湖南省衡阳县第四中学学年高二语文下学期期中试题新Word格式.docx

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不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体,这些晶体里竟然有水!

对于小彗星是否为地球带来过大量降水,科学家们正在不断地观察,不断地试验。

1、下列对所谓的“初生水”含义表述准确的一项是()

A.存在于炽热的地心中的水蒸气。

B.存于地下岩石中的结构水、结晶水。

C.由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水。

D.大气层中以气体形式存在的水分。

2、下列选项中,不能支持弗兰克理论的是()

A.在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”。

B.经我国专家研究,落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星。

C.有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体。

D.地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星。

3、根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()

A.根据托维利假说,人类有可能利用太阳风获取更多的水。

B.根据弗兰克理论,人类有可能借助彗星云团进行人工降雨。

C.对地球水源的研究,有助于了解其他行星是否有水存在。

D.对地球水源的研究,有助于预见地球气候还将发生剧变。

二、古诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

羊祜,字叔子,泰山南城人也。

世吏二千石,至祜九世,并以清德闻。

郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。

帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事。

祜率营兵出镇南夏,开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心。

与吴人开布大信,降者欲去皆听之。

吴石城守去襄阳七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计令吴罢守。

于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利。

祜之始至也,军无百日之粮,及至季年,有十年之积。

在军常轻裘缓带,身不被甲,而颇以畋渔废

政。

尝欲夜出,军司徐胤执棨当营门曰:

“将军都督万里,安可轻脱!

将军之安危,亦国家之安危也,胤今日若死,此门乃开耳!

”祜改容谢之,此后稀出矣。

吴将邓香掠夏口,祜生缚香,既至,宥

之。

香感其恩甚,率部曲而降。

祜出军行吴境,刈谷为粮,皆计所侵,送绢偿之。

祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。

抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心。

人多谏抗,抗曰:

“羊祜岂鸩人者!

”抗每告其戍曰:

“彼专为德,我专为暴,是不战而自服也。

各保

分界而已,无求细利。

”孙皓闻二境交和,以诘抗。

抗曰:

“一邑一乡,不可以无信义,况大国乎!

臣不如此,正是彰其德,于祜无伤也。

祜女夫尝劝祜:

“有所营置,令有归戴者,可不美乎?

”祜默然不应,退告诸子曰:

“此可谓知其一不知其二。

人臣树私则背公,是大惑也。

汝宜识吾此意。

祜寝疾,求入朝。

命乘辇入殿,无下拜,甚见优礼。

寻卒,时年五十八。

帝素服哭之,甚哀。

是日大寒,帝涕泪沾须鬓,皆为冰焉。

南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,罢市。

吴守边将士亦为之泣。

其仁德所感如此。

(选自《晋书·

羊祜传》,有删节)

4.下列加点词的解释,不正确的一项是()

A.竟以诡计令吴罢守竟:

竟然

B.身不被甲

被:

穿着

C.祜改容谢之,此后稀出矣谢:

道歉

D.皆计所侵,送绢偿之偿:

补偿

5.下面六句话分别编为四组,其中全都能表现羊祜“有德量”的一组是()

①开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心②与吴人开布大信,降者欲去皆听之

③各保分界而已,无求细利④祜患之,竟以诡计令吴罢守

⑤抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心⑥人臣树私则背公,是大惑也

A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑤D.①③⑥

6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.羊祜的祖上世代担任俸禄二千石的官职,到羊祜这已经是第九代了,都以为官清廉品德高尚而闻名。

B.羊祜率军镇守南方,开办学校,安抚教化远近的百姓,深得江汉一带百姓的爱戴。

对吴人开诚布公互相信任,投降的人想离开,都听任其便。

C.羊祜用巧妙的计策使吴国撤去了石城的守军,让腾出来的兵力去垦田种粮,使军队有了充足的粮食储备。

D.陆抗与羊祜是战场上的对手,但在生病时,不顾众人劝说,服用羊祜送给他的药,后来因真心佩服羊祜而与他和解,结成朋友。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(9分)

(1)郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。

(3分)

______________________________________________________________________________

(2)抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。

______________________________________________________________________________(3)人臣树私则背公,是大惑也。

_____________________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(12分)

清溪行①

李白

清溪清我心,水色异诸水。

借问新安江②,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】①清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。

②新安江,流经安徽,汇入钱塘江,以江水清澈出名。

8.诗的颔联和颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色?

请简要分析。

(6分)

 

9.诗的尾联描绘了什么情境?

流露出诗人怎样的情感?

(三)名篇名句默写。

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中妙用“,”的譬喻,阐明学习的态度,强调持之以恒方能获得成功。

(2)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:

, 

 

(3)苏轼《水调歌头》寄托了对亲人的殷切思念,其中祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿并共赏明月的诗句是“,”。

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一题计分。

三、文学类文本阅读(17分)

11.阅读下面的文字,完成

(1)-(4)题。

萝卜花

萝卜花是一个女人雕的,用料是萝卜。

她把它雕成一朵朵月季花的模样。

花盛开,很喜人。

女人在小城的一条小巷子里摆摊儿,卖小炒。

一小罐煤气,一张简单的操作平台,木板做的,用来摆放锅碗盘碟。

她卖的小炒只三样:

土豆丝炒牛肉,土豆丝炒鸡肉,土豆丝炒猪肉。

女人三十岁左右,瘦,皮肤白皙,长头发用发卡别在脑后。

惹眼的是她的衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。

她的衣服极干净,外面罩着白围裙。

衣领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣,或红围巾。

她过一会儿,就换一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。

很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,必在装给你的方便盒里,放上一朵她雕刻的萝卜花。

这样装在盘子里,才好看。

她说。

不知是因为女人的干净,还是她的萝卜花,一到饭时,女人的摊子前,总围满人。

五块钱一份小炒,大家都很耐心地等待着。

女人不停地翻炒,而后装在方便盒里,而后放上一朵萝卜花。

整个过程,充满美感。

于是,一朵一朵素雅的萝卜花,就开到了人家的饭桌

上。

我也去买女人的小炒。

去的次数多了,渐渐知道了她的故事。

女人原先有个很殷实的家,男人是搞建筑的,很有钱。

但不幸的是,在一次建筑中,男人从尚未完工的高楼上摔下来,被送进医院,医院当场就下了病危通知书。

女人几乎倾尽所有,

抢救男人,才捡回半条命——男人瘫痪了。

生活的优裕不再。

年幼的孩子,瘫痪的男人,女人得一肩扛一个。

她考虑了许久,决定摆摊儿卖小炒。

有人劝她,街上那么多家饭店,你卖小炒能卖得出去吗?

女人想,也是。

总得弄点和别人不一样的东西吧?

于是她想到了雕刻萝卜花。

当她静静地坐在桌旁雕花时,她突然被自己手上的美好镇住了,一根再普通不过的小

萝卜,在眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。

女人的心,一下子充满期待和向往。

就这样,女人的小炒摊子摆开了,并且很快成为小城的一道风景。

下班了赶不上做菜的人,都会互相招呼一声,去买一份萝卜花吧,就都晃到女人的摊儿前来了。

一次,我开玩笑地问女人,攒多少钱了?

女人笑而不答。

一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。

不多久,女人竟出人意料地盘下了一家酒店,用她积攒的钱。

她负责配菜,她把瘫痪的男人,接到店里算账。

女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。

菜不但是吃的,也是用来看的呢。

她说,眼睛亮着。

一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子。

女人的酒店,

慢慢地出了名。

大家提起萝卜花,都知道。

生活,也许避免不了苦难,却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。

(1)下列对对原文有关内容的分析和概括。

最恰当的两项是()()(5分)

A.本文运用了

心理、外貌等描写方法,刻画了一个自强不息的女性形象.

B.使女人命运发生变化的两个情节是抢救男人和摆摊卖小炒。

C.从全文看,文中⑥⑦自然段的作用是交代上街卖小炒的原因。

D.从全文看,文中⑥⑦自然段的记叙顺序是倒叙。

E.本文描写了小城的生活气息,题目的改为《小城风景》更为恰当。

(2)文章用第三段浓墨重彩地描写女人的穿着打扮,有何作用?

(4分)

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_____________________________________________

(3)文中的女人是一个怎样的形象?

请结合文章内容具体分析。

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(4)作者以“萝卜花”为题有何用意?

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四、实用类文本阅读(17分)

12.阅读下面的文字,完成

(1)~(4)题。

何泽慧:

风骨无需雕饰

薛之砚

10年前,从中关村到玉泉路的公交车上,每天都有一位80多岁的老太太去上班,穿件打补丁的衣服,一双军绿色的解放胶鞋,下班的时候还会带上两个从单位食堂里买的馒头。

2006年,92岁时,她不小心摔断了腿,但痊愈之后照样去单位,单位每次会派一辆小巴车接送。

“春光明媚日初起,背着书包上班去。

尊询大娘年几许,九十高龄有童趣。

”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗,诙谐打趣。

朴素不仅是在坐公交车的时候,参加国际会议仍如此,她脚上穿的鞋,打了三层补丁;

她提着人造革书包,带子断了,用绳子扣着,革裂开了,用针缝起来……

这不是一位普通的老太太,而是一位吃过洋面包的科学家。

她1936年毕业于清华大学物理系,1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位,1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作,1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。

在物理学界,她赫赫有名,被称为中国的“居里夫人”。

从2005年到2010年,温家宝总理先后六次看望她,让更多人知道了她的名字——何泽慧。

当然,何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。

两人是清华同班同学。

大学毕业后,何泽慧去了德国,钱三强考到法国巴黎大学居里实验室,跟随居里夫人学习镭学。

1943年,德国与法国恢复通信。

何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信,问钱三强是否还在巴黎,如可能,代她向家中的父母写信报平安。

信很短,因为战争时期,交战国通信,限定25个单词。

何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。

1946年春天,何泽慧离开德国,来到了战后的巴黎,与钱三强正式结婚。

婚后,二人同在居里实验室工作,共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象,轰动世界。

从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。

事实证明,他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。

朴素而久远的不仅有爱情,更有对国家的挚爱。

何泽慧老人一生的重大选择,无不和祖国的需要连在一起。

“你恋着我,我恋着你,是山是海我拥抱着你”,这不是赞颂,而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。

1936年清华毕业后,何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位,这位喜欢听评弹的苏州女子,在抗日救亡的时代,毅然选择实验弹道学的专业方向。

l940年,她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。

她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。

l948年夏,何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿回到祖国,参加北平研究院原子学研究组的组建。

由她具体领导的研究

小组,在十分简陋的条件下开展工作,经过几年努力,于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。

1955年初,何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。

1958年,中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后,她担任中子物理研究室主任。

她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一,也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。

2011年初夏,97岁的老人驾鹤西去。

人们前往她家吊唁,发现她住的是一套老旧的单元房,灵堂则是她不到14平方米的小客厅。

遗像上的老人满头银发,微微抿嘴,淡淡微笑,朴素一如生前。

钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家,堪称为人处世做学问的楷模,风范绝代,倾慕后世,风骨伟岸,无需雕饰。

在苏州十中校园,原来的振华女中,有两块篆刻遥遥相对。

一块是l932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”,一块是2006年,何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。

从“仁慈明敏”到“爱国奋进”,这位苏州女子,用自己朴素而伟岸的一生,诠释了她的信仰。

(有删改)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括。

最恰当的两项是()(

)(5分)

A.80多岁的老太太乘公交车上班,穿补丁衣服和胶鞋,下班的时候还带上从单位食堂里买的馒头。

这些事件体现了何泽慧朴素的品质。

B.何泽慧与钱三强情深意长,早在1943年,德国与法国恢复通信时,在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信,表达自己的心意。

C.何泽慧将事业与国家

紧密相连,将自己的人生奉献给了亲爱的祖国,“你恋着我,我恋着你,是山是海我拥抱着你”,便是真实的写照。

D.何泽慧老人去世时,人们发现她住的是老旧的单元房,客厅很小,旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的,国家要切实改善科学家的生活。

E.本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨,并运用外貌描写等手法来表现她

“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。

(2)为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”?

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

(3)文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起,请结合全文分析这样安排的作用。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)文章最后写道:

“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生,诠释了她的信仰。

”请你结合何泽慧的一生,从“朴素”和“信仰”中任选其一,谈谈你的理解。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第Ⅱ卷(表达题共58分)

五、语言文字运用(18分)

13.依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)

古城衡阳 

, 

,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。

在这块神奇的土地上,南岳山屏峙其中,雄伟俊秀;

构成了一幅绚丽多彩的画卷。

①文化历史悠久

②自然景观优美

③湘江奔腾北去,碧如飘带

④东洲岛横卧江心,状若青螺

A.②①③④B.①②③④

C.②①④③D.①②④③

14.在下面这段文字的画线处,填上恰当的关联词语。

要求:

语意连贯,合乎逻辑。

阅读是为了和这个世界更好相处。

阅读①为了逃避世界,②为了更好地拥抱世界。

在阅读中,我们③能与高尚人物的灵

魂对话,更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世界。

这个世界包括人类已知的历史空间,④包括历代典籍所营造的精神空间。

15.下列各句中,表述没有语病的一项是()(3分)

A.未来十年里治理中国,是可能全球最为艰难的工作之一。

B.全球最为艰难的工作之一,可能是治理中国的未来十年。

C.治理未来十年的中国,可能是全球最为艰难的工作之一。

D.未来十年里在全球最为艰难的工作中,可能是治理中国。

16.在下面一段文

字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

儿童的可贵在于单纯,因为单纯而不以无知为耻,因为单纯而又无所忌讳,这两点正是智慧的重要特征。

相反,①。

偏见使人满足于一知半解,在自满自足中过日子,看不到自己的无知。

利欲使人顾虑重重,屈从社会上流行的意见,看不到事物的真相。

一个人如果能保持一颗童心,同时善于思考,就能避免可悲的

结局,在成长过程中将单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。

由此可见,②,它实际上就是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心。

17.依照下面的示例,以“生命”为话题,另写两句话。

要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

假如生命是一列疾驰而过的火车,快乐和伤悲就是那并行的铁轨;

(1)_______________________________

_________________

(2)________________________________________________

、写作(40分)

18.阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近期,有媒体发出纽约时报广场新年倒计时后地面一片狼藉的画面,在中国网络上引发了一场耐人寻味的讨论。

“大型活动后处处垃圾一片狼藉”的场面,向来似乎都用于描述国人的公共表现,成为国内媒体批评国人缺乏文明素养的有力论据。

可没想到,向来被一些媒体当成国人学习榜样的美国人,竟然也乱扔垃圾。

这立刻让一些同胞兴奋异常地找到了“自信”,还狂转图片,其兴奋之情掩饰不住那种洋洋自得的反讽:

都说美国人文明素养多高多高,原来不过尔尔;

看到乱扔垃圾就骂国人,国人其实被冤枉了。

对此事件你有何感悟和看法?

选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;

不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

参考答案

1、C(ABD三项都在说明水存在于何处,但本题是要求解释“初生水”的含义,从字面理解是地球表面最初产生的水,结合语境看,应是地球内部存在的“

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