一年级阅读理解1文档格式.docx
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我有一个布娃娃，可漂亮啦！
那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dà
i）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qú
n）子。
真可爱！
（1）这段话有________句。
（2）找出写娃娃的长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着（zhuó
）的句子。
（1）5
（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
（3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。
【考点】语段阅读，小小的船
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共5句话。
描写娃娃长相的句子是：
描写娃娃穿着的句子是：
娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
4．阅读下列儿歌，按要求回答问题。
老鼠抬花轿
【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？
________（多选题，只填序号）
①猫
②兔子
③老鼠
④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只
②八只
③两只
________老鼠抬花轿
________老鼠放鞭炮
________老鼠来吹号
（3）这些小老鼠最后怎样了？
请在儿歌中找出来。
【答案】
（1）①③
（2）②；
③；
①
（3）一口一只全吃掉
【考点】诗
5．读一读，猜一猜。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
打一动物：
________。
【答案】公鸡
【考点】谜语
6．读一读，回答问题。
一二三四五六七，七六五四___________。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
（1）猜一猜，补全儿歌。
一二三四五六七，七六五四________。
（2）阿姨摘了哪七样果子?
用横线画出来。
【答案】
（1）三二一
（2）苹果；
桃；
石榴；
柿子；
李子；
栗子；
梨
【考点】其他
【解析】
7．读儿歌。
完成练习。
每一棵树梢。
挂一颗月亮，小乌说：
“月亮和我好!
”
每一湾池塘，漂一颗月亮，青蛙说：
（1）写出儿歌中的整体认读音节。
（重复的只写第一个）
（2）月亮还会和谁好呢?
根据下图写一写，不会写的字写拼音。
每一个________，盛一颗月亮，________说：
【答案】
（1）yì
；
yuè
chi
（2）脸盆；
小朋友
【考点】儿歌
8．选出与画线词语意思相近的词语（
）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱
②漂亮
③鲜艳
【答案】②
【考点】词义
9．仔细阅读下面的短文，再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！
一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？
“呢喃呢喃！
”在电线上唱个不停。
真乖！
你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？
衔来了一个春天。
还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……
（1）短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。
（2）什么季节小燕子从南方飞来？
（3）小燕子学会了什么本领？
是谁教的？
（4）小燕子真的能衔来春天吗？
为什么？
（1）8
（2）春季
（3）垒窝和唱歌、妈妈.
（4）不能。
这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
【考点】语段阅读，四季
10．阅读下文，回答问题。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？
（
）
A.
小河边
B.
大树下
C.
原野上
D.
竹林
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂
小飞机
小燕子
小火箭
【答案】
（1）C
（2）B
11．课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：
“我要写诗啦！
小蝌蚪邮过来说：
“我要给你当小逗号。
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。
（1）找出短文中所有的角色。
（2）根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说：
“我要________当个________。
②池塘里的________说：
“我能当个________。
③荷叶上的________说：
【答案】
（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
（2）给你
小逗号
水泡泡
小句号
一串水珠
【考点】课文内容理解，青蛙写诗
12．阅读下文，回答问题。
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。
（
）
很激动
很骄傲
（3）想一想，大海有哪些颜色呢？
（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？
【答案】
（1）zhá
o
（2）A
（3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……
（4）山；
爸爸；
险峻
【考点】诗，明天要远足
13．阅读下文，回答问题。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
（1）这首儿歌一共有________句。
（2）人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
（3）做事情要用________又用________，这样才能________。
【答案】
（1）六
（2）双手；
大脑；
双手；
大脑
（3）手；
脑；
有创造
【考点】语段阅读，其他，大还是小
14．读一读，回答问题。
太阳出来了，我们堆雪人。
雪人胖胖的。
太阳出来了，雪人躺进太阳的怀抱。
我们很温暖，雪人却哭了。
太阳出来了，雪人没了。
雪人去哪里了呢?
（1）填一填。
________的雪人
（2）雪人去哪里了?
①化了
②跑了
【答案】
（1）胖胖
（2）①
15．和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!
肚子好饿的毛毛虫
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪!
——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。
它四处寻找着可以吃的东西。
星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。
星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。
星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。
星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。
星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。
星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。
这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。
它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。
它在那里面待了两个多星期。
一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
（1）小毛毛虫最后变成了（
）（填序号）
①大毛毛虫
②蝴蝶
③卵
（2）小毛毛虫吃了哪些东西呢?
在文中用横线画出来。
（3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。
）
【答案】
（1）②
梨子；
草莓；
橘子；
巧克力；
蛋糕；
冰激凌；
香肠；
甜西瓜
（3）2143
【考点】童话故事
16．阅读《太阳和彩虹》，完成练习。
刚下过雨，太阳就出来了，天上出现一道七色彩虹。
人们都赞美彩虹，彩虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。
太阳对彩虹说：
“你漂亮，这是真的。
不过，要是没有我，也不会有你。
”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立即不见了。
（1）短文共有________个自然段，主要讲了________和________
之间的故事。
（2）文中画线句子中的“我”指的是________，“你”指的是________。
（3）彩虹不见了，是因为（
①太阳躲进云里了。
②人们都赞美彩虹。
【答案】
（1）2；
太阳；
彩虹
（2）太阳；
（3）①
【考点】课文内容理解，记叙文
17．阅读短文，回答问题。
小果树请客
云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。
小果树请小雨点做客。
小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。
小果树又请小鸟做客。
小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。
小果树开花了，请小蜜蜂做客。
小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。
小果树结果了，它请云云做客。
云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。
（2）选一选，填序号。
①传播花粉
②喝饱了水
③捉虫子
小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。
（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：
【答案】
（1）3；
6
（3）明年会吃到更多的果子
18．读一读，回答问题。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人=________
人+人+人=________
木+木=________
木+木+木=________
（2）“众人一条心，黄土变成金。
”说明（
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩
鲜
休
歪
山石岩，鱼羊鲜，________，________。
【答案】
（1）从；
众；
林；
森
（2）②
（3）人木休；
不正歪
19．读一读，回答问题。
（填序号）
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色
②小小
③快活
④彩色
（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。
①海螺
②孩子们的脚印
③贝壳
【答案】
（1）②；
④；
（2）①；
②
20．阅读儿歌，完成练习。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。
三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。
①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?
A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们（
A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。
【答案】
（1）一；
两；
三；
四；
五；
六；
七
（2）A|A
（3）略
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