天津市高考生物考试说明部分Word格式.docx

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（3）水和无机盐的作用

细胞中的水

细胞中的无机盐

1—2细胞的结构

从生物圈到细胞不作要求

（1）细胞学说的建立过程

（2）细胞的多样性和统一性

（3）细胞膜系统的结构和功能

细胞膜的成分

细胞膜的功能

生物膜结构的探索历程

生物膜流动镶嵌模型的基本内容

（4）细胞器的结构和功能

细胞器之间的分工

细胞器之间的协调配合

细胞的生物膜系统

（5）细胞核的结构和功能

细胞核的功能

细胞核的结构

1—3细胞的代谢

（1）物质出入细胞的方式

细胞的吸水和失水

物质跨膜运输的其他实例

被动运输

主动运输

（2）酶在代谢中的作用

酶的作用和本质

酶的特性

（3）ATP在能量代谢中的作用

ATP分子具有高能磷酸键

ATP和ADP可以相互转化

ATP的利用

（4）光合作用的基本过程

捕获光能的色素

光合作用的探究历程

光合作用的过程

化能合成作用不作要求

（5）光合作用原理的应用

含探究环境因素对光合作用强度的影响

（5）细胞呼吸

细胞呼吸的方式

有氧呼吸

无氧呼吸

细胞呼吸原理的应用

教材中为ATP的主要来源——细胞呼吸

1—4细胞的增殖

（1）细胞的生长和增殖的周期性

细胞不能无限长大

细胞通过分裂进行增殖

（2）细胞的无丝分裂

（3）细胞的有丝分裂

1—5细胞的分化、衰老和凋亡

（1）细胞的分化及意义

（2）细胞的全能性

（3）细胞的衰老和凋亡

个体衰老与细胞衰老的关系

细胞衰老的特征

细胞的凋亡

（4）癌细胞的主要特征及防治

癌细胞的主要特征

致癌因子

2—1遗传的细胞基础

（1）细胞的减数分裂

（2）配子的形成过程

（3）受精过程

2—2遗传的分子基础

（1）人类对遗传物质的探索过程

对遗传物质的早期推测

肺炎双球菌的转化实验

噬菌体侵染细菌的实验

（2）DNA分子结构的主要特点

DNA双螺旋结构模型的构建

DNA分子的结构

（3）基因的概念

说明基因与DNA关系的实例

DNA片段中的遗传信息

（4）DNA分子的复制

对DNA分子复制的推测

DNA分子复制的过程

DNA的半保留复制的实验不作要求

（5）遗传信息的转录和翻译

遗传信息的转录

遗传信息的翻译

遗传密码的破译不作要求

2—3遗传的基本规律

（1）孟德尔遗传实验的科学方法

孟德尔实验方法的启示

孟德尔遗传规律的再发现

（2）基因的分离规律和自由组合规律

一对相对性状的杂交试验

对分离现象的解释

对分离现象解释的验证

分离定律

两对相对性状的杂交试验

对自由组合现象的解释

对自由组合现象解释的验证

自由组合定律

孟德尔遗传规律的现代解释

（3）基因与性状的关系

中心法则的提出及其发展

基因、蛋白质与性状的关系

（4）伴性遗传

基因位于染色体上的实验证据

人类红绿色盲症

抗维生素D佝偻病

伴性遗传在实践中的应用

2—4生物的变异

（1）基因重组及其意义

（2）基因突变的特征和原因

基因突变的实例

基因突变的原因和特点

（3）染色体结构变异和数目变异

染色体结构变异

染色体数目变异

（4）生物变异在育种上的应用

杂交育种

诱变育种

2—5人类遗传病

（1）人类遗传病的类型

（2）人类遗传病的监测和预防

（3）人类基因组计划及意义

2—6生物的进化

（1）现代生物进化理论的主要内容

种群基因频率的改变与生物进化

隔离与物种形成

现代进化理论的由来不作要求

（2）生物进化与生物多样性的形成

3—1植物的激素调节

（1）植物生长素的发现和作用

生长素的发现过程

生长素的产生、运输和分布

生长素的生理作用

（2）其他植物激素

3—2动物生命活动的调节

教材中为动物和人体生命活动调节

（1）人体神经调节的结构基础和调节过程

神经调节的结构基础和反射

兴奋在神经纤维上的传导

兴奋在神经元之间的传递

神经系统的分级调节

人脑的高级功能

（2）动物激素的调节

激素调节的发现

激素调节的实例

激素调节的特点

3—3人体的内环境与稳态

（1）细胞生活的环境

体内细胞生活在细胞外液中

细胞外液的成分

细胞外液的渗透压和酸碱度

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

（2）稳态的生理意义

内环境的动态变化

对稳态调节机制的认识

内环境稳态的重要意义

（3）神经、体液调节在维持稳态中的作用

神经调节和体液调节的比较

神经调节和体液调节的协调

人体水盐调节不作要求

（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用

免疫系统的组成

免疫系统的防卫功能

免疫系统的监控和清除功能

免疫学的应用

（5）艾滋病的流行和预防

3—4种群和群落

（1）种群的特征

调查种群密度的方法

出生率和死亡率

迁入率和迁出率

年龄组成和性别比例

（2）种群的数量变化

建构种群增长模型的方法

种群增长的J形曲线

种群增长的S形曲线

种群数量的波动和下降

（3）群落的结构特征

群落的物种组成

种间关系

群落的空间结构

群落水平上研究的问题不作要求

（4）群落的演替

演替的类型

人类活动对群落演替的影响

退耕还林、还草、还湖

3—5生态系统

（1）生态系统的结构

生态系统的范围

生态系统具有一定的结构

（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用

能量流动的过程

能量流动的特点

研究能量流动的实践意义

碳循环

能量流动和物质循环的关系

（3）生态系统中的信息传递

生态系统中信息的种类

信息传递在生态系统中的作用

信息传递在农业生产中的应用

（4）生态系统的稳定性

生态系统的自我调节能力

抵抗力稳定性和恢复力稳定性

提高生态系统的稳定性

3—6生态环境的保护

（1）人口增长对环境的影响

我国的人口现状与前景

人口增长对生态环境的影响

（2）全球性的环境问题

（3）生物多样性保护的意义和措施

保护生物多样性

可持续发展——人类的必然选择

实验

4—1分子与细胞

（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布

掌握程度参考本考试说明中：

二、能力要求2.实验与探究能力

（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质

（3）用显微镜观察多种多样的细胞

（4）观察线粒体和叶绿体

（5）观察植物细胞的质壁分离和复原

（6）探究影响酶活性的因素

（7）叶绿体色素的提取和分离

（8）探究酵母菌的呼吸方式

（9）观察细胞的有丝分裂

（10）细胞大小与物质运输的关系

4—2遗传与进化

（1）观察细胞的减数分裂

（2）低温诱导染色体加倍

（3）调查常见的人类遗传病

4—3稳态与环境

（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

（2）探究培养液中酵母菌数量的动态变化

（3）土壤中动物类群丰富度的研究

现代生物科技专题

5—1基因工程

（1）基因工程的原理及技术

限制性核酸内切酶——“分子手术刀”

DNA连接酶——“分子缝合针”

基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”

目的基因的获取

基因表达载体的构建

将目的基因导入受体细胞

目的基因的检测与鉴定

（2）基因工程的应用

植物基因工程的成果

动物基因工程的前景

基因工程药物的兴起

基因治疗的开端

（3）蛋白质工程

蛋白质工程崛起的缘由

蛋白质工程的基本原理

蛋白质工程的进展和前景

5—2克隆技术

（1）植物细胞工程

植物的组织培养

植物体细胞杂交技术

植物细胞工程的实际应用

（2）动物的细胞培养与体细胞克隆

（3）细胞融合与单克隆抗体

5—3胚胎工程

（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础

精子和卵子的发生

受精

胚胎发育

试管牛

体外受精

胚胎的早期培养

教材中关于胚胎工程的理论基础融于操作过程中

（2）胚胎干细胞的移植

（3）胚胎工程的应用

胚胎移植

胚胎分割

5—4生物技术的安全性和伦理问题

（1）转基因生物的安全性

转基因技术的成果

对转基因生物的安全性的争论

理性看待转基因技术

（2）生物武器对人类的威胁

（3）生物技术中的伦理问题

5—5生态工程

生态工程的基本原理

Ⅳ.试卷结构

生物部分试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为单项选择题，共6题，每题6分，共36分；

第Ⅱ卷为非选择题，包括填空题、实验题、简答题等题型，共44分。

必修模块内容约占生物部分分值的80%，选修模块内容约占生物部分分值的20%。

试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

Ⅴ.典型题示例

一、单项选择题

1．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是

A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNAD．逆转录酶

【解析】核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒，主要由RNA和蛋白质构成，其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成蛋白质多肽链；

当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后，余下的物质主要是RNA，且到目前为止，人们发现在生物体内具有催化作用的大多数是蛋白质，其次是RNA。

【答案】C

2．近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。

据此，可判断下列表述错误的是

A．赤霉素有利于开花

B．赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用

C．DEL是开花的激活因子

D．DEL间接抑制SOC编码基因的转录

【解析】据题意，赤霉素会使SOC增加，对开花有利，且赤霉素降解DEL使SPL的作用增加，而DEL增多后，开花的不易形成。

3．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右图。

据此不能得出的推论是

A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质

B．生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性

C．离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜

D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

【解析】A项由于H2O在生物膜上的通透性要大于在人工膜上的速度，而CO2、O2和甘油的速度相同（自由扩散）可断定在生物膜上有协助其运输的物质；

B项K+、Na+、Cl-的在生物膜上的通透性有差异可得知，生物膜对这些离子具有选择性；

D项不同分子量大小的物质在人工膜上的通透性不同可推知分子的大小影响其通过的速率；

C项由于人工膜无载体蛋白质故无法推出离子以易化扩散方式通过人工膜。

4.家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。

下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

家蝇种群来源

敏感性纯合子（%）

抗性杂合子（%）

抗性纯合子（%）

甲地区

乙地区

丙地区

下列叙述正确的是

A．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果

B．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%

C．比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高

D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果

【解析】由题目可知，亮氨酸替换为苯丙氨酸，氨基酸数目没改变，氨基酸的改变应该是由碱基对替换引起的，A错误；

甲地区抗性基因频率为（2+20/2）=12%，B错误；

乙地区抗性基因频率为（4+32/2）=20%，丙地区的抗性基因频率为（1+15/2）=8.5%，乙地区的抗性基因频率最高，但不代表突变率最高，C错误；

丙地区抗性基因频率最低，则敏感性基因频率最高，这是自然选择的结果，D正确。

【答案】D

5．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：

光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。

据图分析，下列叙述正确的是

A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

【解析】A.由图曲线分析可知，桑树间作时比单作时呼吸强度增大，大豆间作时比单作时呼吸强度减小，均受到影响，故A错误。

B.间作时，桑树光饱和点增大，大豆光饱和点减小，故B错。

C.在某一光照强度范围内，间作也提高了大豆的光合速率,故C错。

D.从大豆曲线图中可看到光合速率大于零表示有有机物的积累，其最低光照强度单作大于间作，D正确。

6．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。

下列有关叙述正确的是

A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

【解析】第一次观察时由于未滴入蔗糖溶液，细胞还没有发生质壁分离，只能看到紫色大液泡,故A错误；

第二次观察时滴入少量的蔗糖溶液，细胞开始发生质壁分离，可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故B正确；

吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液从盖玻片的一侧流到另一侧，使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液中，C错误；

第一次显微镜观察是为了获得实验前的形象，以便于和实验中的现象变化作对比，因此不可省略，故D错误。

【答案】B

7．右图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。

下表选项中正确的是

选项

管腔中氨基酸

→上皮细胞

管腔中Na+

上皮细胞中氨

基酸→组织液

主动运输

被动运输

【解析】根据图形可知，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，属于主动运输（其动力来自于Na+协同运输中的离子梯度）；

管腔中的钠离子进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输，不消耗能量，为被动运输；

上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输，属被动运输，综合分析，D选项正确。

8．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。

下列叙述错误的是

A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B．电刺激

处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C．电刺激

处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

【解析】本题考查兴奋的传导和传递的知识。

神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，所以“神经-肌接头”处有电信号→化学信号→电信号的转变过程，A项正确；

电刺激①处，兴奋在神经纤维上双向传导，能够使肌肉收缩和电流计偏转，B项正确；

电刺激②处，由于“神经-肌接头”类似于突触，兴奋只能单向传递，所以不能传到电流计，不会有变化，C项错误；

神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反，D项正确。

二、非选择题

9．小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。

两对基因控制有色物质合成关系如下图：

（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下：

亲本组合

实验一

甲×

乙

全为灰鼠

9灰鼠：

3黑鼠：

4白鼠

实验二

乙×

丙

全为黑鼠

1白鼠

①两对基因（A/a和B/b）位于________对染色体上，小鼠乙的基因型为_______。

②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为_______。

③图中有色物质1代表______色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为_______。

（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：

实验三

丁×

纯合黑鼠

1黄鼠：

1灰鼠

F1黄鼠随机交配：

3黄鼠：

1黑鼠

F1灰鼠随机交配：

3灰鼠：

①据此推测：

小鼠丁的黄色性状是由_______突变产生的，该突变属于______性突变。

②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。

若后代的表现型及比例为______，则上述推测正确。

③用三种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是_____。

【解析】

（1）

由实验一可知，两对基因控制的F2为9：

3：

1的修饰（9：

4），符合自由组合定律，故A/a和B/b是位于非同源染色体上的两对基因。

而且A_B_为灰色，A_bb,aabb为白色，aaBB为黑色（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）。

有色物质1为黑色，基因

为B，有色物质2为灰色，基因

为A。

以为F1AaBb为灰色可证实推论，亲本应该中甲为AABB，乙为aabb（甲和乙为AAbb，aaBB性状与题意不符合）。

由两对相对性状杂交实验可知F2中白鼠基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。

灰鼠中AABB：

AaBB:

AABb:

AaBb=1：

2：

4。

除了AABB外皆为杂合子，杂合子比例为8/9。

由

解析可知有色物质1是黑色，实验二中，丙为纯合子，F1全为黑色，丙为aaBB，F1为aaBb,F2中aaB_（aaBB、aaBb）:

aabb=3：

1。

（2）

实验三中丁与纯合黑鼠（aaBB）杂交，后代有两种性状，说明丁为杂合子，且杂交后代中有灰色个体，说明新基因相对于A为显性（本解析中用A+表示）。

结合F1F2未出现白鼠可知，丁不含b基因，其基因型为A1ABB。

若推论正确，则F1中黄鼠

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