初三总复习学案1总指引与阅读1.docx
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初三总复习学案1总指引与阅读1
复习总指引与阅读训练Ⅰ
一、目标与策略
【学习目标】
1.示范正确音标发音，帮助学员掌握发音技巧；
2.（请学员）分享个人记忆单词的经验，示范老师记忆单词的方法；
3.掌握阅读过程中的“同义重复”技巧，帮助学员提高答案正确率。
【学习策略】
1.通过正音给学员将来的单词记忆、听力及口语考试做基本的铺垫，并在未来学习过程中及时指导学员的语音失误；
2.熟悉英语文章结构与行文特点，通过掌握文章大意与“同义重复”技巧，快速定位答案。
二、学习与应用
【要点梳理——预习和课堂学习】
一、英文音标：
国际音标（IPA）
美式（KK）
二、单词记忆
1、重复+发音+时间选择
时间间隔
记忆量
刚记完
100%
20分钟后
58.2%
1小时后
44.2%
8~9小时后
35.8%
1天后
33.7%
2天后
27.8%
6天后
25.4%
2、词根
词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。
词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。
所以，只要记住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基本能明白它的含义。
比如你记住了vis看，就能明白visible是看得见的意思，同时一个词根还能派生出很多单词，充分显示了"根儿"的含义，比如下组单词都是由"vis"派生出来的：
visit参观
visible看得见的
invisible看不见的
television电视
supervise监视
previse预见
visual视觉的
visage外观
……
上例"invisible"中vis是词根，其前面的in-和后面的-ible分别就是前、后缀！
词根、前缀和后缀三元素组成了词素！
英语单词就是由这三元素构成的。
三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。
由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方法叫派生法。
派生的方式有多种，有的只加一个词缀，有的则要添加多个词缀。
三、英语与汉语的思维异同与同义重复
汉语表达：
由远及近，由大及小
英语表达：
由近及远，由小及大
英语写作中存在两个一致原则：
即形式一致原则及逻辑一致原则，导致了同义重复成为英语阅读和写作当中的重要规则，也成为众多考试中赖以快速找到问题答案的一种可靠方式。
其中阅读类题型通常有以下四大类：
（一）细节题/是非题
细节题就是指那些针对文章细节描写或与文章情节发展相关的事实所设置的问题。
这类题主要测试考生获取信息及对文章所提供信息的理解能力。
1．设题方式
此类题型多数以特殊疑问词设问，设问的检测点针对某一具体行为、地点、时间、原因、方式、数量等。
2．技巧点拔
仔细阅读文章后的问题，根据问题中的关键词或词组，以此作为线索，返回文章查找相关的句子，用相关的这个句子对照选项，意思一致的就是答案。
1）题干定位法
细节题通常考查考生对于某些重要信息进行迅速、准确地寻找的能力。
提问常常用特殊疑问词what,when,where,who,whose,how,why等引出。
做这样的题，可以采用“题干定位法”，即先弄清楚题干问什么，然后直接到文中寻找相关信息。
带着问题去读文章，目的明确，容易抓住文中与问题相关的信息点。
2）跳读捕捉信息法
这类细节题通常是考查考生对某句话或某几句话的理解，或对某一个或几个信息的捕捉能力。
其常见的提问方式为：
!
）ThewritermentionsallofthefollowingEXCEPT.
2）WhichofthefollowingisTRUE/NOTtrueaccordingtothepassage?
3）Whichofthefollowingstatementsismentioned/NOTmentionedinthethirdparagraph?
针对这样的题目，同学们只要运用Skimming（略读）的方法，先整体上阅读文章，然后从原文中找到相关语句进行理解分析，就可以确定答案。
要注意的是，不要孤立地理解单个句子，而要结合上下文语境来理解。
（二）主旨题
主旨大意题旨在考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，也就是考查考生的归纳概括和综合阅读能力。
这类试题包括要求考生选出短文的标题（title,headline），短文或段落的主题（subject）、中心思想（mainidea）等。
1．设题方式
这类试题的常见设题方式是：
a.Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis.
b.Whatistheauthor’smainpurpose?
c.Whatisthemainideaofthispassage?
d.Whatisthepassagemainlytalkingabout?
e.Whatdoesthesecondparagraphmainlytellus?
f.Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?
2．技巧点拨
这种题型要注意文章的首段和每段的首句或最后一句。
一般说来阅读题没有标题，就会给学生了解文章的中心意思造成一定的困难，而文章的首段或每段的首句往往可能是文章或每段的中心，是作者要说明的对象或作者要阐述的观点，尾句是文章的结论或表达作者的意图、态度、目的。
注意到这一点，才能抓住中心，为理解文章奠定良好的基础。
（三）推断题
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。
这类旨在考查考生透过词语的字面意思去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属深层理解题。
1．设题方式
常以infer（推断），imply（暗示），suggest,conclude（推断），learn,intend（意指），mean,describe,purpose等词提问。
或提问中含有表示推测的情态动词，如等和其他表示可能性的词，如等。
2．技巧点拨
1）抓住特定信息进行逆向或正向推理
做此类试题要关于抓住某一段话中的关键信息，即抓住某些关键词或短语去分析、推理、判断、利用逆向思维或正面推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。
2）整合全文（段）信息进行推断
做推理题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的有用信息，综合起来去推理判断，确定最佳结论。
3）利用语境的褒贬性变化的标志性词汇或句子进行信息推断 ，了解主人公的心理特点及发展变化。
4）根据上下文的逻辑得出结论
逻辑结论是指严格根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵。
（四）词义猜测题
词义猜测题是根据上下文正确理解某些单词或短语的意思。
主要分为两类：
没学过的单词或短语；it,them等代词所指定的内容。
1．猜测词义的解题方法有下列几种：
1）根据上下文的提示猜测生词词义，包括对单词词义和词组含义的推断，以及对整个句子意思的猜测；
2）根据同义词猜测生词词义，一是要看由and或or连接的同义词词组，二是看在进一步解释的过程中使用的同义词；
3）通过因果关系猜生词词义，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词表示前因后果；
4）根据构词法猜测生词词义。
对于派生法和合成法类词，只要将已知词的词义或者前后缀的含义结合起来分析，使可以推知其词义；对于转化法类词，则应根据地它本身的基本含义，结合上下文的逻辑关系推知。
5）利用常识、自己的经验、经历及社会、科技等方面的知识猜词，即理解上下文，再运用常识或相关的知识，猜出生词的含义。
2．设题方式
常见的猜测词义试题的设题方式有：
a.Whichofthefollowingistheclosestinmeaningtotheword?
b.Theword…couldbereplacedby.
c.Inthe…paragraph,theword…means（refersto）.
3．技巧点拨
1）语境理解
[实例]Therose（玫瑰）isregardedasasymbolofloveinbothChinaandsomewesterncountries.Peoplethinktherosestandsforlove,peace,courage（勇气）andfriendship.AndtheroseisthenationalflowerofEngland,Americaandmanyothercountries.
What’stheChinesemeaningoftheunderlined“standfor”?
A．忍受B.代表C.站立D.认为
2）同义关系
[实例]TheFrench,proudoftheirdeliciousandhigh-classcuisine,don’tlikefastfood.81%ofthemthinkitisunhealthy,followedby75oftheJapanese.
Theword“cuisine”inthepassagemeans________.
A.foodB.houseC.waterD.country
3）因果关系
[实例]Angeladidn’tknowitwouldbesohardtoturnsingingintoacareer.Shewenttomanydifferentrecordcompanies.Butshewasalwaysturnedtownforlookingtooyoungandsmall.
Theunderlinedwordinthepassagemeans________.
A承认B拒绝C开除D雇用
4）解释说明
[实例]IcametoMountIsasixmonthsago.It’salongwayfromBrisbane----about2000km.Itisasmallcity,whichhaspopulationof21000,butithasallthebasicfacilitiessuchasabasehospital,sixschools,supermarketsandmanygovernmentoffices.
Theunderlinedwordinthepassagemeans________.
A工厂B设施C游乐场D街区
【典型例题——自主学习】
（A）
PhotographyClub
Doyouliketakingpictures?
Doyouwanttorecordthebeautyinyourlife?
Whynotjoinourclub?
MissYangwillteachyouhowtotakebetterphotos.
Time:
3:
30p.m.---4:
30p.m.
Day:
Tuesdays&Wednesday
Place:
Room207,SchoolScienceBuilding
MusicLoversWanted
Boysandgirls,areyoumusiclovers?
Canyouplayanymusicalinstruments?
Ifyouwanttomakeyourownmusicandyouwanttoperformitinfrontofyourfriends,welcometoourShockingBand.
Time:
2:
30p.m.---5:
30p.m.
Day:
Saturday&Sunday
Place:
SchoolTheatre
CallJackat28899346forfurtherinformation.
InsectClub
Whynotjoinusifyouareaninsectlover?
Inourclub,youcanlistentotalksaboutinsectsgivenbyexperts.
Wecangooutsidetothenatureandstudyinsectstogether.
Time:
4:
30p.m.---5:
30p.m.
Day:
Thursday&Friday
Place:
BiologyLab（Room401,SchoolScienceBuilding）
Sendanemailtoinsectclub@formoreinformation.
CrazyTeam
Weareallcrazyaboutcreatingnewthings.Inourclub,anyspecialnewideaisacceptable.Ifyouhaveanamazingdreamtorealize,cometoourclub.Let’sdoittogether.
Time:
4:
00p.m.---5:
30p.m.
Day:
MondaytoFriday
Place:
PhysicsLab（Room507,SchoolScienceBuilding）
Clickformoreinformation
（）26.MissYangwillteachyou__________.
A.howtotakebetterphotosB.howtorealizeyourdream
C.howtomakeapieceofmusicD.howtostudyinsects
（）27.Mikeisdreamingofmakingarobot.Whichshouldhejoin?
A.PhotographyClubB.ShockingBand
C.CrazyTeamD.InsectClub
（）28.IfyouarefreeonThursdayandFriday,whichtwoclubscanyouchoose?
A.PhotographyClub&ShockingBandB.CrazyTeam&InsectClub
C.ShockingBand&InsectClubD.PhotographyClub&CrazyTeam
（）29.IfyoulovemusicandwanttogetmoreinformationaboutShockingBand,youcan
_________.
A.gotoRoom207inSchoolScienceBuilding
B.sendanemailtoinsectclub@
C.click
D.callJackat28899346
B
AfewyearsafterIwasborn,astrangerappearedinoursmalltown.Dadlikedthisattractivenewcomerverymuchandsooninvitedhimtolivewithourfamily.Thestrangerwasquicklyacceptedandwasaroundfromthenon.
AsIgrewup,Ineverquestionedhisplaceinmyfamily.Inmyyoungmind,hehadaspecialposition.Momtaughtmehowtotellgoodfrombad,andDadtaughtmetofolloworders.Butthestrangerwasourstoryteller.Hewouldkeepuslisteningforhourswithadventures,mysteriousstoriesandcomedies.IfIwantedtoknowanythingabouthistoryorscience,healwaysknewtheanswers.Heknewaboutthepast,understoodthepresentandevenseemedtobeabletoknowwhatwouldhappeninthefuture!
Withhishelp,myfamilyevenwatchedanationalballgameforthefirsttime.
BothmybrothersandIenjoyedsittingaroundthestranger.Hemadeuslaugh,hemadeuscry,andheneverstoppedtalking.Daddidn’tseemtomind.However,Momthoughthewastootalkative.Sometimesshewouldgotothekitchenforpeaceandquiet.
Mydaddidn’tallowdrinking,butthestrangerencouragedustotryit.Healsomadeusfeelthatsmokinglookedcoolandmanly.Hetalkedfreely（muchtoofreely!
）
FiftyyearshaspassedsincethestrangermovedinandnowIamfifty-four.Inowknowthatmyearlychildhoodwasstronglyinfluencedbythestranger.Manytimes,hechallengedthevaluesofmyparents,yetnobodystoppedhimoraskedhimtoleave.Whatishisname?
Wejustcallhim---“TV”.Hehasayoungersisternow.Wecallher“computer”.
（）30.Whowasthestorytellerinthefamily?
A.Mom.B.Dad.C.TV.D.Brother.
（）31.WhywouldMomgotothekitchenwhiletherestofuswerewiththestranger?
A.Becausetheprogrammeswerenotinteresting.
B.Becauseshewantedtoavoidthenoise.
C.Becauseshedidn’tliketobewithherfamily.
D.Becausesheneededtocookforherfamily.
（）32.Fromthepassage,weknow__________.
A.thestrangertoldthewriternottosmoke
B.thestrangeralwaysarguedwiththewriter’sparents
C.thewriter’smotherthoughtthatthestrangerwascool
D.thewriter’sfatherbroughtthestrangertohisfamily
（）33.Whatisthebesttitleofthepassage?
A.AStrangerinMyChildhood
B.ASeriousStranger
C.TheStrangerTaughtUsEverything
D.HowTVCameintoMyFamily
总结升华：
1、____________________
2、____________________
3、____________________
三、总结与测评
【我的收获】
【限时测评】
限时：
分钟做题时间：
分数：
家长签字：
三、完形填空
阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。
（共10小题，每小题1.5分）
WhenIwasinGradeSeven,Ivolunteeredatahospital.IusuallystayedwithMr.Gillespie---apatientinacoma（昏迷）.Heneverhadanyvisitors,and16seemedtocareabouthim.Asavolunteer,Ispentmanydays17hishandandtalkingtohimeventhoughhesleptallthetime.
OnceIneededtobeoutoftownfor18aweek,butwhenIcamebacktendayslater,IfoundMr.Gillespiewasgon
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