高中英语主谓一致讲解及练习.docx

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高中英语主谓一致讲解及练习

高中英语主谓一致

（一）主谓一致的应用

1．名词作主语

1）某些集体名词，如family,team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。

如：

Hisfamilyisahappyone.

ThewholefamilyarewatchingTV.

这类名词有：

audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。

2）某些集体名词，如people,police,cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。

如：

Thepolicearesearchingforthethief.

4）当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。

如：

Threeyearshaspassedsincethen.

5）不定代词each,every,no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时，谓语动词仍用单数形式。

如：

Eachboyandeachgirlwantstogotothecinema.

6）如果主语有morethanone很多非常…或manya许多……构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。

如：

Morethanonestudenthasreadthebook.

Manyagirlhasbeenthere.

7）一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语动词通常用复数形式，例如：

glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。

但如果主语用“akindof,apairof,aseriesof等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。

如：

Apairofshoeswasonthedesk.

8）thiskindofmen的谓语动词用单数，menofthiskind的谓语动词用复数，allkindsof后跟复数名词，谓语动词用复数形式。

如：

Thiskindofmenisdangerous.

Menofthiskindaredangerous.

9）复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致原则，作用单数意义时，谓语用单数，反之，谓语用复数。

这类名词有：

means（方法），works（工厂），species（种类），Chinese，Japanese等。

如：

The（This）glassworkswassetupin1980.（这家玻璃厂建于1980年。

）

The（These）glassworksareneartherailwaystation.（这些玻璃厂在火车站附近。

）

10）all，most,half,restof看of后面的词，所指的复数意义，谓语动词用复数形式；反之，用单数。

如：

Allofmyclassmateslikemusic.

Allofthewaterisgone.

11）在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。

如：

Betweenthetwowindowshangsapicture.

2．由连接词连接的名词作主语

1）用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。

如：

Plasticsandrubberneverrot.

Walkingandridingaregoodexercises.

2）当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时，其谓语动词的单、复数由引导词前面的主语而定。

如：

Theteacheraswellasthestudentswasreadinginthelibrary.

３）以or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接的名词（代词）作主语时，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。

如：

Tomorhisbrothersarewaitingintheroom.

Eitheryouorheistogo.

3．代词作主语

1）关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。

如：

Thosewhowanttogopleaseputupyourhands.

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.

2）疑问代词who,what,which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。

如：

WholivesnextdoorItisXiaoLiu.

WholivenextdoorItisZhangandLiu.

Whatproduce（s）heat

4．分数、量词作主语

1）“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“alotof,lotsofplentyof,alargequantityof,halfof+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前面的量词是修饰语，例如：

Lotsofdamagewascausedbyfire.

Aboutthree-fourthsoftheearth’ssurfaceiscoveredwithwater.Three-fifthsoftheworkersherearewomen.

和这种情况类似的还有“anumberof+名词复数”谓语用复数译为大量，许多，thenumberof中心词是number,谓语用单数，译为…的数量

Anumberofstudentshavegonehome.

Thenumberofpagesinthisbookistwohundred.注意：

（large）quantitiesof……不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数，例如：

Quantitiesoffood（nuts）wereonthetable.

短语inquantity,inlargequantities意为“大量”；insmallquantities意为“少量”。

2）agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用单数；largeamountsof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用复数，例如：

Alargeamountof（Agreatdealof）damagewasdoneinaveryshorttime.

Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.

3）表示数量的oneandahalf后，名词要用复数形式，但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式，例如：

Oneandahalfbananasisleftonthetable.

5．名词化的形容词作主语

如果主语由“the+形容词（或过去分词）”结构担任时，谓语通常用复数，这类词有：

thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等；

Theblindstudyinspecialschools.

Thepoorliveinaundevelepedcountry

6．从句作主语

1）由what引导的主语从句，谓语动词所指的具体内容是复数意义时，谓语动词一般用复数形式，反之，单数。

例如：

Whatweneedismoretime.

Whatweneedaredoctors.

______diedintheterriblefireinLuoyanglastwinter.

A.hundredspeopleB.hundredpeople

C.hundredspeoplesD.hundredpeoples

2.Eitheryouorthepresident_______theprizestothesegiftedwinnersatthemeeting.

A.ishandingoutB.aretohandout

C.arehandingoutD.istohandout

3.I,who______yourclosefriend,willtrymybesttohelpyououtoftrouble.

A.amB.isC.areD.be

4.TheOlympicGamesintheyear2008______inBeijingofChina,which______knowntousall.

A.istohold;isB.istobeheld;was

C.aretohold;isD.aretobeheld;is

5.There_____alotofrubbishonthefloorsoIaskedMarytosweep_____up.

A.were;itB.are;them

C.was;itD.is;them

6.Threemilliontonsofcoal______everyyearinthecity.

A.isexploitedB.areexploited

C.hadexploitedD.haveexploited

7.StoriesoftheLongMarch_______popularwiththeyoungpeoplenow.

A.isB.wasC.areD.were

8.Mathematics_______thelanguageofscience.

A.areB.aregoingtobe

C.isD.istobe

9.Bothriceandwheat_____growninourcountry.

A.isB.areC.wasD.were

10.________eitherofyourparentscometoseeyourecently