山东省普通高中学生登记表Word文件下载.docx
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农业或
现在非住址农业户
口
称谓姓名年龄工作单位政治面貌职务家长
高中生
学语文数学英语理化政史地生体育实验技能总分
考试成绩
来自何入校时间是否党团员校
担任班是否“三好学生”或优秀学生干部团何职
受过何种奖励
（注明简要事
迹）
受过何种处
分,何时撤
销,（注明撤
销原因）
-1-
-2-
本人学历
自何年何月至何年何月在何地何学校学习证明人
有何爱好特长
何时因何故由何
校转入
高中阶段
何时因何故转往
何地
何时何故休学学籍变动
何时复学
何时何故到何地借读情况
何时因何故退学
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考试（考查）成绩登记表
学年度第一学年第二学年第三学年会学考备第一第二第一第二第一第二期科成注绩目学期学期学期学期学期学期
政治
语文
数学
外语
物理
化学生物
历史
地理
体育
劳动技术教育
班主任签名
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学年评语表
评语奖惩情况担任社会工作
第
一
学
年
年月日
二
注:
第三学年评语即毕业鉴定
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毕业姓性职评定学校名别务等级
评定得分项目关心国家大事，注重政治学习，要求进步，爱祖国、爱人民、爱社会主义、学习目的明确、态度端正。
尊敬国旗、国徽，按时并严肃认真地参加升旗仪式。
热爱集体、关心集体荣誉，自觉地维护集体荣誉，不论何时何地，都不做有损集体荣誉的事生活简朴，穿戴整洁，朴素大方，佩戴校徽，男生不留长发，女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱丢纸屑污物，不在墙壁、桌以上乱涂乱画。
尊敬教师，在校内网遇到老师要主动问候，回答师长问话要起立，接受传递物品要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。
同学之间团结互助，正常交往，守时守信。
发生矛盾多做自我批评，不欺辱他人。
尊老爱幼，听从教导;
经常把生活、学习、思想情况告诉父母;
对家长有意见，能有礼貌的提出，不闹脾气，不顶撞。
遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则，参观时做文明观众。
见义勇为，对违反校规校纪和有损社会公德行为要进行劝阻。
爱护公共财物;
珍惜粮食，节约水电;
若损坏了公物，能及时赔偿。
举止文明，坐、立、行、读书、写字姿势正确，使用礼貌用语，不打架、不骂人、不说脏话，精神状态良好。
有健康良好的生活习惯，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像、光盘等，不听不唱不健康的歌曲。
不赌博，不参加封建迷信活按时到校，无迟到、早退，旷课现象，认真上好两操一课，不无故动。
缺勤，有事请假。
热爱劳动，积极参加社会劳动。
认真值日，保持教室、校园清洁、优美、安静。
不在教室内、教学楼中厅内、楼道内搞体育活动和吵准时参加班会、校会，认真听讲或积极参与活动，不做与会议无关闹喧哗。
的事。
上课专心听讲，不违反课堂纪律和自习纪律，能独立、认真、按时完成作业。
自觉遵守考试纪律，考试无作弊行为。
小组评考核小总分=自评分*20%+自评得定组评小组分*40%+考核分总计得分合定得分组分*40%=
计合计
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毕
业
鉴
定
班主任（签名）
校
意
见
校长（签名）学校（盖章）
备
注
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体格检查表
省（自治区、直辖市）地（市、区）县中学级班学号姓名性别民族出生日期年月日
学年第一学年第二学年第三学年项目发育及营养状况身高（cm）体重（kg）胸围（cm）肺活量（ml）血压（mmHg）脉搏（次/分）
项目视上左
学右期
力下左
听力左
右沙眼色觉鼻病口腔心脏肺肝、脾胃肠脊柱四肢平足皮肤传染病胸透既往病史校医签字
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体育合格情况登记卡
内容体育课国家体育课间操学年体育教师班主任
锻炼标准课外体备注
育活动总评（签字）（签字）年级
学段总评
校长（签字）学校（盖章）
200年月日
身体素质测验登记表
学年第一学年第二学年第三学年项目
50米（秒）立定跳远（厘米）男引体向上（次）女仰卧起坐（次）男1000米（分、秒）女800米（分、秒）立位体前屈（厘米）体育教师签字
1.体育课栏内按实际成绩填写分数;
2.课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”;
3.国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”;
4.学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”;
5.参加区（县）、市、省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、
降标原因等在备注栏内填写
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中学生社会实践活动登记表
姓名性别民族
出生入学政治面貌年月日时间
组织单位
时间活动内容或主管教师
合计时间班主任（签章）
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时间活动内容组织单位
或主管教师
三
班主任（签章）
学校（签章）
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中学生政治思想品德等级考核表
评定等级毕业学校姓名性别职务
评定项目得分关心国家大事，注重政治学习，要求进步，爱祖国、爱人民、爱社会主义、学习目的明确、态度端正。
尊敬国旗、国徽，按时并严肃认真地参加升旗仪式。
热爱集体、关心集体荣誉，自觉地维护集体荣誉，不论何时何地，都不做有损集体荣誉的事
生活简朴，穿戴整洁，朴素大方，佩戴校徽，男生不留长发，女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱丢纸屑污物，不在墙壁、桌以上乱涂乱画。
尊敬教师，在校内网遇到老师要主动问候，回答师长问话要起立，接受传递物品要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。
发生矛盾多做自我批评，不欺辱他人。
对家长有意见，能有礼貌的提出，不闹脾气，不顶撞。
见义勇为，对违反校规校纪和有损社会公德行为要进行劝阻。
爱护公共财物;
举止文明，坐、立、行、读书、写字姿势正确，使用礼貌用语，不打架、不骂人、不说脏话，精神状态良好。
有健康良好的生活习惯，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像、光盘等，不听不唱不健康的歌曲。
不赌博，不参加封建迷信活动。
按时到校，无迟到、早退，旷课现象，认真上好两操一课，不无故缺勤，有事请假。
认真值日，保持教室、校园清洁、优美、安静。
不在教室内、教学楼中厅内、楼道内搞体育活动和吵闹喧哗。
准时参加班会、校会，认真听讲或积极参与活动，不做与会议无关的事。
上课专心听讲，不违反课堂纪律和自习纪律，能独立、认真、按时完成作业。
自觉遵守考试纪律，考试无作弊行为。
自评得小组评定考核小组评总分=自评分*20%+小组分*40%+考分总计得分合计定得分合计核组分*40%=
高中毕业生家庭情况调查表
学校:
学生姓名:
学号:
学生家长或抚与学生个人工作单位及职务政治面貌（供）养人姓名关系成分
学生的父亲、母亲或
抚（供）养人有无因
重大问题被判刑者，
并注明时间、地点、
原因及刑满释放后
的表现（如没有，请
注明“无”）
其他需要
说明的问题
写证明材料
单位的意见
单位（公章）负责人（签章）
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