高中数学三角函数常见习题类型及解法2Word文件下载.docx

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第二层次:

三角函数公式变形中的某些常用技巧的运用。

如辅助角公式、平方公式逆用、切弦互化等。

第三层次:

充分利用三角函数作为一种特殊函数的图象及周期性、奇偶性、单调性、有界性等特殊性质,解决较复杂的函数问题。

如分段函数值,求复合函数值域等。

三、方法技巧

1.三角函数恒等变形的基本策略。

(1)常值代换:

特别是用“1”的代换,如1=cos2θ+sin2θ=tanx·

cotx=tan45°

等。

(2)项的分拆与角的配凑。

如分拆项:

sin2x+2cos2x=(sin2x+cos2x)+cos2x=1+cos2x;

配凑角:

α=(α+β)-β,β=2

-等。

2

(3)降次与升次。

(4)化弦(切)法。

-94-

(4)引入辅助角。

asinθ+bcosθ=a2b2sin(θ+),这里辅助角所在

b象限由a、b的符号确定,角的值由tan=确定。

a

2.证明三角等式的思路和方法。

(1)思路:

利用三角公式进行化名,化角,改变运算结构,使等式两边化为同一形式。

(2)证明方法:

综合法、分析法、比较法、代换法、相消法、数学归纳法。

3.证明三角不等式的方法:

比较法、配方法、反证法、分析法,利用函数的单调性,利用正、余弦函数的有界性,利用单位圆三角函数线及判别法等。

4.解答三角高考题的策略。

(1)发现差异:

观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。

(2)寻找联系:

运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

(3)合理转化:

选择恰当的公式,促使差异的转化。

四、例题分析

例1.已知tan2,求

(1)

的值.cossin;

(2)sin2sin.cos2cos2cossin

sin

cossin1tan12322;

解:

(1)sin1tan12cossin1cos

sin2sincos2cos222

(2)sinsincos2cos22sincos

2sinsin2222242.2sin2131cos2

说明:

利用齐次式的结构特点(如果不具备,通过构造的办法得到),进行弦、切互化,就会使解题过程简化。

1

例2.求函数y1sinxcosx(sinxcosx)2的值域。

π解:

设tsinxcosxx)[,则原函数可化为4

13yt2t1(t)2

,因为t[,所以

24

13当t

时,ymax3,当t时,ymin,24

-95-

3所以,函数的值域为y[,3。

4

例3.已知函数f(x)4sin2x2sin2x2,xR。

(1)求f(x)的最小正周期、f(x)的最大值及此时x的集合;

(2)证明:

函数f(x)的图像关于直线xπ对称。

8

解:

f(x)4sin2x2sin2x22sinx2(12sin2x)

2sinx22coxsπ22xsn(24)

(1)所以f(x)的最小正周期Tπ,因为xR,ππ3π2kπ,即xkπ时,f(x

)最大值为428

π

(2)证明:

欲证明函数f(x)的图像关于直线x对称,只要证明对任意xR,有8

ππf(x)f(x)成立,

88

ππππ因为f(x)x)]2x)2x,

8842

ππππf(x)x)]2x)2x,8842

πππ所以f(x)f(x)成立,从而函数f(x)的图像关于直线x对称。

888

1例4.已知函数y=cos2x+sinx·

cosx+1(x∈R),22

(1)当函数y取得最大值时,求自变量x的集合;

(2)该函数的图像可由y=sinx(x∈R)的图像经过怎样的平移和伸缩变换得到?

所以,当2x

(1)y=

+13111cos2x+sinx·

cosx+1=(2cos2x-1)++(2sinx·

cosx)22444

31515cos2x+sin2x+=(cos2x·

sin+sin2x·

cos)+4442466

15=sin(2x+)+246=

-96-

=+2kπ,(k∈Z),即x=+kπ,(k∈Z)。

626

所以当函数y取最大值时,自变量x的集合为{x|x=+kπ,k∈Z}6

(2)将函数y=sinx依次进行如下变换:

(i)把函数y=sinx的图像向左平移,得到函数y=sin(x+)的图像;

66

1(ii)把得到的图像上各点横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到函2

数y=sin(2x+)的图像;

6

1(iii)把得到的图像上各点纵坐标缩短到原来的倍(横坐标不变),得到函2

1数y=sin(2x+)的图像;

26

515(iv)把得到的图像向上平移个单位长度,得到函数y=sin(2x+)+的4246

图像。

12综上得到y=cosx+sinxcosx+1的图像。

22

本题是2000年全国高考试题,属中档偏容易题,主要考查三角函数的图像和性质。

这类题一般有两种解法:

一是化成关于sinx,cosx的齐次式,降幂后所以y取最大值时,只需2x+最终化成y=a2b2sin(ωx+)+k的形式,二是化成某一个三角函数的二次三项式。

本题

(1)还可以解法如下:

当cosx=0时,y=1;

当cosx≠0时,113cos2xsinxcosxtanxy=+1=+1222sinxcosx1tanx

化简得:

2(y-1)tan2x-3tanx+2y-3=0

37∵tanx∈R,∴△=3-8(y-1)(2y-3)≥0,解之得:

≤y≤44

7∴ymax=,此时对应自变量x的值集为{x|x=kπ+,k∈Z}46

xxx例5.已知函数f(x)sincoscos2.333

(Ⅰ)将f(x)写成Asin(x)的形式,并求其图象对称中心的横坐标;

(Ⅱ)如果△ABC的三边a、b、c满足b=ac,且边b所对的角为x,试求x的范围及此时函数f(x)的值域.解:

f(x)1sin2x3(1cos2x)1sin2xcos2xsin(2x)232323232332

-97-2

2x2x3k1)=0即k(kz)得xkz33332

3k1即对称中心的横坐标为,kz2

2(Ⅱ)由已知b=ac

a2c2b2a2c2ac2acac1cosx,2ac2ac2ac2

12x5cosx1,0x,233339

52x2x3||||,sin)1,3sin()1,3292333332

3即f(x)的值域为(,1].2

3综上所述,x(0,],f(x)值域为(,1].23

本题综合运用了三角函数、余弦定理、基本不等式等知识,还需要利用数形结合的思想来解决函数值域的问题,有利于培养学生的运算能力,对知识进行整合的能力。

cosC3ac例6.在ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且,cosBb

(1)求sinB的值;

(Ⅰ)由

(2)

若ba=c,求ABC的面积。

(1)由正弦定理及cosC3accosC3sinAsinC,有,cosBbcosBsinB

即sinBcosC3sinAcosBsinCcosB,所以sin(BC)3sinAcosB,

又因为ABCπ,sin(BC)sinA,所以sinA3sinAcosB,因为sinA0,1所以cosB,又0B

π,所以sinB。

33

2

(2)在ABC中,由余弦定理可得a2c2ac32,又ac,3

4所以有a232,即a224,所以ABC的面积为

3

11SacsinBa2sinB22

-98-

例7.已知向量a(2cosα,2sinα),b=(sinα,cosα),xa(t23)b,

ykab,且xy0,

(1)求函数kf(t)的表达式;

(2)若t[1,3],求f(t)的最大值与最小值。

22解:

(1)a4,b1,ab0,又xy0,

22222所以xy[a(t3)b](kab)ka(t3)b[tk(t3)]ab0,1313所以kt3t,即kf(t)t3t;

4444

33

(2)由

(1)可得,令f(t)导数t20,解得t1,列表如下:

44

而f

(1),f

(1),f(3),所以f(t)max,f(t)min。

22222

sinα),b=(cosβ,sinβ),|ab|例8.已知向量a(cosα,,5

(1)求cos(αβ)的值;

ππ5β0,且sinβsinα的值。

(2)

(2)

若0α,2213

sinα),b=(cosβ,sinβ),解:

(1)因为a(cosα,

sinαsinβ),所以ab(cosαcosβ,

又因为|ab|,-99-

43即22cos(αβ)cos(αβ);

55

ππ

(2)0αβ0,0αβπ,22

34又因为cos(αβ),所以sin(αβ),55

51263sinβ,所以cosβ,所以sinαsin[(αβ)β]131365

例9.平面直角坐标系有点P(1,cosx),Q(cosx,1),x[,]44

(1)求向量OP和OQ的夹角的余弦用x表示的函数f(x);

(2)求的最值.

(1

2cosxcos1cos2xcos,cosxcosx(1cos2x)cos

2cosx(x)1cos2x44

1322

(2)cos,又cosx[2,],cosx2cosxcosx

2222,1],min0,maxarccoscos[.33

三角函数与向量之间的联系很紧密,解题时要时刻注意。

即f(x)-100-

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