湖北省届高三调研考试理综生物试题word版有答案Word文档格式.docx
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D.破坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低
4.下列有关血糖平衡调节的叙述，正确的是
A.饥饿条件下肝脏细胞中糖原的合成速率会加快
B.进食会引起血液中胰岛素与胰高血糖素比值降低
C.胰岛素分泌增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率
D.胰高血糖素分泌增加会降低非糖物质转化为葡萄糖的速率
5.精原细胞器能进行有丝分裂增加自身数量，又可进行减数分裂形成生殖细胞。
下列有关精原细胞分裂的叙述，不正确的是
A.减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，增大了精子遗传组成的多样性
B.减数分裂时非同源色体自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
C.有丝分裂后期精原赚中存在同源染色体，但不发生同源染色体的分离
D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都相同
6.某隐性遗传病表现为交叉遗传特点，一对夫妇中女性为该病患者，男性正常。
不考虑变异，下列叙述不正确的是
A.父母双方均为该患病女性提供了致病基因
B.这对夫妇的子代中女儿均正常，儿子均患病
C.女儿与正常男性婚配，后代中患者均为男性
D.儿子与正常女性婚配，后代中不会出现患者
第II卷（非选择题，共174分）
三、非选择题：
（共174分）
29.（10分）
大气C02浓度增加不仅导致全球气候变暖，也影响植物光合作用。
为研究高浓度C02对水稻光合作用的影响，测定了不同C02浓度下处于抽穗期水稻不同时刻的净光合作用速率的变化，如下图所示。
回答下列问题：
（1）依据上述实验结果，在环境浓度C02条件下，9:
30时限制水稻光合作用的环境因素是____________（答两点）。
（2）环境浓度C02和高浓度C02条件下，水稻的净光合速率不同。
要了解两种C02浓度下不同时刻光合速率的变化，还滞要进行的实验是___________。
（3）若在环境浓度C02和高浓度条C02件下，呼吸速率差异不明显。
与环境浓度C02相比，在高浓度C02条件下，相同时刻水稻的光反应速率________（填“较高”、“相同”或“较低”），其原因是__________________。
30.（10分）
我国90%以上的水域污染是因水体中的N、P含量过高而引起的富营养化造成的。
在这里时常采用生态浮床法、以漂浮材料为载体，将高等水生植物栽植到载体中，通过植物的根系吸收或吸附作用，削减水体中的氮、磷等污染物质，从而净化水质。
（1）水中N、P元素含量过高，可能引起藻类大量繁殖。
藻类属于生态系统组成成分中的___________；
藻类大量繁殖后，最终会导致水生动植物大量死亡，该变化过程__________（填“属于”或“不属于”）群落演替。
（2）水中N、P元素含量过高，通过水体自身的净化作用难以消除N、P的影响，表明此时生态系统的__________稳定性遭到破坏，而难以自动修复。
（3）在水域生态系统中，N、P等元素在__________之间进行循环流动。
在利用生态浮床治理时，为防止浮床植物中富集的N、P重新进入水体，可采取的措施是_______________。
31.（9分）
为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系，以损毁脑的蛙为实验材料，依次进行了如下实验：
刺激前的处理
用硫酸刺激的部位
实验结果
实验一
环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤
左后肢中趾
左后肢不能运动
实验二
不作处理
右后肢中趾
右后肢能运动
实验三
与右后肢肌肉相连的坐骨
神经滴加麻醉剂（一次）
右后肢中趾
（每隔1min刺激一次）
右后肢能运动，
但3min后不能运动
实验四
实验三后立即实验
右侧背部
（每隔lmin刺激一次）
但5min后不能运动
（1）该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于____________；
实验时，损毁蛙脑的目的是____________。
（2）实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于___________。
（3）坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同。
综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的____________（填“传入神经”或“传出神经”）先被麻醉剂彻底麻醉。
32.（10分）
某植物种子的颜色有黄色和绿色之分，受多对独立遗传的等位基因控制。
现有两个绿色种子的纯和品系，定为X、Y。
让X、Y分别与一纯合的黄色种子的植物杂交，在每个杂交组合中，F1都是黄色，在自花授粉产生F2代，每个组合的F2代分离如下:
X：
产生的F2代，27黄：
37绿
Y：
21绿
（1）根据上述哪个品系的实验结果，可初步推断该植物种子的颜色至少受三对等位基因控制？
请说明判断的理由。
（2）请从上述实验中选择合适的材料，设计一代杂交实验证明推断的正确性。
（要求：
写出实验方案，并预测实验结果）
37.【生物——选修1：
生物技术实践】
（15分）
欲从腐乳中分离筛选出产蛋白酶活力高的毛霉菌株，设计了如下实验流程：
（1）毛霉属于___________核生物。
在腐乳制作中，主要利用毛霉等微生物产生的___________酶将豆腐中的蛋白质和脂肪分解为小分子物质。
（2）步骤②进行涂布前，需将孢子悬浮液进行梯度稀释，进行梯度稀释的目的是___________。
若进行10倍稀释，一般吸取lml悬浮液注入___________中，混匀。
（3）孟加拉红培养基常用于分离霉菌及酵母菌，在孟加拉红培养基中加入氯酶素可以抑制细菌的生长。
从功能上看，孟加拉红培养基属于__________培养基。
（4）毛霉产生的酶能将酪蛋白分解而产生透明圈，在酪蛋白培养基中筛选到三个单菌落甲、乙、丙，其菌落直径分别为3.2cm、2.8cm、2.9cm，其菌落与透明圈一起的直径分别为3.7cm、3.5cra、3.3cm。
应选择菌落__________作为产蛋白酶活力高的毛霉候选菌。
38.【生物——选修3：
现代生物科技专题】
利用细胞工程技术制备抗人绒毛膜促性腺激素（HCG）单克隆抗体，其主要流程如下：
（1）制备抗HCG单克隆抗体过程中，用到的动物细胞工程技术有____________和______________。
（2）细胞DNA合成有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。
在HAT培养中加入了氨基嘌呤，杂交瘤细胞能连续增殖，未融合细胞以及同种融合细胞因不能增殖而死亡。
由此可判断骨髓瘤细胞DNA合成存在____________（填“D”、“S”或“D和S”）途径。
（3）步骤③需对选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养及抗体检测，该过程一般在多孔细胞培养板上进行。
先将细胞悬浮液稀释到7—10个细胞/ml，再在每个培养孔中滴入0.1ml细胞稀释液，其目的是_________。
（4）用抗HCG单克隆抗体作出诊断试剂，能在妊娠初期即可作出诊断，主要是因为该抗体具有_________的优点。
2019年4月生物试题评分建议
（一）选择题
1．D2．C3．A4．C5．B6．D
（二）非选择题部分
（1）CO2浓度、光照强度（或温度）（2分）
【评分细则：
“CO2浓度、光照强度、温度”任答两个，给2分；
只答对其中1个给1分；
其它情况给0分】
（2）在黑暗条件下，测定不同时刻呼吸作用速率（3分）
三个得分点：
黑暗（或遮光）、不同时刻、呼吸作用，每个得分点1分】
（3）较高（2分）
有错别字给0分】
高浓度CO2条件下水稻暗反应速率加快，需光反应提供[H]和ATP增多，光反应增强（3分）
本空需答出光反应与暗反应的联系，其得分点为：
“暗反应速率加快（或CO2固定加快）”给1分，“需光反应提供[H]和ATP增多”给2分。
若回答的是判断的理由而不是原因，如“高浓度CO2条件下水稻光合作用强，光反应速率较高”，酌情给1分】
（1）生产者（2分）
有错别字给0分】属于（2分）
有错别字给0分】
（2）恢复力（2分）
（3）生物群落和无机环境（2分）
答出“群落和环境”给2分；
若表述不规范，如“生物与环境”给1分；
其它不正确的给0分】
定期收割浮床上的植物（其他合理答案也给分）（2分）
本题只要表述出“将N、P从植物中输出”的意思，都可给2分；
其它情况给0分】
（1）脊髓（2分）
排除脑对脊髓反射活动的影响（2分）
只要答出脑和脊髓的关系，如“脑对脊髓有影响”、“脊髓受脑的调控”等均给2分；
若只答排除脑的影响，给1分；
其它给0分】
（2）皮肤内（2分）
见“皮肤”给2分，其它给0分】
（3）传入神经（3分）
32.（10分）
（1）X（2分）
见“X”给2分，其它给0分】
F1都是黄色，表明黄色对绿色为显性。
X品系产生的F2中，黄色占27/64=（3/4）3，表明F1中有三对基因是杂合的，X与亲本黄色之间有三对等位基因存在差异（其他合理答案也给分）（4分）
回答出显隐性给1分。
表述F2结果与三对基因关系（3分）有两种模式参考：
一种是从结果反推，从黄色所占比例27/64分析三对基因之间关系，表述清晰正确给3分，若从黄色所占比例27/64分析，但表述欠佳，给2分；
另一种是正推，参照“F1中一对基因杂合时，自交后代出现显性比例为3/4，当F1中有三对基因杂合时，自交后代显性所占比例为（3/4）3，与X的结果相符”给3分，若直接表述“只有受三对等位基因控制，X产生的F2代才会出现27黄：
37绿”，只给1分；
其它合理答案参照给分，不正确的给0分】
（2）取与X杂交形成的F1，与X杂交，后代中将出现黄色与绿色两种表现，且比例为1：
7（4分）
两个得分要点。
方案选择正确“取与X杂交形成的F1，与X杂交”，给2分，若方案错误，本小题计0分；
方案正确的前提下，结果预测中表现型种类及比例均正确，给2分，若表现型种类及比例答不全或错误均给0分。
】
37．【生物——选修1：
（15:
分）
（1）真（2分）
有错别字给0分】蛋白酶和脂肪（2分）
两个要点“蛋白酶”、“脂肪（酶）”，每答对一个给1分】
（2）增加悬浮液的稀释度，涂布培养能分离到单菌落（3分）
回答出“分离（或获得）单菌落”，即可给3分；
若只答增加悬浮液的稀释度或降低悬浮液浓度或获得菌落，给1分；
其它给0分】
9ml无菌水（3分）
两个要点“9ml”、“无菌水”。
答全“9ml无菌水”给3分；
答不全“9ml水”或“无菌水”给2分；
答不全且有错如“9ml蒸馏水”、“Xml无菌水”给1分；
（3）选择（2分）
有错别字给0分】
（4）乙（3分）
38．【生物——选修3：
（共15分）
（1）动物细胞融合（2分）
动物细胞培养（2分）
（两空顺序可互换）
（2）D（3分）
D和S（3分）
（3）使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的（3分）
回答出“达到单克隆”、“由一个细胞进行的培养”，或意思相近即可给3分；
若只答每个孔不多于一个细胞或意思相近，给1分；
其它给分】
（4）特异性强、灵敏度高（2分）
两个要点“特异性强”、“灵敏度高”，每答对一个给1分】
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