模块复习03空气解析版文档格式.docx

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用止水夹夹紧胶管；

在燃烧匙内放入过量的红磷；

点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；

待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。

（4）现象：

集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；

打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。

（5）结论：

空气中的氧气含量大约是1/5；

（6）误差分析：

氧气含量偏小的原因：

没有冷却至室温就读数；

铜红磷量不足；

加热时间不够；

装置漏气；

4、空气各成分的用途：

（1）分离液态空气制取各成分：

将空气降温加压，形成液态空气，再加热，利用各成分沸点不同，得到稀有气体、氧气、氮气等，该过程是物理变化，（石油蒸馏同这里的原理一样）。

（2）用途：

氮气工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作制冷剂；

O2供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼，金属焊接；

稀有气体用作保护气，制作多用途电光源；

5、空气质量：

（1）空气中的有害物：

SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物；

（2）空气污染指数越高，污染越严重；

（3）CO2不属于空气污染物，但含量增多会引起温室效应。

二、中考考点梳理

空气专题考查的知识点包括空气中各成分的体积分数、主要成分的性质和用途等；

测定空气中氧气的含量；

空气的污染与防治。

总体来看，难度系数低，以选择为主。

也有少量的实验探究题。

结合2019年全国各地中考的实例，我们从三个方面进行空气问题的探讨：

（1）空气的成分类型及性质用途；

（2）测定空气中氧气含量的实验；

（3）空气污染和防治；

二、典例分类

类型一、空气成分及用途

【例1】【2019.北京】空气成分中，体积分数最大的是（）

A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

【答案】B

【解析】空气成分中，体积分数：

氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%和其他气体0.03%。

故选B。

【方法技巧】本体难度不大，根据空气中各成分及体积分数来回答本题。

【例2】【2019.重庆A卷】某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是（）

A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳

【答案】A

【解析】氮气化学性质较稳定，无毒且来源广，可以作袋装食品保护气。

故选A。

【方法技巧】本类题不难，根据各成分的性质与用途进行分析。

【举一反三】

1、【2018湖南省邵阳市】空气是一种宝贵的自然资源。

下图为空气成分示意图，其中R指的是

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。

观察空气成分示意图可知，R的体积分数是第二位，R指的是氧气。

2、【2019湖南邵阳】洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

在空气的成分中能供给呼吸的气体是

（　　）

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．水蒸气

【解析】在空气的成分中能供给呼吸的气体是氧气。

故选：

B。

3、【2017广西桂林】薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（　　）

A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳

【答案】C

【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；

B、氧气能支持燃烧和供给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；

C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，故选项正确；

D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；

故选C。

类型二、测定空气中氧气的含量

【例3】【2018河北省】图6所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。

用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；

待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

（1）红磷燃绕的化学方程式为__________________。

（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：

_______________。

（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。

【答案】

（1）4P+5O2

2P2O5；

（2）红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减少，在大气压作用下，将水压入集气瓶；

（3）红磷量不足。

【解析】

（1）红磷燃烧产生大量白烟，并放出热量，其反应化学方程式：

4P+5O2

（2）实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗，压强小于外界压强，在大气压作用下，将水压入集气瓶；

【方法技巧】本考点考查的是测定空气中氧气含量的实验，根据实验操作图，回忆实验原理，实验现象，实验注意事项，对实验结果进行评价。

对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。

1、【2019辽宁营口】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（　　）

A．红磷B．木炭C．细铁丝D．蜡烛

【解析】A.红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数，故正确；

B.木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；

故不能用来测定空气中氧气的含量，故错误；

C.细铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故错误；

D.蜡烛能在空气中燃烧，但生成二氧化碳气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量。

故错误。

故选：

A。

2、【2017山东菏泽】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（　　）

A．此实验证明，氧气约占空气体积的

B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

【解析】A．通过此实验可知空气中氧气所占体积分数的

，故正确；

B．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；

由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水，故正确；

C．因红磷与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错误；

D．如果装置漏气时，测定的结果偏小，达不到实验的目的，所以该实验成败的关键之一是装置气密性好，故正确。

3、【2019山东省临沂一模】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

（1）红磷燃烧时冒出浓厚的　　，反应的化学方程式是　　。

（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的　　减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

（3）燃烧结束后，当集气瓶　　后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

（1）白烟；

2P

2O5；

（2）压强；

（3）冷却。

（1）红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白烟，其实质上是与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，其反应的化学方程式为：

2P2O5；

（2）测定空气中氧气的含量实验原理：

利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在

外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数；

（3）燃烧结束后，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

类型三、空气污染和防治

【例4】【2019江苏苏州】2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列做法与之相违背的是（　　）

A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹

【解析】A、农作物的秸杆就地焚烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体，做法与之相违背，故选项正确；

B、废气达标排放不污染环境，故选项错误；

C、工地洒水除尘，可减少空气中可吸入颗粒物的污染，故选项错误；

D、禁放烟花爆竹，可减少对空气的污染，故选项错误。

【方法技巧】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

1、【2019.重庆A卷】我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。

下列不属于空气污

染物的是（）

A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5

【解析】SO2、NO2和PM2.5是空气污染物，O2不是空气污染物。

2、【2019.海南】6月5日是世界环境日，今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，在呵护海南蓝天碧水的行动中，下列做法不恰当的是（　　）

A．科学管理水产养殖B．实施垃圾分类处理

C．大力推广新能源汽车D．增高烟囱排放废气

【答案】D

【解析】A、科学管理水产养殖，保护水资源，做法恰当，故选项错误；

B、实施垃圾分类处理做法恰当，故选项错误；

C、大力推广新能源汽车做法恰当，故选项错误；

D、增高烟囱排放废气做法不恰当，因为废气还是排在空气中，故选项正确；

D。

3、【2019湖北荆门】走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。

下列关于环境方面的知识正确的是（　　）

A．空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物

B．臭氧层在距地面10﹣50km的高空，吸收大部分紫外线保护地球生物

C．倡导绿色出行，节能减排。

减排是指减少大气污染气的排放

D．水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染

【解析】A、空气污染指数的项目主要有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入颗粒等污染物，不包括二氧化碳，故选项说法错误。

B、臭氧层在距地面10﹣50km的高空，吸收大部分紫外线保护地球生物，故选项说法正确。

C、倡导绿色出行，节能减排，减排不只是指减少大气污染气的排放，还包括减少水体、白色污染等，故选项说法错误。

D、水体污染的来源主要有工业污染、生活污染等，故选项说法错误。

三、能力提升

1、【2017辽宁葫芦岛】通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　）

A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜

A、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确；

B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故错误；

C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故错误；

D、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误。

2、【2019.云南】空气的成分按体积分数计算含量最多的是（　　）

A．稀有气体B．CO2C．O2D．N2

【解析】A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；

B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；

C、氧气大约占空气体积的21%，故选项错误；

D、氮气大约占空气体积的78%，含量最多；

故选项正确；

3、【2018山西省】空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

【解析】氧气既能支持燃烧又能供给呼吸。

4、【2019四川眉山】人类生存需要清新的空气。

下列一般不会造成空气污染的是（　　）

A．人工降雨B．燃放烟花C．焚烧垃圾D．汽车尾气

【解析】A、人工降雨是干冰升华，一般不会造成空气污染；

B、燃放烟花生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；

故选项错误；

C、焚烧垃圾生成有害气体和烟尘，会造成空气污染；

D、汽车尾气中有二氧化硫、氮氧化物等有害气体，会造成空气污染；

5、【2018山东临沂】2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。

下列做法不符合这一主题的是（　　）

A．多开空调B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药

C．少开车，多坐公交D．用洗衣服水冲厕所

【解析】A、多开空调会浪费电，增加发电对环境的污染，故A正确；

B、合理使用农药化肥，否则会污染水体，故B错；

C、少开车可以减少私家车对环境的污染，故C错；

D、用洗衣服水冲厕所属于一水多用，节约用水，故D错。

6、【2018天津】有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）

A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧

C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧

【解析】吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气，可以帮助人缓解高原反应。

7、【2019甘肃天水】空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。

下列说法错误的是（）

A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐

C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料

【解析】氦气密度小于空气且化学性质稳定，不易爆炸，可用来填充探空气球，A项正确；

氮气化学性质稳定且无毒，可以充入食品包装袋防腐作防腐剂，B项正确；

二氧化碳和水是植物光合作用的基本原料，C项正确；

氧气可以支持燃烧，不能燃烧，可用作火箭发射的助燃剂，D项正确。

故选D。

8、【2019四川自贡】目前未计入空气污染指数监测项目的是（　　）

A．一氧化碳B．二氧化氮C．稀有气体D．可吸入颗粒物

【解析】A、一氧化碳计入空气污染指数监测项目，故选项错误；

B、二氧化氮计入空气污染指数监测项目，故选项错误；

C、稀有气体是空气的成分，不属于空气污染物；

D、可吸入颗粒物计入空气污染指数监测项目，故选项错误；

C。

9、【2017江苏南京】下列行为会增加空气中PM2.5的是（　　）

A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸杆

【解析】A、治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，故选项错误；

B、露天焚烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项正确；

C、使用公共自行车，能减少PM2.5污染，故选项错误；

D、禁止焚烧秸杆，能减少PM2.5污染，故选项错误。

10、【2019四川攀枝花】将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（　　）

A．稀有气体B．氧气C．二氧化碳D．氮气

【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；

氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；

呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。

将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是氧气。

11、【2019四川眉山】人类生存需要清新的空气。

12、【2017山东日照】用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（　　）

A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

【解析】A．点燃白磷后快速将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞，以防止空气受热膨胀逸出造成较大误差，故错误；

B．铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝来测定空气中的氧气含量，故错误；

C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，整个装置是密封的，实验效果会更好，故正确；

D．磷燃烧时放热，如果没有夹紧止水夹，实验中会逸出了一部分气体，最终进入瓶内的水增多使进入瓶内的液体体积的大，使测量结果偏大，故错误。

13、【2018重庆B卷】用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）

A.氮气B.五氧化磷C.稀有气体D.二氧化碳

【解析】用红磷测定空气中氧气含量的实验，红磷燃烧生成五氧化二磷，实验装置内剩余的主要气体为氮气。

14、【2019湖南郴州】下列说法正确的是（　　）

A．CO2是大气污染物B．空气中含量最多的气体是氧气

C．洁净的空气属于纯净物D．为保护空气，应积极植树造林

【解析】A、CO2是大气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不是污染物；

B、空气中含量最多的气体是氮气，氧气错误；

C、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，属于纯净物错误；

D、为保护空气，应积极植树造林正确，故选项正确；

15、【2019湖南怀化】没有空气就没有生命。

请回答：

（1）写出空气中某一纯净物的用途　　（写一种）。

（2）写出防治空气污染的一种方法　　。

（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式　（写一道）。

（1）氧气用于富氧炼钢；

（2）减少工厂废气的排放；

（3）2H2+O2

2H2O。

（1）氧气具有助燃性，可以富氧炼钢；

（2）减少工厂废气的排放可以防治空气污染；

（3）氢气燃烧的反应物是氢气和氧气，生成物是水，反应条件是点燃，所以方程式是：

2H2+O2

16、【2017江苏徐州】磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。

红磷燃烧的化学方程式为_____________。

（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量吗，实验过程如图。

他测得氧气体积分数约是___%，燃烧结束试管里剩余气体主要是________（填化学式）。

（1）、4P+5O2点燃==2P2O5

（2）18；

N2

（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；

故填4P+5O2点燃==2P2O5；

（2）进入试管内的水的体积为消耗的氧气体积，也就是50mL空气中含有9mL氧气，所以他测得氧气体积分数约是：

×

100%=18%；

空气主要是由氮气与氧气组成的，氧气被消耗后剩余的气体主要是氮气；

故填18；

N2。

17、【2019湖北武汉】多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。

红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

（1）O2．

（2）

，化合反应。

（1）由于空气中氧气的体积分数是21%，由图1空气成分的示意图可知，物质B是氧气，化学式为O2。

（2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程式为：

，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。

18、【2019.福建】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是。

红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是。

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。

（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。

依据图3、图4信息，（填"

实验1”或“实验2"

）的测定方法更准确，判断依据是。

（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。

用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写两点）。

【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。

（5）甲同学设计图5所示装置进行测定。

浓NaOH溶液的作用是（用化学方程式表示）。

（6）乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。

为达到实验目的，操作方法是。

（1）产生大量白烟（或“黄色火焰”“放热”等合理答案）氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压

（2）装置的气密性良好（或“红磷和铁粉除氧剂足量”等其他合理答案）

（3）实验2反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽

（4）能够和氧气反应；

生成物不影响测定结果（或其他合理答案）

（5）2NaOH＋CO2==Na2CO3＋H2O

（6）用冰水冷却集气瓶，打开K（或其他合理答案）

（1）红磷燃烧的主要现象为产生大量白烟等；

红磷熄灭后倒吸是由于压强差，故原因为氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压。

（2）提高实验准确性应从如何减小误差角度分析，故填装置的气密性良好或红磷和铁粉除氧剂足量等合理答案。

（3）依据图中信息，可知实验2可将氧气几乎耗尽，故实验2更为准确，依据即：

反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽。

（4）测量空气中氧气含量需要能够和氧气反应、生成物不影响测定结果等条件。

（5）甲同学设计图5用氢氧化钠吸收二氧化碳的方法测量二氧化碳的体积分数，故填：

2NaOH＋CO2==Na2CO3＋H2O。

（6）乙同学设计图6吸收二氧化碳，可行的方案为减小左边集气瓶压强从而使氢氧化钠溶液倒吸，故填：

用冰水冷却集气瓶，打开K或其他合理答案。