8红楼春趣导学案Word格式.docx
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薛宝钗chāi敞chǎng地晴雯wé
n袭xí
姑娘豁喇喇lā
多音字:
“喇”有三个读音:
①喇(lă)叭,②哈喇(lá
)子:
意思是流出来的口水。
③呼喇(lā)豁喇喇(lā)
形近字示例:
讳(忌讳)——伟(伟大)——纬(纬度)——苇(芦苇)
晦(晦气)——悔(忏悔)——诲(教诲)——海(海洋)
每位同学把注音的字词和形近字读两遍。
(2)猜猜下列词语的大致意思。
窗屉子:
窗户上的糊冷布或是钉铁纱等用的木框子。
剪子股儿:
放风筝时用的一种工具。
籰子:
指的是缠绕丝、纱、线等的工具,是拿在手里放风筝用的。
忌讳:
①因风俗习惯或个人原因等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。
②对某些可能产生不利后果的事力求避免。
③因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
放晦气:
放走坏运气
七手八脚:
形容人多手杂,动作纷乱。
这会子拾人走了的:
是捡别人放走了的风筝
在原文中找出这几个词语,联系上下文或生活经验理解。
4、梳理故事脉络。
(1)全文按照事情发展的顺序分为三部分:
(即故事的起因、经过和结果)
第一部分(第1自然段):
写大家发现无主蝴蝶风筝挂在竹梢上,紫鹃说要取下来放,遭到反对,黛玉提议放风筝,放晦气。
第二部分(第2~4自然段):
描写宝玉和众姊妹七手八脚放风筝的场景。
第三部分(第5自然段):
写众人放飞风筝后散去。
理清课文脉络,并在文中划分出来。
(2)试着给每一部分拟一个小标题。
点拨:
发现无主风筝;
各自放出风筝;
风筝飞走。
三、问题导学,重点探究
默读课文,找出文中描写宝玉的语句,思考:
宝玉给你留下了什么样的印象?
宝玉笑道:
我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的,拿下来给他送过去罢。
从宝玉的语言当中看出他的心肠很好。
宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。
众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:
“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!
”
这里作者抓住宝玉的神态、动作、语言等进行了描写,表现了他见众人都高兴地把风筝放了起来,唯独自己的风筝放不起来,怕被人嘲笑而着急的心情,可以看出他十分率直、纯真。
小丫头子去了半天,空手回来,笑道:
晴雯姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:
“我还没放一遭儿呢!
”探春笑道:
“横竖是给你放晦气罢了。
“再把大螃蟹拿来罢。
”丫头去了,同了几个人,扛了一个美人并籰子来,回说:
“袭姑娘说:
昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来的,放这一个罢。
”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:
“放起来!
从宝玉的动作和语言描写中,可以感受到宝玉并没有贵公子的架子。
认真读读描写宝玉的句子,注意揣摩语气。
四:
阅读链接:
进一步了解“放风筝”,感受民俗文化的传承。
认真阅读课后阅读链接:
林庚《风筝》片段
思考:
1、文章围绕“风筝”主要写了哪些内容?
哪些场面给你留下了深刻印象?
文章主要写了作者小时候放风筝的经历、看风筝的感受、旧时北平春天放风筝的盛况
2、找一找“阅读链接”和课文中哪些一致?
如放风筝是放晦气的,从中感受放风筝这一民俗活动的悠久历史,感受到文化的传承。
五、拓展阅读。
下面是《红楼梦》中描写“凤辣子”的一个片段,作者对人物外貌、语言、动作、神态的描写真可谓是妙笔生花,仔细品味语言的精彩,你能从中看出人物的性格特点吗?
“凤辣子”初见林黛玉
一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客!
”黛玉纳罕道:
这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?
心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;
项下带着赤金盘螭璎珞圈;
裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;
下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道:
“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。
”……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”说着,便用帕拭泪。
“我才好了,你倒来招我。
你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:
“正是呢!
我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。
该打该打。
”又忙携黛玉之手,问:
“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药?
在这里不要想家。
要什么吃的,什么玩的,只管告诉我。
丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
【“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。
作家曹雪芹呕尽心血,用了十年时间,写成了这部长篇小说。
书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,展现了封建大家族由盛而衰的历史,刻画了众多性格鲜明的人物,王熙凤就是其中的一个。
】
(2)学生阅读,借助人物语言、动作、神态描写,你读出了王熙凤什么样的性格特点?
把你的读书收获讲给家长听。
六、推荐阅读。
课下希望同学们从《红楼梦》中选取自己喜欢的部分阅读,读出《红楼梦》中悠久的历史,读出《红楼梦》中灿烂的文化,读出作者表现人物特点的独到之处。
课后测评题
一、给加点字选择正确的读音。
屉(
)
鬟(
讳(
晦(
)
届(
鬓(
伟(
侮(
敞(
)
钗(
袭(
纨(
蔽(
杈(
垄(
执(
姊(
帕(
咯(
绞(
妹(
怕(
格(
郊(
二、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。
1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
(
2.众丫鬟笑道:
“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。
”(
3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:
“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
4.探春笑道:
“横竖是给你放晦气罢了!
5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。
三、读下面一段话,完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。
1.“飘飘飖飖”是什么意思?
它的近义词有哪些?
把这个词语换成“别的近义词好不好?
2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?
风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?
③这段话中描写时间变化的词语有哪些?
从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?
4.谈谈自己对句子的体会。
【资料链接】
1、《红楼梦》
《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,又名《石头记》《金玉缘》,被列为中国古典四大名著之首,一般认为是清代作家曹雪芹(作者尚有争议)所著。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态,展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美,可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。
《红楼梦》分为120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统,程本为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本,脂本是程本的底本。
此书新版通行本前80回据脂本汇校,后40回据程本汇校,署名“曹雪芹著,无名氏续,程伟元、高鹗整理”
。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。
小说以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。
“真事隐去,假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开,揣测之说久而遂多。
后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。
2、创作背景
《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期,当时清政府实行闭关锁国,举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。
这时期从表面看来,好像太平无事,但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展,整个王朝已到了盛极而衰的转折点。
在康熙、雍正两朝,曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。
曹家极盛时,曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京,少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。
但后来家渐衰败,雍正六年(1728年)因亏空得罪被抄没,曹雪芹一家迁回北京。
回京后,他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差,境遇潦倒,生活艰难。
晚年移居北京西郊,生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥酒常赊”。
《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后,在贫困之中创作的。
创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。
《红楼梦》开卷第一回第一段“作者自云”即是曹雪芹自序。
在这篇自序中,曹雪芹以真实身份出现,对读者讲述写作缘起。
据他自述,他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。
因流落北京西郊,碌碌无为,一事无成,猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿,觉得她们的见识才气远远超过自己,不禁深自愧悔。
祖上九死一生创下这份家业,当年自己身在福中,却不务正业,不听从父母老师的管教,以致长大后一技无成,半生潦倒。
曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说,就是要告诉读者,虽然自己罪不可免,但那些女孩儿都是生活中实有其人,万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。
一念及此,心旌荡漾,一切困难都不在话下。
何况乡野生活悠闲自在,风光宜人,更令他思如泉涌,下笔如神。
曹雪芹自谦才疏学浅,只得用市井白话来写这部小说,意在为那些女孩儿立传,排遣自己的苦闷,兼以供读者把玩赏析。
3、主要人物
贾母
贾母,又称史太君,也被人们称为“老祖宗”。
中国古典小说《红楼梦》中的主要角色之一,娘家姓史,也是四大家族之一。
贾母是贾府的最高权位者。
她是贾宝玉的祖母,也是林黛玉的外祖母,史湘云是其娘家兄弟的孙女。
她的一生是贵族的代表人物,享尽一生荣华富贵。
贾母福寿双全,享尽了人间的荣华富贵。
她有满堂的儿子、媳妇、孙子、孙女、重孙女、重孙媳妇孝敬她;
有数不完认不清的丫环、婆子、小厮服侍她。
特别是掌家的孙媳妇王熙凤千方百计地孝顺她、迎合她,使贾母尽情享乐。
贾母的八十寿辰,正日子是八月初三,从七月二十八就开始在荣、宁两府齐开筵宴,直到八月初五,整整七日。
热闹豪华,非往日家庆活动所比,显示了这位太夫人的尊荣。
贾母是一个诗礼簪缨之族的贵夫人。
她见多识广,很有修养。
她初嫁到贾府时,正是荣国府的鼎盛之时,曾躬逢几次金陵接驾的盛典。
她一直是荣府家政的主持人,直到年纪大了,才渐渐地不管事,交给了王夫人、王熙凤。
后以八十三岁高龄去世。
林黛玉
中国古典名著《红楼梦》的女主角。
金陵十二钗正册双首之一,荣府幺女贾敏与巡盐御史林如海之独生女,贾母的外孙女,贾宝玉的姑表妹、恋人、知己,贾府通称林姑娘。
她生得倾城倾国容貌,兼有旷世诗才,是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。
从小聪明清秀,父母对她爱如珍宝。
5岁上学,6、7岁母亲早亡,10岁师从贾雨村启蒙。
林黛玉与贾宝玉青春年少,有共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。
因父母先后去世,外祖母怜其孤独,接来荣国府抚养。
虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕宦道路。
她蔑视功名权贵,当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时,她却说:
“什么臭男人拿过的,我不要这东西!
”她和宝玉有著共同理想和志趣,真心相爱,但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了,林黛玉泪尽而逝。
贾宝玉
中国古典名著《红楼梦》中的男主角。
贾政和王夫人之子,贾母的孙子。
贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情故事是《红楼梦》三大主线之一。
传说女娲炼石补天之时,单留下一块未用,弃在青埂峰下。
该石自经锻炼之后,通了灵性,可大可小。
一僧一道见后,便在石上镌上“莫失莫忘,仙寿恒昌”几个字,投它入世,成为贾政与王夫人的次子—贾宝玉。
他是封建叛逆者。
他厌恶封建社会的仕宦道路,尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”。
他一反“男尊女卑”的封建道德观念,说∶“女儿是水作的骨肉,男子是泥作的骨肉,我见了女儿,便清爽;
见了男子,便觉浊臭逼人!
”贾宝玉的种种叛逆思想,当然被封建正统人物视作“草莽”、“不肖”。
他和林黛玉真心相爱,互为知己,但在贾母等人的安排下,他被迫娶薛宝钗为妻。
终因双方思想不同,且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉,婚后不久,宝玉就出家当和尚去了。
贾探春
贾探春,中国古典小说《红楼梦》中的人物,贾政与妾赵姨娘所生,排行为贾府三小姐。
她精明能干,有心机,能决断,连王夫人与凤姐都让她几分,有“玫瑰花”之诨名。
她的封建等级观念特别强烈,所以对处于婢妾地位的生母赵姨娘轻蔑厌恶,冷酷无情。
抄检大观园时,她为了在婢仆面前维护作主子的威严,“令丫环秉烛开门而待”,只许别人搜自己的箱柜,不许人动一下她丫头的东西。
“心内没有成算的”王善保家的,不懂得这一点,对探春动手动脚的,所以当场挨了一巴掌。
探春对贾府面临的大厦将倾的危局颇有感触,她想用“兴利除弊”的微小改革来挽救,但无济于事。
最后贾探春远嫁他乡。
薛宝钗
古典名著《红楼梦》中的女主角,金陵十二钗正册与林黛玉并列第一,男主角贾宝玉的姨表姐、妻子。
她容貌丰美,举止娴雅,善处世为人,识大体。
父亲早亡,有一母(薛姨妈)一兄(薛蟠)。
宝钗进京主要是为了备选“才人、赞善”之职,但由于各种原因后文再未提及。
进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠寄住于贾府。
薛宝琴
《红楼梦》中四大家族薛家之女,父亲是受皇室委任,为皇家搜罗海外奇珍异宝的皇商。
她是薛姨妈的侄女,薛蝌的胞妹,薛蟠,薛宝钗的堂妹。
她长得十分美貌,贾母甚是喜爱,夸她比画上的还好看,曾欲把她说给贾宝玉为妻。
王夫人也认她为干女儿。
她自幼读书识字,本性聪敏,在大观园里曾作《怀古绝句十首》。
后嫁都中梅翰林之子。
她是一位近乎完美的人。
她的美艳与纯真和邢岫烟的内敛与清高、李纹、李绮的超脱与淡然截然不同,十分耀眼。
主要成就为作怀古诗10首。
紫鹃
《中国古典小说《红楼梦》中的人物,原名鹦哥,是贾母房里的二等小丫头。
贾母见林黛玉来时只带了两个人,恐不中使,便把鹦哥给了黛玉,改名为紫鹃。
她聪明灵慧,和黛玉关系很好,情同姐妹,一时一刻不离开,是黛玉的“闺中贵友”,一心一意为黛玉着想,见黛玉是个孤儿,又和宝玉相爱,就劝黛玉趁老太太还硬朗的时候作定大事要紧。
为此,她想出林家要接黛玉回苏州的话来试宝玉,使宝玉痴病大发。
黛玉死后,随黛玉灵柩回苏州,为黛玉守灵。
翠墨
中国古典小说《红楼梦》中的人物,贾探春的贴身丫鬟。
袭姑娘
中国古典小说《红楼梦》中的人物,金陵十二钗又副册之一,宝玉房里四个大丫鬟之首。
袭人原名珍珠,从小因家贫被卖入贾府,原系贾母之婢,后又服侍史湘云几年。
贾母素喜袭人心地纯良,恪尽职守,将她与了宝玉,王夫人将她作为姨娘的后备人选,后逐渐成为宝玉丫头中的领头人。
宝玉因见她姓花,故取陆游诗句“花气袭人知骤暖”之意为其改名为“袭人”。
作为《红楼梦》中举足轻重的丫头,袭人一直是全书中争议最大的女性人物之一。
她最后的结局是嫁与戏子蒋玉菡。
晴姑娘
晴雯,中国古典小说《红楼梦》中的人物,金陵十二钗又副册之首,贾宝玉房里的四个大丫鬟之一,虽是丫鬟,但在宝玉房里过得千金小姐的生活。
她长得风流灵巧,口齿伶俐,针线活尤好,曾为宝玉病补雀金裘。
她本是赖妈妈家的丫鬟,因得贾母喜爱,故把她赐给宝玉。
因娇生惯养,养成得理不饶人的性格。
李纨
是在《红楼梦》中登场的虚拟人物,又称为宫裁,稻香老农,金陵十二钗之一。
她是荣国府长孙贾珠之妻。
贾珠夭亡,幸存一子,取名贾兰。
李纨青春守寡,心如“槁木死灰”,但她进入大观园后,恢复了青春朝气,不但带领诗社兴旺发达,而且把大观园治理成青春女儿的净土和乐园。
雪雁
中国古典小说《红楼梦》中的人物,是林黛玉从苏州家里带来的小丫头,为林黛玉的贴身丫头之一
4、《红楼梦》中的其他选段
宝黛初会
【阅读提示:
黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把她送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。
课文讲述的就是黛玉刚到荣国府,宝黛初次相会的情景。
读读课文,能大致读懂就可以了。
读后和同学交流:
宝玉和黛玉给你留下了怎样的印象?
一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:
“宝玉来了!
”黛玉心中正疑惑着:
“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?
\"
一倒不见那蠢物也罢了。
心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子:
头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额;
穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭缎排穗褂;
登着青缎粉底小朝靴。
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:
“好生奇怪,倒像在那里见过般,何等眼熟到如此!
”只见这宝玉向贾母请了安,贾母便命:
“去见你娘来。
”宝玉即转身去了。
一时回来,再看,已换了冠带:
头上周围转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆,从顶至梢,一串四颗大珠,用金八宝坠角;
身上穿着银红撒花半旧大袄,仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物;
下面半露松花撒花绫裤腿,锦边弹墨袜,厚底大红鞋。
越显得面如敷粉,唇若施脂;
转盼多情,语言常笑。
天然一段风骚,全在眉梢:
平生万种情思,悉堆眼角。
看其外貌最是极好,却难知其底细。
贾母因笑道:
“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!
”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。
厮见毕归坐,细看形容,与众各别:
两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多窍,病如西子胜三分。
宝玉看罢,因笑道:
“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道:
“可又是胡说,你又何曾见过他?
”宝玉笑道:
“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
“更好,更好,若如此,更相和睦了。
”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:
“妹妹可曾读书?
”黛玉道:
“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。
”宝玉又道:
“妹妹尊名是那两个字?
”黛玉便说了名。
宝玉又问表字。
黛玉道:
“无字。
“我送妹妹一妙字,莫若‘顰顰’二字极妙。
”探春便问何出。
宝玉道:
《古今人物通考》上说:
‘西方有石名黛,可代画眉之墨。
’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!
”探春笑道:
“只恐又是你的杜撰。
“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?
”又问黛玉:
“可也有玉没有?
”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:
“我没有那个。
想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。
5、《红楼梦》片段欣赏