优化课堂高二历史人教版必修3层级作业第13课 从蒸汽机到互联网.docx
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优化课堂高二历史人教版必修3层级作业第13课从蒸汽机到互联网
第13课从蒸汽机到互联网
一、蒸汽机的发明
1．背景。
（1）17世纪末英国__________的胜利，为经济发展扫清了障碍。
（2）18世纪__________的发展，应用机器进行生产成为可能。
（3）英国工业革命进行，机器推广受到动力限制。
2．进程。
（1）发明：
18世纪________年代，________研制成功联动式蒸汽机。
（2）应用：
此后，纺织等诸多部门采用蒸汽作为动力。
3．影响。
（1）蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类历史由此跨入了“________”。
（2）促使机器大工业________形成和社会化生产形成。
（3）形成了许多________，英、法、美等国成为工业化国家。
（4）推动________工具的改进，使世界日益成为一个整体。
答案：
一、
1．
（1）资产阶级革命
（2）工场手工业
2．
（1）80 瓦特
3．
（1）蒸汽时代
（2）工厂 （3）工业城市 （4）交通运输
【问题导思1】 为什么说“蒸汽机是城市之母”？
提示：
之所以说“蒸汽机是城市之母”，这是因为：
蒸汽机发明打破了自然条件对工业生产的限制，为工业生产提供便捷、高效的动力，使工业生产可以集中在城市中进行，大大促进了城市化和工业化的进程。
【预习检测1】 英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。
导致这一变化的主要原因是（ ）
A．蒸汽机的推广 B．相对论的提出
C．内燃机的出现D．发电机的发明
解析：
本题考查理解分析能力。
结合所学可知蒸汽机的推广推动了煤炭业的发展，故选A项。
答案：
A
二、电气革命的出现
1．理论基础：
1831年，法拉第发现了________现象。
2．重大成就：
________、电动机、电灯、长距离的输变电技术等。
3．影响。
（1）更多工业部门涌现，工业生产力迅猛发展。
（2）企业规模日益扩大，促成了________的形成。
（3）城市面貌和人们的社会生活发生巨变，人类进入“________”。
答案：
二、
1．电磁感应
2．发电机
3．
（2）垄断组织 （3）电气时代
【问题导思2】 蒸汽动力和电力产生过程有什么不同？
提示：
蒸汽动力的产生主要源于对早期蒸汽机的改良，不是科学与技术的真正结合；而发电机和电动机的发明是建立在电磁学理论基础上的，即电力是科学理论发展的产物，科学与技术真正结合起来。
蒸汽动力主要在英国完成，而电力是由多国的科学家共同创制出来的。
【预习检测2】 1878年，爱迪生在报纸上发布了一项新发明，结果煤气公司的股票猛然下跌，因为这意味着普遍使用的煤气灯将要被淘汰。
这项新发明是（ ）
A．发动机B．内燃机
C．电灯D．电影放映机
解析：
本题考查理解分析能力。
“煤气”股票价格狂跌说明煤气灯大幅度下降，结合所学可知用于照明煤气灯被明亮和清洁的电灯取代。
故选C项。
答案：
C
三、信息技术的发展
1．互联网产生的背景。
（1）技术基础：
1946年以来，__________的诞生与发展。
（2）推动因素：
美国为了冷战需要加紧信息技术的研发。
2．互联网的产生与发展。
（1）产生：
1969年在________产生。
（2）发展：
20世纪________年代以后进一步发展成为全球信息网。
3.互联网的影响
（1）________社会开始出现。
（2）信息经济在世界全面发展，加快了________的步伐。
（3）人们的工作方式、工作效率、________方式发生变化。
（4）给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
答案：
三、
1．
（1）电子计算机
2．
（1）美国
（2）90
3．
（1）信息化
（2）经济全球化 （3）社会交往
【问题导思3】 现代信息技术对国际竞争手段、国际经济格局和经济增长方式有何影响？
提示：
国际竞争以政治、军事为主的竞争逐渐让位于科技竞争；发达国家同发展中国家的经济差距不断拉大。
20世纪90年代以来“新经济”出现。
【预习检测3】 因特网的诞生使（ ）
①人类社会进入信息时代 ②交往更加方便 ③遗传工程迅速发展 ④地球变得更小
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：
B
1．“一壶开水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。
”瓦特和爱迪生的突出贡献分别是（ ）
A．研制发电机 提出进化论
B．改良蒸汽机 提出进化论
C．研制发电机 发明电灯
D．改良蒸汽机 发明电灯
答案：
D
2．电力作为工业生产的动力开始出现于（ ）
A．18世纪末B．19世纪末
C．20世纪初D．21世纪初
答案：
B
3．成功研制出世界第一台电子计算机，为现代信息技术奠定重要基础的国家是（ ）
A．美国B．德国C．苏联D．中国
答案：
A
4．（2014·浙江文综卷）某《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。
如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是（ ）
A．①③④②B．③②①④
C．④①③②D．④③①②
解析：
本题考查基础知识的再认再现。
汽车发明在开始于19世纪70年代的第二次工业革命期间，火箭发明在开始于20世纪中期的第三次科技革命期间，火车发明在开始于18世纪60年代的工业革命期间，马车出现于4000多年前，故选D项。
答案：
D
5．第二次工业革命被称为“电气革命”。
对此理解最为确切的是（ ）
A．电气产品的发明层出不穷
B．电力方便了人们的生活
C．此后人类普遍用上了电
D．电的发明及其广泛使用扮演着重要角色
答案：
D
6．1998年，《时代》杂志预测：
大型购物中心将消亡！
杂志封面以黑体字告诉我们：
“吻别你的mail：
网上购物更便宜、更快捷并更好。
”这说明互联网（ ）
A．颠覆了人们的生活方式
B．推动信息时代的到来
C．革新了传统的商业模式
D．提高了社会劳动生产率
解析：
本题考查材料信息获取能力。
“网上购物更便宜、更快捷并更好”的信息说明互联网购物方便快捷，改变了传统的购物方式，故C项正确。
答案：
C
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。
工场手工业生产主要依靠人力和以经验为主的技术；以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力，大工业把科学作为一种独立的生产能力。
从此，科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料二 科学一开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺纱、采矿、冶金等工业革命之初的种种发明，极少是由科学家们做出的。
不过1870年以后，科学开始起了日益重要的作用，渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。
工业研究的实验室装备着仪器，配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：
1500年以后的
世界》
问题：
（1）结合所学知识，该如何理解材料一所说的蒸汽机是“工业革命的主角”？
（2）联系材料二并结合所学知识，指出两次工业革命的主要不同之处。
答案：
（1）蒸汽机在工业生产中广泛应用，促使工厂大量出现，使人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机应用于汽船、火车机车，促进了近代交通运输的巨大发展。
由此可见，蒸汽机的广泛应用，成为一切生产和交通运输部门必不可少的“万能原动机”。
（2）第一次工业革命当中，科学与技术尚未真正结合；第二次工业革命期间，自然科学的新发现同工业生产紧密结合，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用。
第一次工业革命首先发生在英国；第二次工业革命在几个先进的资本主义国家中几乎同时发生。
1．（2014·广东文综卷）欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，直接推动这一转变的是（ ）
A．蒸汽机B．牛顿经典力学
C．达尔文进化论D．计算机
解析：
本题考查理解分析能力。
“动脉”和“神经”是指电力既能传输能量也能传递信息，电影不能传递信息，故A项错误；电动机可以传输能量，电话可以传递信息，故B项正确。
答案：
B
2．（2015·皖南八校第一次联考）有人说：
“电从一诞生开始，就在现代社会扮演了‘动脉’和‘神经’的双重角色。
”有助于成功扮演这两个角色的重要发明分别是（ ）
A．发电机 电影B．电动机 电话
C．电灯 电报D．电车 无线电
解析：
本题考查理解分析能力。
“动脉”和“神经”是指电力既能传输能量也能传递信息，电影不能传递信息，故A项错误；电动机可以传输能量，电话可以传递信息，故B项正确。
答案：
B
3．（2015·湖州期末调研）蒸汽和电力作为19世纪两种主要动力，成为两次工业革命标志性产物，它们（ ）
A．都源于科学理论的重大突破
B．都促进了资本主义世界市场的初步形成
C．都是科学家反复实验的结果
D．都实现了资本主义生产关系的跨越性发展
解析：
本题考查理解分析能力。
第一次工业革命源于工匠实践经验，没有科学家反复实验，故C项错误；第一次工业革命工厂代替手工工场。
第二次工业革命垄断组织出现，都实现了资本主义生产关系的跨越性发展，故D项正确。
答案：
D
4．（2015·厦门期末质检）有文章说，欧美国家在上世纪结束进入本世纪时，一个兴旺但不一定富有的城市家庭，不用走出家门就可以发现许多迹象证明工业化对它的生活的影响……特别是繁重的家庭清洁工作，由于电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器的使用而大大减轻。
材料中的“本世纪”应是（ ）
A．18世纪B．19世纪
C．20世纪D．21世纪
解析：
“电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器”这些都是用电电器，电的广泛应用是在第二次工业革命完成后，也就是20世纪初，故C项正确。
答案：
C
5．英文的“Communication”有多重译义，一般包括“传播和传达”、“交通”和“交流”。
有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒（Communication）。
对互联网的这一理解旨在强调互联网（ ）
A．推动了世界市场的拓展
B．最大的成功在于技术的不断更新
C．促进了信息产业的发展
D．作为人类交往方式而存在与发展
解析：
本题考查材料解读能力。
材料认为网络就是传媒，就是“交通”和“交流”，这成为了人类交往的一种方式，故选择D项。
答案：
D
6．20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：
“我们的人民大多数还是文盲，但政治上的文盲人数却比20年前少得多……收音机改变了一切……人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，领导人不可能再像以前那样统治国家。
”材料认为科技成果的普及推动了（ ）
A．政治民主化的进程
B．文化教育水平的提升
C．知识经济时代的到来
D．新自由主义思潮的流行
解析：
本题考查材料解读能力。
从材料“但政治上的文盲人数却比20年前少得多”“领导人不可能再像以前那样统治国家”可知科技推动政治民主化进程，故选A项。
答案：
A
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
问题：
（1）结合所学知识，指出材料一中三幅图片反映的历史信息及产生的影响。
（2）根据所学知识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。
（3）根据材料二，分析“地球村”的特点。
列举近代以来三次工业或科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用
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