幼儿园规范管理常用表格Word文档格式.docx
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能按时参加教研活动，积极参与评课，发表自己的见解；
及时撰写教育随笔（含教后感、案例分析、主题反思等）（9分）
1、无故不参加教研活动，每缺1次扣2分。
2、撰写的教育随笔、观察记录质量不高的扣2分。
3、不完成听课、评课任务的，扣2分。
教研科研8分
能积极参加省、市级课题研究活动，子课题研究按期进行，积极撰写论文。
1、不承担课题研究的本项考核不得分。
2、课题研究过程性资料不能及时完成的，视情况扣2-4分。
工
作
数
量
34分
遵守制度5分
遵守幼儿园作息时间，不迟到、不早退，不无故缺席、无故旷工。
1、没有特殊原因迟到和早退有一次扣2分，超过3次本项考核不得分。
2、上班时间吃零食、上网聊天、打游戏的，或做其他与工作无关的事情，发现一次扣2分。
3、病假一天扣4分，事假一天扣5分。
服从安排满工作量
5分
服从分配，在完成本职工作的前提下，能自觉关心幼儿园其他工作，并乐意完成园内突击性任务。
1、无正当理由不满工作量的，扣3分。
2、无正当理由不服从幼儿园工作安排，本项考核不得分。
“六认真”要求
24分
认真制定计划，认真领导一日活动，认真创设良好环境，认真做好保育工作，认真做好家长工作，认真制作教玩具。
（24分）
不认真执行教学常规，发生教学事故，被查实的本项考核不得分。
实
绩
16分
工作效率8分
1、带班时间幼儿无擦伤、跌伤等事故发生。
2、各类计划、记录齐全，质量好，一日活动效率高。
1、在半日活动检查中查有问题的，视情况扣分。
2、发生幼儿骨折、缝针等事故的考核一票否决。
培养幼儿
幼儿常规教育好，培养幼儿良好行为习惯卓有成效；
幼儿身心发展好。
1、随机检查中班级常规、幼儿习惯等方面暴露出问题的，视情况扣分。
2、幼儿发展情况居平行班之后的扣2分。
东平县幼儿园教职工基本情况登记表
姓名
性别
民族
出生年月
照片
政治
面貌
家庭详细住址
家庭电话
手机号码
持有何种教师资格证
入园工作时间
在园从事的工作
第一学历、毕业院校
及所学专业
现有学历、毕业院校
何时何地
受过何种
奖励或处分
家庭主要成员及主要社会关系的姓名、职业和政治面貌
与本人关系
单位
联系电话
父
母
配偶
个
人
简
历
年月至年月
在何学校学习或任教
证明人
填表人
签字
填表时间
年月日
备注
东平县幼儿园教师个人成长三年规划
教师姓名
自我
剖析
优势
不足
已经取得的
成绩
近期目标
长远目标
（三年规划）
东平县幼儿园教职工每日考勤表
年月日
上班时间
下班时间
备注
东平县幼儿园年月教职工考勤汇总表
职工人数
满勤人数
缺勤人数
缺勤登记（天数）
（缺勤人员）
迟到
早退
事假
病假
旷工
产假
学习
合计
天数
离岗、返岗时间说明
考勤说明
1、迟到、早退按次数统计，两项累计每满10次按事假1天计算。
2、病假、事假、旷工按工作日天数累计计算。
其中：
超过2小时不足5小时的按半天计算，超过5小时的按1天计算。
3、学习指脱产参加各类进修学习、学历学习等，不含干部培训。
4、此表汇总后于每月3日前交业务园长。
如无缺勤人员请在本栏空格内填“无”
东平县幼儿园教师因病缺勤病因追索表
缺勤教师姓名
病因病情
请假时间
销假时间
请假方式
20年
月日
时间安排
询问方式
病情记录
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
第8天
第9天
第10天
第11天
第13天
第14天
第15天
注：
询问方式为电话或短信或其它方式，并详细做好病情记录，病情要详细记录体温数据和其
他症状。
东平县幼儿园员工外出登记表
填写日期：
所属班级
离开时间
返回时间
事由
登记者
东平县幼儿园新生入园通知书
贵家长：
经研究同意小朋友入我园学习，通知如下：
一、每天早上送幼儿入园，晚接幼儿离园。
接送幼儿时凭接送卡，无卡者不准入园。
二、收费：
每月伙食费元、保教费元（包括保育费、杂费、医疗费、管理费）
共计元。
三、本园规定幼儿病、事假期间一律缴纳管理费，请家长遵守。
四、幼儿被、褥、床单、园服、餐具等用品本园统一配备。
五、入园前体检，并交入托幼儿体检表，发现有传染病和其他疾病者离园治疗。
六、准备幼儿一寸彩照3张和一张五寸全家福。
家长签字：
父亲
母亲
幼儿园（盖章）
签字时间：
东平县幼儿园幼儿入园登记表
幼儿姓名
乳名
性别
照片
所报班级
入园时间
是否第一次入园
是否健康
疫苗接种是否齐全
有无过敏史或重大疾病史
比较喜欢的活动（如唱歌、跳舞、手工等）
家庭成员情况
父亲
母亲
文化程度
工作单位
职务
单位电话
家庭详细地址
家庭特别嘱托
幼儿主要由何人照顾
幼儿主要由何人接送
家长签字
园长意见
东平县幼儿园在园幼儿花名册
父母
姓名
工作单位
联系
电话
家庭详细
住址
户口地
所在班级
入园
时间
东平县幼儿园考勤统计表
班年月
时间
1
2
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1、用黑色或蓝色笔填写；
2、必须一人一格；
3、出勤用“√”表示，不出勤用“○”表示。
班主任：
东平县幼儿园班级幼儿缺勤原因登记表
年龄
联系时间
对话人
缺勤原因
联系人
签名
东平县幼儿园每日考勤情况统计表
日期
班级
应到人数
实到人数
统计人
合计
东平县幼儿园会议记录
会议名称
时间
年月日时
地点
主持人
参与人员
会议内容
记录人员：
____
晨午检及交接班记录表
星期
交班老师
接班老师
应到幼儿人
实到幼儿人
交班幼儿人
接班幼儿人
晨检及早班幼儿活动、安全等情况
晚班教师应注意的问题
交接班时间
交办时间时分
接班时间时分
晚班幼儿活动、安全情况
幼儿午休情况
午检及早班幼儿活动、安全等情况
晚班老师应注意的问题
交接时间
交接幼儿人数
交办幼儿人
晚班幼儿活动及安全情况
东平县幼儿园教职工请假条
请假人
批准领导签字
东平县幼儿园班级卫生环境检查评比打分表
班级
项目
地面15分
门窗10分
桌椅5分
口杯10分
手绢10分
卫生间10分
床铺10分
通风无气味10分
物品摆放10分
环境创设10分
总分100分
名次
时间：
年_月_日
东平县幼儿园领导干部班级常规检查记录表
周一
周二
周三
周四
周五
晨检组织
幼儿出勤
卫生消毒
班级各项表格填写及接送卡使用
幼儿活
动
区域活动
教育活动
户外活动
喝水入厕
幼儿午休
教师行为规范
普遍存在问题
东平县幼儿园外来人员参观活动记录表
参观人员单位
参观人数
参观内容
活动反馈
二、教学管理类表格
东平县幼儿园月计划
班级月份
本月重点
常规教育活动重点
主题活动及主题环境创设
游戏活动及区角材料投放
家长工作及家长园地更换
幼儿
发展
要求
领域
要求
语言
健康
科学
社会
艺术
东平县幼儿园周活动计划
班级时间：
年月日——年月日
活动主题：
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节教育活动
上午户外活动
第二节教育活动
下午户外活动
（写明本周各区域活动的重点内容）
生活活动
安全教育重点
东平县幼儿园班学期教育教学计划
班主任：
配班教师：
保育员：
周
次
主题活动课程
主题名称
主题目标
次主题（）
名称
环境创设
家长工作
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
东平县幼儿园区域活动、环境创设打分表
时间：
班级
区域活动
环境创设
固定区域
（25分）
主题区域
主题墙
室内环境
东平县幼儿园教师备课、教研检查表
所教班级
教
研
检查要求
检查结果
特殊情况记录
优
良
中
差
1、按时参加教研，认真完成教研组任务。
2、集体备课准备充分，发言有质量。
3、听课数量达到要求_____节次。
4、听课有记录评价意见和建议。
5、其它要求：
综合意见：
检查人
检查时间
备
课
1、备课认真，书写规范。
2、教学目的明确，重难点突出。
3、教学环节齐全，有创新部分，实用性强。
4、教学进度是否符合计划
5、教学反思及时，有具体改进措施方法。
6、其它要求：
东平县幼儿园课堂教学评价标准
评价人：
评价时间
执教
教师
主题
课题
评估
具体要求
得分
教学
目标
（20分）
1、全面性：
能关注情感、习惯、态度、能力的培养。
2、适应性：
符合本班实际，符合幼儿已有经验，有一定的挑战性。
3、操作性：
目标明确具体，突出创新精神、实践能力的培养。
教学内容与材料
1、内容具有整合性（与其它学科、项目的整合）。
2、内容来自幼儿的生活、符合幼儿的兴趣，提供了有益的学习经验，具有一定的挑战性。
3、教具新颖美观，材料丰富，符合幼儿年龄特点，容量适宜。
组织
与实施
（30分）
1、教师行为：
①能倾听、关注来自幼儿的信息，分析、判断和应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。
②提问具有开放性、针对性、挑战性。
③兼顾群体需要和个别差异，实现分层指导，使每个孩子有进步和成功的体验。
2、教学方法：
游戏性、恰当性；
能合理使用多媒体教学手段。
3、活动形式多样性：
集体、分组、个别，各种形式有机结合。
素养
（10分）
1、教育观念正确，教态亲切、自然、大方，尊重幼儿。
2、教育技能娴熟，讲解清晰；
操作演示熟练。
3、综合利用各种教育资源。
1、积极主动参与活动，乐意表达表现。
2、有良好的学习态度、习惯、能力。
3、幼儿能在原有基础上得到一定的发展。
特色与
创新
总体评价
合计得分
东平县幼儿园听课记录表
活动内容
执教者
听课时间
年月日星期
教学过程
随堂思考意见
全课（节）
评议要点
听课人（签名）：
东平县幼儿园教研活动记录
教研议题
教研地点
参加人员
教研
内容
及过
程
小结
东平县幼儿园教师读书交流会记录表
个人所读书名
读书时间
主要内容摘要
读书心得
交流会时间
组织人
读书
交流
过程
会后反思
东平县幼儿园教师培训计划表
项目序号
目标
拟培训
培训内容及方式
培训对象
负责人
东平县幼儿园教师培训表
组织者
主讲人
记录人
培训题目
培训
内容
与要求
东平县幼儿园骨干教师培训指导情况
被指导者姓名
进园时间
培养指导目标：
具体措施：
被指导者进展情况：
东平县幼儿园骨干教师培训指导新聘教师情况
新聘教师姓名
东平县幼儿园教师外出学习纪实表
地点
组织单位
外出学习人姓名
学习主要内容
主讲人姓名及介绍
纪实
本次学习的收获与启发
东平县幼儿园教师外出学习汇报记录
学习时间与地点
学习后汇报题目
汇报主要内容
汇报后反思
东平县幼儿园自制玩教具评分表
玩教具名称
评估指标
得分
教育性
（15分）
符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神；
鼓励幼儿积极主动地参与活动,有益于幼儿身心健康和全面发展
科学性
知识、概念与原理正确；
符合幼儿身心发展的特点和水平
趣味性
能激发幼儿的活动兴趣；
来源于幼儿的生活；
符合幼儿的审美观
创新性
构思新颖；
能激发幼儿的想象和创造
简易性
就地取材，成本低廉；
制作方法简单；
使用方便
安全性
符合安全标准；
符合卫生要求
东平县幼儿园一日常规检查记分表
班级：
检查人：
分值
自评
来
园
离
活
（15）
1、有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。
2、有良好的园所环境，来园、入园环境安全有序。
3、充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。
户
外
1、能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。
2、早操和体育活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。
且开展经常。
3、注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
生
（20）
1、建立了科学的生活常规，注重培养幼儿良好
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