浅析电影《山楂树之恋》的改编Word文件下载.docx

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当然，改编必然会舍弃掉影视艺术无法表现的东西，即便将这一因素考虑在内，其改编也很难说成功。

　　一、大幅度删减人物

　　人物是剧本的核心，好的剧本以人物的鲜明生动为主要特征。

增删人物是改编中常有的现象，不管增删多少人物，其目的仍是突出电影的主题。

电影与原作的主题非常一致：

讲述静秋与老三之间纯美感人的爱情故事。

那么电影中的人物与原作之间有哪些变化呢？

　　小说中人物众多，有名有姓真正出场的人物就有40多个，改编后删去了一多半，大部分是静秋的老师、同学、朋友以及静秋打零工时认识的人，如江老师、成医生、万昌盛、屈师傅、铜婆婆、张一等；

另外，对话中提到的人物也有10多个，改编后只保留2个。

而影片中的人物与原作相比几乎没有增加。

可见，编剧大幅度删减了原作中的人物。

大幅度删减人物既可以突出某几个人物，从而塑造出鲜明生动的人物形象，又可以去掉与所删人物相关的情节，使情节集中。

编剧几乎删减了静秋打工时遇到的所有人物及与此相关的情节。

原作中的静秋与老三的爱情线、静秋打工双线并行的结构变成单线结构。

　　这种大幅度的删减如果依然能够塑造出鲜明的人物形象，且人物性格符合逻辑，那么改编就是成功的，反之则不成功。

下面我们来分析删去的人物及情节对人物形象产生的影响。

（一）删减人物对静秋形象的影响

　　1.江老师与成医生夫妇

　　在静秋的朋友中，删去了江老师与成医生夫妇。

他们年长静秋十来岁，夫妻二人琴瑟和谐，美满幸福，从侧面烘托出爱情的美好。

他们既是静秋的朋友，又是静秋人生的导师，对静秋的帮助非常大。

在江老师的帮助下，静秋学会拉手风琴。

静秋为江老师夫妇一家织了许多毛衣，并做了很多衣服，也无偿地帮别人做了很多衣服。

她做衣服甚至不用尺量，目测一下就很合身。

她还会做鞋，所有的家务活也都非常在行，这固然是由于静秋家庭困顿的原因，所谓“穷人的孩子早当家”。

但与江老师夫妇的交往从多方面反映静秋的心灵手巧、聪慧和善、乐于助人。

静秋与这夫妇俩成了好朋友，他们也以自己的方式多次帮助静秋，更重要的是他们是静秋深爱老三的见证，他们以过来人的经验和旁观者的理性在静秋迷茫时指点她、在静秋担心老三时安慰她、给静秋出主意、帮助静秋寻找“失踪”的老三。

在小说中他们大大丰富了静秋的形象，关于江老师夫妇的情节中有这样四件大事：

　　一是静秋担心老三冻死。

小说中静秋与老三第一次约会后，老三送静秋回去耽误了渡船，静秋担心老三无法过河，只能在没有旅馆的江心岛而露宿街头最终冻死，一晚上辗转反侧没睡，以后天天翻报纸看K市有没有冻死人的报道，最终还是放心不下求助于成医生，询问会不会冻死人，成医生分析情况，安慰了静秋，静秋才算稍稍放心。

　　二是静秋得知老三得白血病，托成医生打听白血病和老三在哪家医院住院。

　　三是老三得了白血病后“失踪”，成医生帮助静秋分析老三消失的原因并安慰静秋。

　　四是静秋明白老三在等死，却不知道他身在何处。

在去西村坪寻找老三未果的情况下，江老师陪静秋去A省找老三。

　　这四件事都是表现静秋对老三的爱情。

而后三件几乎是小说后8章的主题。

小说从第37章到第47章，除穿插少量关于哥哥和亚民的故事、静秋在严家河农场的情况外，几乎都是对静秋与老三爱情的描述，而成医生夫妇见证了静秋对老三的深情爱意。

由于电影删去了江老师和成医生夫妇，这些情节也一起删掉了。

在老三与静秋的爱情中，老三先爱上静秋并主动追求静秋，静秋在害怕与担心中不敢去爱，其中既有静秋的出身、顶职等的压力，也有禁锢时代对两性关系的敏感和封闭，这使我们产生错觉，认为老三对静秋的爱远远胜过静秋对老三的爱，但随着二人了解的增多，静秋越来越爱老三，甚至对老三朝思暮想，欢喜时不自觉地想与老三分享，而对老三安危的牵挂与担心更是令人动容。

　　删除了江老师与成医生两个人物及相关情节，这实际上削弱了静秋的形象，使静秋在与老三的爱情关系中似乎处于接受者的地位，好像静秋的爱远不及老三爱得深，其实不然。

小说中静秋与老三之间的爱情是互相的，无法分辨谁比谁爱得更多，而在电影中老三对静秋的爱更伟大，也更值得我们回味，静秋却似乎是一个对爱情不太开窍的小女孩，很多时候是在被动地接受老三的爱。

　　2.万昌盛

　　电影几乎把静秋打零工认识的人和情节全部删除，如心存不轨的万昌盛、心地善良的屈师傅、蛮横的秦疯子、为生存不要尊严的铜婆婆、好心的王长生等。

删去了这些人物与情节，也就删去了静秋打工这一叙事线索，但这条线对塑造静秋的形象同样重要。

这条线索一方面说明静秋的吃苦耐劳、坚强有主见，另一方面也表现出静秋对老三的爱情同样深沉伟大。

删除的万昌盛这个人物恰恰是这两条线索的交叉点。

　　万昌盛是静秋打零工时认识的一个重要人物。

如果说江老师与成医生夫妇是正面人物的代表，那么万昌盛则是一个反面人物的典型，此人弯腰驼背，心术不正。

他的出现从侧面表现老三对静秋关爱：

既担心静秋打零工时吃不消过重的体力活，又担心静秋受侵犯，另一方面也说明静秋对老三无限的爱恋与关切。

电影把关于万昌盛的情节，即小说中的第28、29、30、31章全部删去，仅在第32、33章各保留一个小细节，即静秋与老三隔河相抱和老三送静秋胶鞋两件事。

　　老三一开始就提醒静秋当心万昌盛，但善良的静秋并未放在心上。

后来万昌盛对静秋不地道，静秋只好处处躲避，万昌盛反而得寸进尺，进而动手动脚，静秋恐惧之下跳墙被玻璃割伤手掌，静秋回家后本想告诉老三让老三收拾他，但又担心老三打死万昌盛要坐牢，把老三的一生赔进去不值得。

这说明静秋宁愿自己受委屈，也不愿老三因自己而有所牺牲。

小说既描写了老三发现静秋受伤后的心疼与愤怒，也描述了静秋因担心老三打万昌盛去坐牢而坐立不安、牵挂无比的心情：

万昌盛被人打得没来上班，不知是谁干得，静秋总觉得是老三，担心老三会坐牢，四处打探消息，以致魂不守舍，决定如果老三坐了牢也要等他一辈子。

直到老三再次来看她，静秋才放下心来。

32章全部和33章大部分内容都是描述静秋的不安与担心。

这说明静秋与老三之间的爱情是互相的，都把对方视为珍宝。

　　老三与静秋的爱情不但意味着老三对静秋的思念与关爱，也体现出静秋对恋人深深的爱意与牵挂。

上述删去的16个章节，占小说篇幅的1/3之多，主要表现静秋对老三的爱，但在电影中几乎未得到表现。

小说中他们彼此默默地思念、牵挂对方，而电影中我们似乎只看到老三对静秋的深爱，静秋只是被动地接受，静秋的爱只在影片后半部分老三住院和弥留之际才有所表现。

这一方面固然是由于静秋年龄尚小，对于爱情确实懵懵懂懂，另一方面也是编剧刻意为之。

　　3.安黎

　　小说中静秋的老师和同学有十几个，在与他们的关系中静秋表现了作为学生的优秀：

品学兼优、德智体全面发展。

这些人物几乎都删去了，其中一个是安黎老师，她出场不多却很关键。

在小说与电影中，苏联歌曲《山楂树》是一首很重要的歌，与主题直接相关，而这首歌的缘起就是安黎。

小说中静秋下乡快到西村坪时在那棵山楂树下想起了这首歌，与老三初次见面时，“未见其人先听闻其歌”，静秋在乡村听到这首歌增加了她对老三的知音感和好感。

在电影中这首歌既是二人作为知音的一个纽带，也是电影的片尾曲。

小说中讲述：

下乡前静秋就已经非常喜欢这首歌，师大俄语系的女老师安黎在静秋班上实习，因喜欢静秋而教给静秋许多俄语歌曲，《山楂树》是其中的一首，也是静秋最喜欢的一首。

有了这一层铺垫，静秋在山楂树下想起这首歌是很自然的，没见老三先听到老三手风琴伴奏的《山楂树》自然特别亲切甚至陶醉其中，他们的第一个话题也是这首歌。

也正因为如此，二人才对山楂树、山楂花情有独钟。

电影中删去了安黎老师，就删去了静秋与老三爱情的起点，少了这些铺垫观众很难理解他们的爱情，这首歌对他们的特殊意义也无法得到充分表现。

所以，电影中也把《山楂树》这首歌作为二人初次见面就产生好感的一个原因其实有些牵强，因为这在情节上产生了破绽，虽然，“影片的故事出现破绽时并不重要，因为观众的注意力已经被……转移了。

”［１］山楂树作为一个象征在电影中也被简单化为一颗开红花的山楂树，把山楂树的红花加以强化其实是削弱电影的主题。

　　电影还删去了静秋的哥哥静新与嫂子亚民以及打零工时认识的人。

这些辅助人物的删除虽然精简了电影的情节，使电影的结构紧凑，但对人物形象的塑造影响较小。

　　总之，小说中静秋是一个品学兼优的高中生。

她外表小巧玲珑、丰满漂亮，又心灵手巧、才华横溢、聪慧无比、单纯善良；

看似柔弱，实则内心坚强，家庭的不幸，使她有着与年龄不相称的吃苦耐劳的精神，她出生于知识分子家庭，身上隐约表现出一种“小资”情调。

随着江老师、成医生、万昌盛、安黎以及其他一些人物的删除，静秋性格中的这些方面也无法得到充分的表现，因而人物形象的塑造主要通过与老三的爱情来实现，这反而使静秋成为一个爱情的被动接受者和享受者，静秋的形象也就变得无比单薄。

（二）删减人物对老三形象的影响

　　上述人物的删减强化了老三对静秋的爱，但强化并不意味着对老三形象的丰富。

相反，老三的形象同样变得单薄，这要从小说中老三的性格说起。

　　1.老三的性格

　　老三有着高大俊朗的外表，随和亲切，心眼好、体贴关心他人，既有着诗人的激情和浪漫，也有着文人的忧郁和感伤，更有着当时知识分子难得的超越时代的清醒和理性。

他对静秋的欣赏与爱恋也是在这些性格的基础上延伸、放大出来的。

因此，老三对静秋的爱超越了那个时代的观念和局限，他的这些性格特点在遇到静秋之前就已经有很多表现。

　　2.老三性格的成因

　　老三的性格是怎么形成的呢？

小说中并未有太多的描写，只是陆续做了简单的交代。

小说第4章老三对静秋写教材的评论是：

“都是应景的文章……没什么意思。

”反而赞赏静秋：

“你有一双诗意的眼睛，你能看到生活中的诗意。

”第7章老三送静秋去县城，两人谈到各自的家庭，老三说到自己的母亲：

她喜欢一切美的东西，她的惨死以及死时的遗言“质本洁，命不洁，生不逢时，死而后憾”。

不难看出，老三的母亲原本就是一个很有“小资”情调的知识分子，老三的文学修养、诗人气质和浪漫情怀甚至人生观和价值观深受母亲的影响。

“文革”开始时老三已高中毕业，他的人生观和世界观已基本定型；

他的出身和家庭背景使他具有更宽的眼界和高度去看人生和世界；

他又是家里的长子，母亲的死也促使他对时代有了自己的思考和看法。

这使得他始终以善意的眼光去看待周围的人、同情那些遭遇不幸的人，也使他始终以清醒的眼光去看待周围的人事变迁和政治风云，所以静秋才感觉老三很“反动”。

在电影中老三的母亲在他的台词中一笔带过，其实是把他母亲简单化了，这让观众很难理解老三的性格。

　　3.删减人物对老三形象的影响

　　小说中老三性格的刻画主要表现在与静秋的关系上，如第7章他对静秋说“不要以政治标准衡量你的亲人”，静秋提到朱佳静的“变节”，老三说出令静秋极为惊诧的“反动”看法，第13章老三在写给静秋的信中鼓励她：

“你很有才华，很有天分但生不逢时……总有一天你的才华会得到承认的。

三十年河东三十年河西，今天被人瞧不起的人说不定明天就是最受欢迎的人。

”第17章写到老三对曹大秀的无私帮助。

第34章静秋说到在农村改造的爸爸时老三主动提出去看他，这是静秋想都不敢想的事。

其中固然有爱屋及乌的成分，但更是他性格中富有同情心、善良与理性的一种表现，这也是他最可贵的一面，正因为如此，静秋的家庭背景也从未影响过他对静秋的爱。

　　“文革”时期老三的这些言行处处闪耀着难得的人性光辉和理性光辉。

这一点与他对静秋的爱同样令我们感动。

这是老三形象的基础层面，又与他的爱情观紧密相连。

电影中塑造老三形象的基础层面都被删除了，观众只看到老三对静秋的爱，而这些爱的表现显得突兀，原因就在于删去的人物使情节不够连贯，我们很难理解老三的“另类”与“反动”。

毕竟，对人物性格来说，“写清楚因果条件、因果之间的逻辑性才能使个性的心理发展令人信服。

这种信服正是保证观众对影片思想情感投入的前提。

”［２］电影中老三的“小资”“反动”言论被老三对静秋一句简单而表面化的台词取代了：

说不定哪天政策变了，那时你想上山下乡都没地方去呢。

总之，电影中的情节有些突兀，老三的性格存在逻辑缺陷，导致老三的形象简单化与扁平化。

　　二、删除大量心理描写的影响

　　电影作为一种影视艺术与小说作为一种文学样式，分属于完全不同的艺术类型，改编后的电影必然会舍弃一些无法以画面呈现的内容，尤其是小说中的心理描写。

因此，编剧在大量压缩人物和情节的同时，把大量心理描写也删去了。

　　小说中的心理描写几乎都是关于静秋的，大部分描写的是静秋对老三爱情的欢喜、恐惧、担心与甜蜜。

如第6章描写静秋收到老三要送她回城时的欢喜、矛盾和担心；

第8章描写她发现长林看到老三背自己过河时的担心；

第15章写到静秋读老三信时的甜蜜，收到山楂花时甜蜜中的恐惧；

第18章写静秋以为老三同情她才送她钱时的难过；

第19章写静秋发现老三和长林送核桃冰糖和钱时的矛盾心理；

第22章写第一次约会时静秋的激动、兴奋、紧张与甜蜜；

第23章写静秋担心老三露宿街头而冻死；

第32、33章静秋以为是老三打了万昌盛会坐牢而担心；

第35章担心妈妈送老三去联防队而准备随时救老三；

第37章因老三长时间没来而担心老三得了破伤风，得到自己要教书的消息时又迫不及待地想与老三分享自己的兴奋与快乐；

第38章去工棚找老三时的激动；

第40章向成医生打听白血病时的不安；

第41、42章写静秋准备等老三死后自己也随他去的决心。

……她的犹豫、害怕、欢喜、矛盾、担心、激动、兴奋活现出一个女孩饱受爱情之苦和享受爱情之甜的复杂心路历程。

　　可以说，整部小说都贯穿着静秋的心理描写，这些心理描写成功地描绘了静秋爱上老三的心路历程。

他们的爱情真实可信，人物性格的发展脉络清晰，符合逻辑。

遗憾的是，这些内容有的因不方便呈现于银幕而被删去，有的随着删去的人物和故事情节一并删除。

总之，小说中大量的心理描写所剩无几，这固然是由于电影的特质和局限所致，更多的是编剧改编时急于讲故事而忽略了人物的心理。

问题是，删除这些心理描写所造成的损失编剧并没有做一些弥补，其实，“改编不仅要将感受性的文学形象转变为直观性的银幕形象，而且，还应对原作进行必要的丰富和补充，以弥补转化时的损失。

”［3］这就导致人物的性格发展缺乏内在逻辑、人物形象简单化，从而影响了影片的真实感，而真实永远是艺术的生命力。

　　三、结语：

情节与人物的缺憾致使主题狭隘弱化

　　编剧在人物与情节上的大量删减以及心理描写的删除，使得影片的情节存在漏洞，人物处理简单化，人物形象单薄，这又影响了主题的表达和深化。

虽然影片以字幕的方式过渡了某些情节，一定程度上弥补了一些缺憾，但仍然无法从根本上解决问题。

老三与静秋的爱情虽纯净但却缺乏足够的真实感，导致影片的主题狭隘、缺乏深度，有“为爱情而爱情”的嫌疑。

或许我们不应该要求一个爱情片体现宏大的主题和深刻的思想，但这种简单化的处理却影响了影片的艺术水平。

　　［参考文献］

　　［1］贺超，刘旭东.从电影《风声》的叙事裂缝看剧本改编策略［J］.电影文学，2010.

　　［2］沈国芳.影视写作教程［M］.北京：

高等教育出版社，2005：

70.

　　［3］汪流.电影编剧学［M］.北京:

中国传媒大学出版社，2009：

266.

　　［作者简介］李茂叶（1975―），女，山东沂水人，浙江大学人文学院博士，徐州师范大学信息传播学院讲师，主要研究方向：

影视编剧及影视批评。