,尤其是数学成绩比较差,他也很自卑,上数学课从不举手发言,有了问题从来不问,谈了几次话效果也不太明显。
我暗暗着急,可总是找不到合适的方法和他交流。
后来发现他的数学周记里有这样一句话:
我怎么就学不好呢?
我灵机一动,我为什么不在周记本里和他交流呢,后来他每次上交的周记本,我都会写很多鼓励他的话,给他讲学习的方法,讲学习的规律,根据他的特点给他提出好的建议,常常是我的评语比他的周记还要多!
慢慢的,他习惯了在周记本里和我谈心,记得有一次他这样写道:
老师,你说我是不是很笨啊,我怎么就是学不好呢?
你这样教我还很有很多不会,你会不会看不起我啊!
我给他写道:
XX,自信可以战胜一切困难。
不要怀疑自己的能力,知道你的篮球为什么打得那么好吗?
那是因为你没有害怕困难,你肯在篮球方面勤学苦练,要相信,在学习上只要你有自信,有战胜困难的勇气,你也能成为学习上的佼佼者。
老师不会看不起任何一位同学,我相信你能行。
这些鼓励的话语慢慢的起了作用,他开始主动的问我题了,上课也敢发言了,而且会在周记本上写上他不会做的题目,每次我都认真的给他解答。
后面给他写上方法,再写上一些表扬,鼓励他的话。
看着他从自卑的阴影里走出来,我心里由衷的感到高兴!
XX同学是一个特殊的孩子,虽然现在读初一,可是说话做事还像小学一二年级的孩子,刚来到我们学校的时候有一些同学欺负他,我看在眼里,痛在心上,我想:
孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个温暖,友爱的环境中啊!
于是我专门为XX同学开了几次班会,教育班里的其它同学们都来帮助他,关心他,我自己也以身做则,每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课,在生活上和学习上给他关怀和帮助,在我的带动下,班里成立了一个互助小组,专门在学习上帮助他,后来班里形成了一种风气,如果有一个人无故说XX同学的坏话,班里其它的同学都会站出来批评他!
期末的时候XX同学的妈妈对我说:
我本想把孩子转到其它学校了,可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他,关心他,所以还是不转学了。
听了家长的话,我感到了无比的欣慰!
一个学年过去了,班级里这样的故事还有很多很多,从孩子们这些故事里,从家长的话语中,我真切的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞,像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵,我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。
我相信,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间
我的演讲完毕!
谢谢大家!