生态学论述题剖析Word格式文档下载.docx

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（1）整体观和综合观。

生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体；

组成生态整体的各个要素总是综合地发挥作用。

整体性观点是生态学区别于其他学科的基本观点，他要求始终把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待，注意其整体的生态特征。

一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人类仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

（2）层次结构理论。

层次结构理论是整体观和综合观的基础。

该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。

组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

（3）新生特性原则。

当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

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D{）B（G"

R疯狂学习网学习资料下载3、试述生态因子的作用规律。

（1）综合作用。

生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。

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（2）主导因子作用。

在对生物起作用的诸多因子中，其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子。

主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。

（3）直接作用和间接作用。

环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；

另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。

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生态因子对生物的作用具有阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。

_M0Xd_K_h3~-I_T疯狂学习网学习资料下载（5）生态因子不可代替性和补偿作用。

环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；

但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。

（6）生态因子限制性作用。

生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。

4、生态学研究更加注重生物的生境与小环境，为什么?

生态学研究更加重视生物的小环境。

显然，研究生活在地表凋落物层的甲虫，是没有必要了解树林20米高度以上的温度情况的。

此外，即使生物是处于同一地区、同一季节和同一天气类型之中，但由于小环境的不同，它们实际上是受到彼此不同的小气候影响而生活在完全不同的气候条件下。

例如，在严寒季节，即使雪被上的气温是零下60－70度，雪被下土壤表面的气温仍维持在10－20度；

雪上生活的动物忍受着低温，而雪下生活的动物，实际上是生活在类似南方的小气候中，它们是因为有了适宜的雪下小环境，才能在冬季寒冷的地区生活下来。

植被个体表面不同部位也存在着不同的小环境。

5、试述光的生态作用。

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（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。

（2）不同光质对生物有不同作用。

光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化；

紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。

此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。

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r]2E疯狂学习网学习资料下载（3）日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律；

由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。

根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。

日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。

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m_{6Z疯狂学习网视频资料下载站6、论述温度因子的生态作用。

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任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。

一般说来，生物生长发育在一定范围内会随着温度的升高而加快，随着温度的下降而变缓。

当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。

此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面和深刻的影响。

温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变，如引起湿度、降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等，这是温度对生物的间接影响。

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（1）水是生物体不可缺少的重要的组成部分；

水是生物新陈代谢的直接参与者，也是光合作用的原料。

因此，水是生命现象的基础，没有水也就没有生命活动。

此外，水有较大的比热，当环境中温度剧烈变动时，它可以发挥缓和、调节体温的作用。

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（2）水对生物生长发育有重要影响。

水量对植物的生长也有最高、最适和最低3个基点。

低于最低点，植物萎蔫，生长停止；

高于最高点，根系缺氧、窒息、烂根；

只有处于最适范围内，才能维持植物的水分平衡，以保证植物有最优的生长条件。

在水分不足时，可以引起动物的滞育或休眠。

（3）水对生物的分布的影响。

水分状况作为一种主要的环境因素通常是以降水、空气湿度和生物体内外水环境三种方式对生物施加影响，这三种方式相互联系共同影响着生物的生长发育和空间分布。

降水是决定地球上水分状况的一种重要因素，因此，降水量的多少与温度状况成为生物分布的主要限制因子。

我国从东南至西北，可以分为3个等雨量区，因而植被类型也可分为3个区，即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。

8、试述陆生植物对水因子的适应。

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（1）湿生植物还可分为阴性湿生植物和阳性湿生植物两个亚类。

阴性湿生植物根系不发达，叶片极薄，海绵组织发达，栅栏组织和机械组织不发达，防止蒸腾、调节水分平衡的能力差。

阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾的各种适应，另一方面为适应潮湿土壤而根系不发达，没有根毛，根部有通气组织和茎叶的通气组织相连，以保证根部取得氧气。

（2）旱生植物在形态结构上的特征，一方面是增加水分摄取，如发达的根系；

另一方面是减少水分丢失：

如植物叶面积很小，成刺状、针状或鳞片状等。

有的旱生植物具有发达的贮水绢织。

还有一类植物是从生理上去适应。

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b_Y_W5h@_~（3）中生植竹—中生植物的形态结构和生理特征介于旱生植物和湿生植物之间，具有一套完整的保持水分平衡的结构和功能。

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壤肥力的形成。

微生物直接参与使土壤有机体中营养元素释放的有机质矿质化过程和形成腐殖质的过程。

在形成土壤团粒结构方面，微生物也起着直接的和间接的作用。

土壤中某些菌类还能与某些高等植物的根系形成共生体，如菌根、根瘤，它们有的能增加土壤中氮素的来源，有的能形成维生素、生长素等物质，利于植物种子发芽和根系生长。

还有一些特殊的微生物，能使土壤环境得到改善而促使植物生长。

10、试述风的生态作用。

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（1）风对区域环境的影响。

风带来的空气流动，产生大气中热量、水分等物质与能量的输送，影响和制约着不同地区的天气和气候。

风还对区域环境尤其是大气环境的净化产生重要影响。

（2）风对生物的影响。

风力大小不同，其生态意义也不同。

风对植物的直接影响有风媒（藉助风力传送花粉）、传播种子、风折和风倒等，并间接影响植物的生长量、形态与结构。

风的有害影响主要表现在，当风达到一定程度会降低植物的生长量，使植物矮化、变形，严重的引起风倒、风折等危害。

风也直接或间接地影响动物的生命过程及其行为、数量和分布。

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地形因子对生物只是起间接的作用，但它可以通过控制光、水、气候、土壤及生物因素发挥其影响。

陆地表面复杂的地形，为生物提供了多种多样的生境。

地形要素的生态作用表现在四个方面，即坡向、坡度、坡位和海拔高度。

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（1）坡向主要影响光照强度和日照时数，并引起温度、水分和土壤条件的变化。

南坡植物多为喜光的阳性植物，并表现出一定程度的旱生特征；

北坡植物多为喜湿、耐阴的种类。

（2）坡度的陡缓，控制着水分的运动，控制着物质的淋溶、侵蚀的强弱以及土壤的厚度、颗粒大小、养分的多少，并影响着动植物的种类、数量、分布和形态。

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一般来讲，从山脊到坡角，整个生境朝着阴暗、湿润的方向发展。

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J_@g疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛,视频下载,,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（4）随着海拔高度的变化山地的光照强度、气候、土壤按一定规律发生变化，并对生物的类型和分布产生相应地影响。

山体越高，相对高差越大，垂直地带谱越复杂、越完整，其中包括的动植物类型也越多。

12、逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。

逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型，比无密度效应的模型增加了两点假设：

（1）有一个环境容纳量；

（2）增长率随密度上升而降低的变化，是按比例的。

按此两点假设，种群增长将不再是“J”字型，而是“S”型。

“S”型曲线有两个特点：

（1）曲线渐近于K值，即平衡密度；

（2）曲线上升是平滑的。

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B_j7s2[疯狂学习网视频资料下载站逻辑斯谛曲线常划分为5个时期：

（1）开始期，也可称潜伏期，由于种群个体数很少，密度增长缓慢；

（2）加速期，随个体数增加，密度增长逐渐加快；

（3）转折期，当个体数达到饱和密度一半（即K／2时），密度增长最快；

（4）减速期，个体数超过K／2以后，密度增长逐渐变慢；

（5）饱和期，种群个体数达到K值而饱和。

13、论述捕食者与猎物的协同进化。

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捕食者与猎物的相互适应是长期协同进化的结果。

捕食者通常具锐利的爪，撕裂用的牙，毒腺，……或其他武器，以提高捕食效率，猎物常具保护色、警戒色、假死、拟态，……等适应特征，以逃避被捕食。

0TG3S+f_V#Y_\疯狂学习网学习资料下载蝙蝠能发放超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；

而一些蛾类能根据其腹基部“双$z_zS7[U_b_f_w_J$R疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.