人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习A卷文档格式.docx
《人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习A卷文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习A卷文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
②挂
③压
④扑
Ⅰ打开窗户，清新的空气迎面________来。
Ⅱ一条彩虹________在天空。
Ⅲ满天的乌云，黑沉沉地________下来。
Ⅳ一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。
3.（2分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
狂风怒号（）
A.呼喊
B.大声哭
C.号令
D.名称
4.（2分）根据课文内容把词语补充完整，再完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①________平________静
②________不得
③心________胆________
④龇牙________
（2）写出词语①的反义词：
________。
词语①中“平”和“静”是一对近义词，像这样的四字词语还有________、________、________。
（3）从上面选择恰当的词语，将序号填在下面的句子中。
a．这一天________，水手们都在甲板上。
b．孩子________，站在横木上摇摇晃晃的。
c．水手们又大笑起来，只有那个孩子________，光着头站在那里。
5.（3分）读课文《识字3》填填记记。
我________，称________，________美，可________。
________奔，________涌，________长，________耸。
________岛，隔________，与________，是________。
各________，齐________，争________，兴________。
6.（5分）（2020五下·
兴化期末）根据课文内容填空。
诗中意境深。
《鸟鸣涧》描绘了一幅宁静优美的山中春夜图，以动衬静的一句是________，________；
《从军行》中________，抒发了戍边将士的豪情壮志;
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中________，________表达了诗人失望而未绝望之心，使爱国之情更厚重深沉。
朗读诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，我的眼前浮现出这样的画面：
7.（8分）判断正误
（1）《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人外貌的文章。
（2）《千年梦圆在今朝》用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
（3）《我最好的老师》一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。
二、现代文阅读（共3题；
共47分）
8.（21分）（2019三下·
微山期中）阅读短文，回答问题。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。
雨来了，可以躲进亭子避雨。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？
人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！
用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：
“你们为什么顶着荷叶呢?
”小孩子七嘴八舌地说：
“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；
又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上______好啦，好啦______他高兴地喊起来______这东西（）能挡雨遮太阳，（）很轻巧______
后来，他又把它改成了可以活动的：
用的时候，就把它撑开；
用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
（1）请在文中括号中填上一对合适的关联词。
（2）给文中划线的空白处，填上合适的标点符号。
（3）找出鲁班造伞时表示动作的词语：
（4）读了这则故事，你获得了什么启示?
9.（18分）阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！
”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！
”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！
无论如何谁也改变不了我的主意！
”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！
”（A．我预测小老鼠会碰到__________，预测的依据是__________。
）
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？
他会克服吗？
____________________）
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。
（C．预测小老鼠会看到大海吗？
为什么？
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
这就是大海吗
多美呀
小老鼠叫道
我多么希望爸爸妈妈跟我一起来
让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
（1）．一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。
（2）在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
（3）对短文理解正确的一项是（）。
A.这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B.小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。
C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
（4）读了这个故事，你有什么感想？
10.（8分）阅读下文，回答问题。
四个愿望
米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜冰。
他高兴地对父亲说：
“冬天真有趣，我愿永远是冬天！
”父亲说：
“把你的愿望记下来！
”
春天来了，万物复苏，鸟语花香。
米佳在草地上追逐五彩缤纷的蝴蝶。
他兴高采烈地对父亲说：
“春天真美，我希望永远是春天！
”父亲拿出小本子，让米佳记下了第二个愿望。
夏天到了。
米佳跟父亲到郊外去，捉小鱼，采蘑菇。
他满意地对父亲说：
“夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去！
”米佳又把这个愿望记在了小本子上。
到了秋天，果园里果实累累。
他兴奋地对父亲说：
“秋天比任何季节都好！
父亲取出本子给米佳看：
“冬天、春天、夏天，你也是这样说的。
（1）短文中描写秋天的成语是1，我知道描写春天的成语有2，描写冬天的成语有3。
（2）米佳说冬天有趣，体现在（）（多选）
A.有漫天飞舞的雪花
B.可以和同伴打雪仗
C.可以在湖面上溜冰
（3）找出描写春天美丽景色的句子。
（4）米佳喜欢夏天的原因是什么？
（5）根据短文内容判断对错。
①米佳在每个季节都会许下愿望，说明了他对每个季节都很喜欢。
②米佳喜欢秋天的原因是可以做很多的游戏。
③读了短文，我知道米佳是一个热爱生活的孩子。
三、语言表达（共2题；
共15分）
11.（10分）缩句。
①老师的话给了他很大的启发。
②福楼拜喝了一口咖啡。
12.（5分）古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有难度。
你有哪些阅读方法？
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
12-1、
升级会员 