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③构：
搭建。
④直：
当，临。
⑤洒然：
洒脱的样子，形容毫无拘束。
⑥吾君：
指皇帝。
优游：
悠闲自得。
无为：
清静自然。
⑦曾巩（1019—1083）：
北宋散文家，唐宋八大家之一。
此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
1.解释下面加点的词。
（4分）
（1）伛偻提携 伛偻：
（2）泉香而酒洌 洌：
（3）杂然而前陈者 杂然：
_
（4）则必即丰乐以饮 即：
2.下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（ ）（3分）
A.临溪而渔 则必即醒心而望
B.行者休于树 所欲有甚于生者（《鱼，我所欲也》）
C.以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳（《陋室铭》））
D.醒能述以文者 君子深造之以道（《孔孟论学习》）
3.将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。
4.（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？
（2分）
（二）（2016·
甘肃武威等·
15分）阅读【甲】【乙】两文，完成问题。
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。
爱其山水，归而以琴写之，作《醉翁吟》三叠。
去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。
夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。
（节选自《欧阳文忠公文集》）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）得之心而寓之酒也 寓：
________
（2）日出而林霏开 开：
（3）杂然而前陈者 陈：
（4）余奉使契丹 使：
2.下列加点词的意思和用法不同的一项是（）（2分）
A.山之僧智仙也 好奇之士也
B.而不知人之乐 闻而往游焉
C.太守与客来饮于此 余作醉翁亭于滁州
D.醒能述以文者 归而以琴写之
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
___________________________________________________________________________
（2）有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。
4.关于醉翁亭的建造者，【甲】【乙】两文各有什么说法？
用原文语句回答。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.《醉翁亭记》全文贯穿一个“乐”字。
作者因什么而“乐”？
请概括作答。
（3分）
（三）（2016·
安徽·
15分）阅读下文，回答问题
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
//土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
——陶渊明《桃花源记》（节选）
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
——欧阳修《醉翁亭记》（节选）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）豁然开朗豁然：
______________________________
（2）阡陌交通交通：
（3）悉如外人悉：
________________________________
（4）泉香而酒洌 洌：
（5）杂然而前陈者陈：
2.翻译下列句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。
3.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。
4.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？
请简要概括。
《桃花源记》：
___________________________________________________________________
《醉翁亭记》：
（四）（2016·
广西柳州·
12分）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐醒能述以文者太守也。
（节选自《醉翁亭记》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.影布石上（发布）B.以其境过清（凄清）
C.往来而不绝者（断绝）D.游人去而禽鸟乐也（离开）
2.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：
乃记之而去
A.然而禽鸟知山林之乐（《醉翁亭记》）B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C.唐人尚未盛为之（《活板》）D.何陋之有（《陋室铭》）
3.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.【甲】文第二段正面写水，侧面写鱼；
写的是鱼，见的是水。
B.【乙】文第一段先写滁人之游，再写太守与众的宴酣之乐，最后写太守的醉态。
C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境。
D.【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙、描写的基础上加以议论。
4.把【甲】【乙】两段选文中划线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）往来翕忽，似与游者相乐。
___________________________________________________________________________
（2）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也（3分）
___________________________________________________________________________
（五）（2016·
广西南宁·
10分）阅读下面的文言文，回答问题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
1.下列句子加点词意思相同的一项是（
）（2分）
A.朝而往，暮而归男有分，女有归
B.颓然乎其间者夕日欲颓，沉鳞竞跃
C.游人去而禽鸟乐也过中不至，太丘舍去
D.醒能述以文者皆披发文身
2.下列句子加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
A.太守与客来饮于此皆以美于徐公
B.杂然而前陈者满坐寂然，无敢哗者
C.醉能同其乐其如土石何
D.射者中，弈者胜陈胜者，阳城人也
3.下列文章理解有误的一项是（ ））（2分）
A.第①段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。
一“回”一“转”，方见亭子。
B.第③段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C.本文语言优美，运用了大量的骈偶句，增添了语言的韵律美；
“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，让它带上了散文的韵味。
D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多种含义。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
参考答案：
（一）1.
（1）驼背，指老年人。
（2）清。
（3）错杂的样子。
（4）就，靠近，到。
（4分。
每小题1分）
解析：
结合句子翻译或根据识记积累或迁移所学作答，
（1）～（3）题是课内词语，根据积累作答，注意“洌”意思是“清”，这里要注意区分它和“冽（寒冷）”。
（4）“则必即丰乐以饮”翻译为“一定会到丰乐亭来饮酒”，“即”意思是“就，靠近，到”。
2.B 解析：
A.都是连词，表承接。
B.介词，在/介词，比。
C.都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
D.都是介词，“用”的意思。
3.
（1）脸色苍白，头发雪白，昏昏（或“东倒西歪”）地坐在众人中间的，是太守醉了。
（2）这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
每小题2分，关键词语理解正确、句式翻译恰当即可）
翻译句子要注意对关键词的解释。
（1）“颓然”，倒下的样子，形容醉态。
“……者，……也”是判断句，翻译为“……是……”。
（2）“其”表推测，意思是“大概”，“取乐于山泉之间”是介词结构后置句，正常的语序为“于山泉之间取乐”，调整语序后翻译即可。
4.（甲）文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；
（乙）文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可）。
（2分。
每点1分，意思对即可）
从文中寻找关键语句理解作答。
从甲文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可以看出，太守的乐趣是与民同乐。
从乙文中“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
公乐也”可以看出“公之乐”的所在。
理解这几句话的意思，在翻译的基础上用自己的话表述出来即可。
参考译文：
在滁州的西南方，泉水的岸边，欧阳公出任知州的第二年，搭建了一座亭子叫“丰乐亭”，自己写了一篇《丰乐亭记》，来说明丰乐亭名称的由来。
之后又在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，搭建了一座亭子叫“醒心亭”，让我为它写一篇记。
只要欧阳公和州中宾客来游玩，一定会到丰乐亭来饮酒。
有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭来观望风景，看到那群山环绕，白云水雾滋生蔓延，空旷的原野无穷无尽，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，那么他们的心洒脱就清醒过来了，甚至想久留而忘了回去。
唉！
这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
虽然如此，欧阳公的快乐，我能形容。
我们的国君在上能悠闲自得，清静无为，我们的百姓在下生活充裕，没有怨恨。
这是欧阳公的快乐。
一座山的角落、一池泉水的旁边，都是欧阳公的快乐吗？
这其实是欧阳公用来在这里寄托他的情趣呀。
（二）1.
（1）寓：
寄托
（2）开：
消散（3）陈：
陈列，陈设；
摆开（4）使：
出使
（每空1分，共4分）
此题考查重点实词的解释。
前三个出自课内，结合课内所学正确解释即可；
（4）句中的“使”，在古文中有“出使”“使者”“派”等意思。
这句话翻译成“我奉命出使契丹”更恰切，因此“使”是“出使”的意思。
2.B（2分）
此题考查文言虚词的掌握。
A.都是语气助词，表判断。
B.连词，表转折；
连词，表顺承。
C.都是介词，在。
D.都是介词，用。
3.
（1）野花开了，有一股清幽的香味。
好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。
（2）有《醉翁吟》的曲谱却没有词，我就写了词来赠给他。
此题考查文言翻译。
注意重点词语要翻译出来：
（1）句中“芳”是“香花”的意思，“发”是“开放”的意思，“佳”是“好的”的意思，“秀”是“繁茂”的意思。
（2）句中两个“辞”，第一个是名词，曲词，第二个是动词，写词；
“其”，代词，指《醉翁吟》；
“而”，连词，表转折；
“乃”，连词，于是、就；
“为”，介词，替、给；
“以”，连词，表目的，来。
4.【甲】文：
【乙】文：
余作醉翁亭于滁州。
（每点1分，共2分）
此题考查信息提取。
“建造者”即“作亭者”。
在【甲】文中有明确的介绍：
“作亭者谁？
”【乙】文第一句话也有交代——“余作醉翁亭于滁州”，“余”是“我”的意思。
5.山水之乐，宴酣之乐，与民同乐（乐民之乐）。
（每点1分，共3分）
此题考查归纳概括文意。
第一段点出山水之乐，即面对美景的快乐。
第二段分别从朝暮和四季两方面来写美景。
第三段由景及人，写宴酣之乐。
第四段写太守之乐，“以乐其乐”，以百姓的快乐为快乐，即与民同乐。
【乙】参考译文：
我在滁州建造了醉翁亭，太常博士沈遵，是好奇的人，听说后就前去那里游玩。
他喜爱那里的山水美景，回去后用琴声记录下来，创作了三叠《醉翁吟》的曲子。
去年秋天，我奉命出使契丹，沈遵和我在恩冀之间会面。
夜半酒酣，他引琴弹奏，有《醉翁吟》的曲谱却没有词，我就写了词来赠给他。
（三）1.
（1）开阔敞亮的样子
（2）交错相通 （3）完全，都 （4）清澈 （5）摆开，摆放，陈列（共5分。
（1）“豁”指开阔、宽阔，“然”指“……的样子”。
结合语境，“豁然”在文中指开阔敞亮的样子。
（2）“交通”是古今异义词，文中指“交错相通”，今义原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。
（3）“悉”在文中指“完全，都”，“悉如外人”意思是完全像外边的人一样。
（4）“洌”，形容词，从水,列声。
（《说文》）意思是清澄、清澈，一般指水清、酒清。
（5）“陈”，本义指陈列，摆放，摆设，句中用本义。
现在多指旧的，时间久的，如陈旧、陈腐、推陈出新等。
有时用作动词，意思是“叙说”，如陈述、详陈等。
2.
（1）土地平坦空阔，房屋整整齐齐。
（2）到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。
（共4分。
每小题2分。
意思对即可）
翻译第
（1）句，注意“平旷”“俨然”的意思。
“平旷”指“平坦空阔”，“俨然”指“整齐的样子”。
翻译第
（2）句，注意“临”“渔”“而”的意思。
“临”是“到”的意思；
“渔”用作动词，“钓鱼”；
两个“而”分别表示修饰关系和并列关系。
这两个句子都是课内语句，可以联系日常学习的知识正确翻译。
3.①渔人发现并进入桃花源。
②桃花源中的景象。
（共2分。
每点1分）
根据选段中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”可知，渔人已经发现了桃花源。
“便舍船，从口入……”说明渔人进入了桃花源。
因此第一层内容可以概括为：
渔人发现并进入桃花源。
第二层“土地平旷……并怡然自乐”这些都是对桃花源景象的具体描述，因此第二层内容可以概括为：
桃花源中的景象。
4.（《桃花源记》）生活和平安宁，百姓怡然自乐。
（《醉翁亭记》）太平祥和，与民同乐。
每点2分。
《桃花源记》选段中作者对桃花源美景的具体描述，如“有良田美池桑竹之属”“黄发垂髫，并怡然自乐”等，反映了作者美好的社会理想，那就是希望生活和平安宁，百姓怡然自乐。
《醉翁亭记》反映的是“与民同乐”的思想，选段通过“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅画面，集中体现了作者希望社会太平祥和，能够与民同乐的社会理想。
（四）1.A
A项中加点词的意思是“映照”。
2.C
例句中的“之”是代词，指代小石潭的景物。
A项中的“之”是“结构助词，的”；
B项中的“之”是“动词，去、往”；
C项中的“之”是“代词，代指板印书籍”；
D项中的“之”是结构助词，宾语前置的标志，可不译。
3.A
根据甲文第二段内容可知，具体写了鱼的数量、动作等，注意这里作者是通过写鱼表现水的清澈，因此，应该是“正面写鱼，侧面写水”，故A项理解分析有误。
4.
（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像在跟游人逗乐。
（“往来”“翕忽”“乐”翻译各1分）
（2）（山中）野味野菜，各种各样地在前面摆着，这是太守举行宴会。
（每个短语翻译个1分）
翻译第一句时要注意“往来（来来往往）、翕忽（轻快敏捷的样子）、似（好像）、乐（逗乐）”的意思，翻译第二句时要注意“蔌（菜蔬）、陈（摆放）、然（……的样子）”的意思，同时要注意本句“……者……也”表示判断。
（五）1.C
A项“归”在前后句中的意思分别是“返回”“女子出嫁”；
B项“颓”在前后句中的意思分别是：
“原意是来神不振，这里醉态”“坠落”；
C项“去”在前后句中都是“离开”的意思；
D项“文”在前后句中的意思分别是：
“名词，文章”“动词，画着花纹”。
2.B
A项“于”在前后句中意思分别是：
“介词，介绍动作、行为发生的处所，在”“介词，表示比较”；
Ｂ项“然”在前后句中都是形容词词尾，可译作“……的样子”；
C项“其”在前后句中的意思分别是：
“代词，指代老百姓”“加强反问语气，相当于‘又’”；
D项“者”在前后句中的意思分别是：
“……的人”“用于判断句，用在主语后，引出
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