幼儿园一日活动计划Word文件下载.docx
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1、餐前教育：
介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、餐前活动：
玩手指游戏，念儿歌。
3、幼儿清静进餐，主动添饭。
4、餐后活动：
玩穿线板，小动物药。
下午：
六、午睡：
幼儿将衣物脱下摆放整洁，清静入睡保持良好睡姿。
七、起床，吃点心：
清静起床，同伴间互相帮忙，并喜欢吃各种午点。
八、游戏活动：
区域活动：
数学区，手工区，益智区，表演区。
九、集体活动：
科学《宁宁的一天》。
十、离园活动：
1、桌面游戏。
2、收拾好物品，和老师同伴再见。
幼儿园一日活动计划
（二）
上午
领域:
语言
活动名称;
《b字歌》《p字歌》
活动目标:
1发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。
2初步感知拼音字母b和p，对语音活动感爱好。
活动预备:
拼音宝宝b和p
儿歌《b字歌》和《p字歌》及录音
活动过程:
1认读拼音字母b和p。
---猜猜他是谁。
2发音练习。
3学写拼音b和p。
任课老师：
翟雪莲
家长配合工作:
1引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。
2幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品，进行认读。
（要求读准字音）
下午
语言健康
活动名称：
鸡婆婆找假牙
1.懂得牙齿对说话发音正确的作用。
2感受故事人物形象和情节制造的幽默感。
.
活动预备：
黑色书面纸或黑色胶布。
A.扮一扮，演一演。
--------老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙。
B.问一问，说一说。
（有关牙齿保健的问题）。
C.忆一忆，想一想。
-------家中有没有人是装了假牙的?
-------爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方?
D.小结：
牙齿除了帮忙我们咀嚼食物之外，还可以帮忙我们说话说得更清楚，假如嘴里缺了牙，会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便，所以更要好好爱护自己牙齿。
:
任课老师:
文玉莲
家长配合工作：
家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们预备一些轻易咀嚼和消化的食品，培育孩子尊敬老人、关心家人的情感。
幼儿园一日活动计划（三）
预设目标：
认知目标：
1、通过鼓舞幼儿进行角色扮演——小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务。
培育幼儿思维的灵活性、敏锐性。
2、通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培育幼儿思维的制造性、发散性。
情感目标：
1、通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培育幼儿的责任感。
2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得相互配合、协助，培育幼儿的自律性。
人格目标：
1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会，培育幼儿的兴奋性，同时，让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。
动作技能：
1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培育幼儿手的灵活性及协调性。
目标提示：
老师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。
早炼跨栏
呼啦圈
7:
00--7:
501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培育幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。
2、通过组织幼儿转呼啦圈，培育幼儿身体的协调性、灵活性。
早操7:
50--8:
00通过调动幼儿情绪，引导幼儿注重音乐节奏，大胆、自信地做操，
培育幼儿身体、动作的协调性。
餐前
活动谈话：
服装的装饰8:
00--8:
05通过与幼儿谈话——服装的装饰，引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用，培育幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。
早餐8:
30通过配合钢琴曲进餐，为幼儿缔造良好的进餐环境，培育幼儿良好的进餐习惯。
餐后区域活动数学区：
（正负数比大小）
美工区：
（服装制作）
语言区：
（识字大赛）
音乐区：
（模特大赛）
8:
30--9:
001、通过让幼儿进入美工区，根据流程制作服装，培育幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。
2、通过组织幼儿进入数学区，利用头饰玩正负数比大小的游戏，培育幼儿思维的灵活性和精密性。
3、通过组织幼儿进入语言区，引导幼儿分组比赛，看哪组认字最多提高认字的爱好。
培育幼儿思维的灵活性。
4、通过组织幼儿进行模特大赛，听音乐、摆姿势。
培育幼儿大胆、自信的心理素质。
教育
活动1、数学活动——百数表
2、综合活动——串珠
9:
00--10:
00
1、通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度熟悉100以内的数字，进展幼儿思维的流畅性、敏锐性。
2、通过组织幼儿谈话后熟悉服装的装饰品及材料，然后进行制作，培育幼儿思维的发散性、求异性，进展幼儿小手肌肉及手的灵活性。
户外
活动定点射球
10:
10--10：
50通过组织幼儿进行定点射球比赛，进展幼儿腿部肌肉，培育幼儿身体的协调性及良好竞争意识。
下午体育活动及游戏1、律动：
小小舞蹈家
2、英语活：
Sing:
RowRowRowyourBoat11:
45--2:
30
3:
00--4:
001、通过组织幼儿进入音乐室进行律动，听音乐跳舞，培育幼儿的节奏感与身体的灵活性、动作的协调性。
2、通过组织幼儿学习歌曲RowRowRowyourBoat,并边唱边做韵律动作，培育幼儿的外语爱好和叫维的灵活性。
幼儿园一日活动计划（四）
7：
30~8:
20来园
要求：
老师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。
晨练之前，要自觉地把玩具收起来。
8：
20~8:
45晨练活动
1、排队
2、老师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓舞不敢爬的幼儿，并且注重安全。
45~9:
00升旗早操
预备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，预备升旗。
在排队的过程中尽量保持清静，不说话，不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注重力，唱好国歌。
升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注重力，遵守纪律，跟着老师做。
00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水
1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所
2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干
3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子
05集合点名
1、集合：
敲铃，“小椅子，转过来;
小嘴巴，闭闭牢;
小眼睛，看老师。
”“一二三，静下来。
”
2、点名：
让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9：
10—9:
35第一节教学活动
1、回答问题时要举手
2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序
35第一节课结束
1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手
2、排队领牛奶、点心
3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上
4、喝完牛奶自由看书
50敲铃提醒收书
10：
00—10:
30第二节教学活动
课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水
35敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》
55解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去?
”“飞到***那里去”
11:
10吃中饭
1、吃饭时不可以挑食
2、不可以汤泡饭
3、手要扶着碗吃饭
4、吃饭时不可以说话
午餐11:
10-12:
1、午餐之前解小便、洗手时保持清静。
洗手时要注重把袖子挽起来，洗手六步法要把握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。
2、在吃饭前要提醒
（1）吃饭时保持清静，不可以说话。
（2）不可以挑食，不可以用汤泡饭吃
3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃饭
4、吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。
吃完以后能够把桌子清理干净，把碗筷收拾好放在门口的桶里。
然后有次序地去拿餐后水果。
5、11:
50左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步
午睡12:
00~2:
能够在午睡前解小便、洗手。
把鞋子整洁地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。
生活活动2:
30~3:
15
午睡醒来后能够清静地起床解小便、洗手。
女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。
然后排队清静地到教室吃点心。
吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。
吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。
然后吃水果，拿水果时，要有次序地排好队，不推不挤。
游戏活动3:
20~3:
45
到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组游戏，并且在游戏前提出要求，只在自己选择的区域活动，遵守规则。
去活动室的路上要排队，保持清静，有秩序地进入活动室。
户外游戏3:
45~4：
幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进行简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏。
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