备考重庆市初中学业水平考试暨高中招生考试语文试题B卷Word文件下载.docx
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A.③①⑤②④
B.⑤②③①④
C.⑤④②①③
D.③①②⑤④
5.请参照画线部分，再补写两个句子。
要求:
能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
（4分）
什么是关怀?
在我的字典里，关怀是这样的:
它有耳朵，听到叹息和悲伤；
它有眼睛，看到失意和彷徨；
它有手，拥抱凄冷与孤独；
它有嘴，述说温暖和力量；
6.名著阅读（6分）
（1）下列说法有误的项是（
B
A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。
阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。
B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。
C.《昆虫记》书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。
D.《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。
（2）《朝花夕拾》里除了有对人和事的领扬，还有冷静的批判。
请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。
（3分）
示例：
《二十四孝图》中鲁迅对于“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事引起强烈反感,他用此来揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。
7.综合性学习（8分）
2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·
晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美最、美食、民俗、名人、历史等。
为响应此次推介活动，你所在学校报开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】
（1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一:
赏美景，愉悦身心
栏目二：
品美食，享受口福栏目三：
学历史，传承文化
【展开调查】
（2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·
晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。
采访对象:
路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导人
采访对象：
采访问题一：
采访问题二：
路人；
问题一：
你对重庆的“晒文化·
晒风景”大型文旅推介活动有哪些了解？
问题二：
重庆这次“晒文化·
晒风景”大型文旅推介活动，哪些活动给你留下了深刻印象？
校长：
问题一：
重庆市这次“晒文化·
晒风景”大型文旅推介活动，你们学校准备参加哪些方面？
问题二：
这次推介活动后，你如何让学生在学习、生活中与重庆的传统文化融合在一起？
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，每空1分）
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，_在水一方
。
（《诗经·
蒹葭》）
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（《<
论语>
十二章》）
（3）黑云压城城欲摧，_甲光向日金鳞开
（李贺《雁门太守行》）
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·
秋思》）
（7）杜甫在《望岳》中以“会当凌绝顶，一览众山小”表现自己勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。
（8）一轮明月，惹动几多情思。
“举杯邀明月，对影成三人。
”是对自己的宽慰“但愿人长久，千里共婵娟”是对亲人的祝愿；
“我寄愁心与明月。
随君直到夜郎西”是对友人的思念。
（从《相见欢》《游山西村》《水调歌头》三首诗词中选择最恰当的一句作答）
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。
（15分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
9.解释下列加点的词（4分）
⑴阡陌交通（交错相通）⑵便要还家（同“邀”，邀请）⑶便扶向路（沿着、顺着）⑷处处志之（做标记）
10.将下列句子翻译成现代汉语
⑴芳草鲜美，落英缤纷。
花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。
⑵问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
11.下列对文章的理解和分析有误的一项是（
C）（3分）
A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。
B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D.本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
12.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述，试结合链接材料，指出它们的相似点。
[链接材料]
至治之极①甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
——《老子》八十章
注:
①至治之极:
国家治理得好极了。
②甘:
美味，以为甜美。
相似点是：
都是当时不可实现的虚幻想象；
都描绘了一个理想的社会生活状态。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文学类文本，完成13-17题（22分）
雪夜的老人
叶骑
①雪花平平仄仄落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤。
这痛告诉我，自己还在这个城市活着。
②寒冷。
这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。
③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。
但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。
我淡淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。
④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。
但打给谁呢？
爸妈？
万万不能。
朋友？
能说真心话的又有几人。
不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？
我坐在公园的长椅上，看着这个城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。
⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。
⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。
不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。
⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。
兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也藏着一点儿心事；
而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待得太久。
⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。
老人一直在我对面坐着，偶尔用目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。
⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。
⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。
莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？
⑾或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？
⑿抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？
⒀我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。
但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生活的痛楚，再次将我包围。
⒁终于，夜色已深，是离开的时候了。
眼前这个老人到底是谁，又何必在意。
⒂我站起身，朝自己的出租房走去。
⒃没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。
⒄我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了公园。
⒅我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信——
⒆这是一个拾荒老人，他用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。
⒇我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。
或许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。
（21）风雪愈紧了。
（22）我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪，老人们常说，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。
（选自《2018年中国微型小说精选》，有删改）
13.根据小说内容，请将表格补充完整（4分）
情节内容
情感变化
创业失败，雪夜独自喝酒
①失意
②对面长椅，老人一直坐着
疑惑
起身离开，老人检走拉罐
③顿悟
④拨通母亲的电话
释然
14.请联系上下文，理解下列句子含义（6分）
⑴寒冷。
这是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记
句意一语双关，既写了天气的冷，更暗示了自己创业失败的绝望和无助。
⑵雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但大雪，从未将他掩埋。
这句看似普通直白的话里却透露出一个不普通的道理：
一个人，只要你在努力，再大的困难都不会把你淹没，你的努力也不会白费。
15.请联系上下文，阅读第④段画线句中，具体分析人物的心理（4分）
打给爹妈怕让爹妈担心自己，打给朋友，恐怕危难之中也难有真正的朋友，也不过被敷衍而已；
还是自己来承受这挫折和打击，不打扰，不指望别的任何人。
16.误会是小说在情节设置中常用的手法。
请找出文中设置的误会，并简要分析其作用？
小说的误会，就是对老人一直坐在对面的各种推测和狂想。
这样的误会能推动情节发展，能吸引读者的阅读兴趣，给人一波三折，出人意料又在情理之中的阅读享受。
17.研读第（22）段中“我”打给母亲的电话内容，请说出其中揭示了哪些人生道理。
人生只有厚积才能薄发；
人生经历磨难和挫折才会有更大的勇气和斗志；
人生只有在不断的战胜困难中成长，在经历失败中成功。
（二）阅读下面的实用文体，完成18-21题（18分）
微塑料：
“微”不足道却影响世界
在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便祥品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。
国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。
这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。
自然界中的微塑料有两种来源。
一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。
柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。
另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。
另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。
海洋微塑料极易被生物误食。
研究表明，小至浮游生物，大到鯨鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。
微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。
那微塑料会危害人体健康吗?
有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。
直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系統的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。
更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。
同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。
目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。
尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。
面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。
近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。
柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造威环境污染。
在美国纽约，每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。
最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。
有研究证实，每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。
我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。
全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。
海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。
对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高责源化回收利用效率。
这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。
（选自《人民日报》2018年11月5日，《新民晚报》2019年2月25日等，有删改）
[链接材料1]
注：
塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带
[链接材料2]
塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。
与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以令”。
具体而言:
一要“堵”，从源头上遏制；
二要“疏”，让各方共同参与。
（选自《人民日报》2017年6月9日”民生·
民声”专栏，有删改）
18.阅读选文和链接材料1，下列说法不符合原文意思的项是（A）（3分）
A.从来源看，海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。
B.存留在人体内的微塑料，经过长期的蓄积，可能会对人体造成危害。
C.微塑料既可以通过海洋贝类进人人体，也可以通过呼吸、饮用水进入人体。
D.海洋塑科垃圾占全球垃圾的一半以上，对海洋生物造成了严重的危害。
19.选文划线处运用了哪些说明方法?
有何作用?
（5分）
通过举例子和列数据，说明微塑料由海洋生物进入人类餐桌，对人类的影响。
事实胜于雄辩，数字醒目清晰，使说明的内容一目了然，使读者更易接受或理解。
20.针对链接材料2的说法，请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证。
（6分）
海南分类逐步推进全面禁塑行动。
全面禁止不可降解一次塑料同时建立全生物降解塑料产业示范基地，寻找替代品；
对于短期内无法替代的实施押金回收制度，建设回收体系进行回收。
……
21.有人认为，微塑料与个人无关，请结合选文和链接材料1谈谈你的看法。
微塑料和我们的日常生活息息相关，我们日常使用的各类包装产生的塑料垃圾在垃圾产生中占有极大的比重。
这些都是产生微塑料的源头。
所以微塑料与我们每个人都有关系，我们都应该在生活中减少或不使用塑料包装，或参与分类回收利用，让我们的未来更绿色、更环保。
四、写作（55分）
22.以下两题，选做一题。
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于500字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。
（1）分数，可以是有形的，也可以是无形的；
可以是别人评分，也可以是自己打分；
可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。
课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。
这些分数，构成了我们丰富的人生。
请以“我的最高分，我的最低分”为题，写篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
萤火虫
小小流萤，在黑沉沉的暮色里，
你多么欢乐地展开你的超膀。
你不是太阳，你不是月亮，
你点亮了自己的灯。
你冲破了黑暗的束缚，
你微小，却并不渺小，
因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。
作文评价：
略
江苏省苏州市2019年中考语文试题（解析版）
2019年江苏省苏州市中考语文试题
1.阅读下面一则短文，按要求答题。
不除糟粕，何来精华
目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不_____（yá
ng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮，晶_____（yí
ng）剔透，质地柔美，色泽温润。
不除糟粕，何来精华？
人也是这样。
不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？
愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
越经世事的打磨，生命月圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。
那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知，便难有正确的信念；
不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；
不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（1）根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。
①其貌不_____（yá
ng）
②晶_____（yí
ng）剔透
③蜕变_____（A.duì
B.tuì
）
④污垢_____（A.gò
uB.hò
u）
（2）文中画线的两个句子哪一句是病句_____？
A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
【答案】
（1）.
（1）①扬
（2）.②莹（3）.③B（4）.④A（5）.
（2）A
【解析】
【详解】
（1）考查学生的识字能力。
解答此类题目时，首先学生要熟识课本的内容，识记课本主要词语，然后具体语境填写相应的词语。
应注意形近字的写法，形声字和多音字的读音。
本题中注意“莹”的写法。
（2）考查病句修改的能力。
修改病句时，首先要找出句子中的主谓宾，然后看三者搭配是否妥当。
该句精炼就是：
那条路是一个过程。
而过程是指事物发展所经过的程序，阶段；
路只是一个名字，没有发展经过的程序；
而“一个层层磨砺淬炼的过程”是一个抽象的存在，因此该句有语病，应该改成：
那条路愈来愈璀璨，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
故应选A。
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，__________。
关雎》）
②采菊东篱下，__________，__________《饮酒》）
③__________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
④__________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
⑤无可奈何花落去，__________。
⑥落红不是无情物，__________。
（龚自珍《己亥杂诗》）
⑦子曰：
“三军可夺帅也，__________。
”（《<
⑧苔痕上阶绿，__________。
（刘禹锡《_______》）
【答案】
（1）.①君子好逑
（2）.②悠然见南山（3）.陶渊明（4）.③长风破浪会有时（5）.④不畏浮云遮望眼（6）.⑤似曾相识燕归来（7）.⑥化作春泥更护花（8）.⑦匹夫不可夺志也（9）.⑧草色入帘青（10）.陋室铭
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题中应注意“逑”“悠”“渊”“畏”“燕”“铭”这几个字的写法。
3.名著阅读。
（1）《水浒传》中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。
请依据分类标准和示例，在横线上各写出一个绰号。
（2）阅读《小王子》选段，回答问题。
第二天，小王子回来了。
“你每天最好在相同的时间来，”狐狸说，“比如说你定在下午四点来，那么到了三点我就会开始高兴。
时间越是接近，我就越高兴。
等到四点，我会很焦躁，坐立不安；
我已经发现了幸福的代价。
但如果你每天在不同时间来，我就不知道该在什么时候开始期待你的到来……”
①小王子回来找狐狸做什么？
②狐狸为什么对小王子提出这样的要求？
【答案】
（1）①小李广、小霸王等②及时雨、智多星等③大刀、双鞭等
（2）①小王子来驯化（驯养）狐狸。
②狐狸以此告诉小王子讲究（有）“仪式”是驯养对方的条件之一。
（1）考查对《水浒传》中人物绰号的识记能力。
解答时，首先要了解名著的主要内容和各个人物的主要相关事迹，明确人物绰号的由来，然后根据题干的具体要求进行作答即可。
（2）考查名著故事情节的积累。
解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节，平时看名著要识记作家，熟知故事情节，分析人物性格。
解答本题要注意题目给的文段所对应的主要人物和故事情节，能结合相应的内容分析才行。
题干中“第二天，小王子回来了”这是提示语，首先要明确第一天他干了什么，这就需要我们联系文章的内容进行作答。
【点睛】《水浒传》中主要人物的绰号和事迹：
豹子头林冲京城八十万禁军教头
（风雪山神庙、火并王伦），黑旋风李逵
（坐堂寿张县、为母杀四虎）
，活阎王阮小七
（智劫生辰纲），智多星吴用
（智劫生辰纲）
，呼保义宋江
（杀阎婆惜）
小李广花
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