Unit 5 It must belong to Carla导学案Word文档格式.docx
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TheCDmight/could/maybelongtoTonybecause
helikeslisteningtopopmusic.
Thehairbandcan’tbeBob’s.Afterall,heisboy!
2.whose谁的 疑问词 作定语 后面接名词
如：
Whosebookisthis?
ThisisLily’s.
3.belongto属于 如：
ThatEnglishbookbelongstome.（不能用名词性的物主代词）
4.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词 如：
playtheguitarplaythepianoplaytheviolin
当play指进行球类运动时，则不用定冠词 如：
playfootballplaybasketballplaybaseball
5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，
从句用一般现在时代替将来时 如：
Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.如果你不快点，你将会迟到
6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道
7.on 关于（学术，科目）
8.trytodosth.尝试做某事 如：
Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。
9.becauseof,because
becauseof+名词/代词/名词性短语
because+ 从句 如：
IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。
Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。
10.ownv.－ownern.listenv.－listenern.learnv.－learnern.
11.catchabus赶公车
B．学习过程
【学习过程】之SectionA1a—1c
一.自主学习，
学习任务一：
熟练掌握本节课的词汇。
1.个人试读,组内相互纠正发音。
2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。
3.自己读并记住汉语意思,组内检查。
4.认真读1a,完成表格.
学习任务二:
听录音,完成1b,小组核对答案.
学习任务三:
1.两人一组，模仿1C练习和表演不同的对话;
2..小组竞赛看谁表演得出色.
3.记住本节重点句型
二.系统总结情态动词表推测时的用法区别，must,might,could,can’t,may
三.诊断评价。
一汉译英。
1.属于2.组成,形成3.用完,用光4.在野餐中
5.她最喜欢的作家6.这是谁的笔记本？
它可能是Carol的7.占期末考试的30%
8.一份他妈妈的礼物9.跑步锻炼
二选择
（）1.—Excuseme,couldyoutellme____?
—There’sabankonthesecondfloor.Youcanmakeitthere.
A.whereIcanchangemoneyB.howIcangettothebank
C.ifthere’sabanknearhereD.wherethebankis
（）2.“Frankcan’tfind____dictionary.Canyoulend___to___?
”“Certainly.”
A.her;
mine;
herB./;
yours;
hisC.my;
heD.his;
him
（）3.____fathersarebothscientists.
A.Jim’sandBobB.Jim’sandBob’sC.JimandBob’sD.JimandBo
【学习过程】之SectionA2a—2c
一.自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
学习任务一:
熟练掌握本课单词。
学会运用句型问答，完成2a—2c
1.听录音，完成2a,2b。
.
2.小组检查,并核对答案。
3.用情态动词must,might,could,can’t填空，完成2c，小组核对答案，看谁最棒。
4.记住下面Grammarfocus中的重点句子
二.诊断评价
一选择
（）1.____ofthemknowsFrench,soIhavetoaskathirdpersonforhelp.
A.NeitherB.EitherC.BothD.None
（）2.Wemustn’twastewater____thereisnotenoughwaterontheearth.
A.soB.untilC.becauseD.but
（）3.Theoldmancan’twalk____hisbadleg.
A.becauseofB.becauseC.ofD.to
（）4.Didyou____thenoiseoutsidethehouselastnight?
A.listenB.listentoC.hearD.hearto
（）5.Tomcanswimwell,_______
A.soSamcanB.soSamisC.soSamcan’tD.socanSam
（）6.Ifyou___alittleearlier,you___aticket.
A.come,getB.came,willgetC.willcome,wouldgetD.came,wouldget
【学习过程】之SectionA3a—4
Manyhandsmakelightwork.）
熟练掌握本课的单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
落下,掉下___________交响乐____________配镜师___________约会,约定_________
关键的______________形成，组成_____________________最后的__________________
忧虑的,不安的_________________烦恼的________________所有者,物主_______________
牛津大学_____________________追赶__________________天空的__________________
直升机____________________生物____________________赶上,捕获__________________，
1读3a并排序，使内容完整。
2再读，找出重点句和短语并理解。
（1）makeup_________
（2）finalexam._________（3）haveamathtest._________（4）thirtypercent_________.（5）haveanyidea_________（6）dropdown,dropsth.,drop--dropped--dropping._________（7）runtocatchabus_________（8）wearasuit_________（9）makeamovie_________（10）inthesky,（11）astrangecreature._________
3完成3b—4
二.合作共建
讨论：
英语中百分数和分数的写法和用法20percentofthestudents
三.诊断评价
（）1.Susan’sparentshaveboughtalargehousewithaswimmingpool.It_______beveryexpensive.
A.mustB.canC.mustn’tD.can’t
（）2.—IsMrHuinthereadingroom?
—No,he_______bethere.HehasgonetoTianjin.
A.mustn’tB.needn’tC.won’tD.can’t
（）3.—Listen!
Someoneissinginginthenextroom.Who_______itbe?
IsitWeiFang?
—No.It_______beher.Sheisatschoolnow.
A.will;
maynotB.must;
mustn’tC.may;
can’tD.may;
won’t
（）4.Lookout!
Theknifeisverysharp.You_______cutyourfinger.
A.needB.mustC.shouldD.may
（）5.You_______goandaskMeimei.She_______knowtheanswer.
A.must;
canB.must;
mayC.need;
canD.can;
may
（）6.—Finishdrawingahouseintenminutes.OK?
—Sorry.It_______insuchashorttime.
A.maydoB.can’tbedoneC.mustdoD.needn’tbedone
（）7.S.H.Eis_______favouritegroup.Ilikethemverymuch.
A.yourB.herC.hisD.my
（）8.—_______guitaristhis?
—ItmightbeMary’s.Sheplaystheguitar.
A.WhoseB.WhoC.WhatD.Which
（）9.MrZhouwasreallyanxious_______hecan’tfindhiscar.
A.whileB.becauseC.thoughD.until
（）10.—Whoisthemanoverthere?
IsitMrLi?
—No,it_______behim.MrLiismuchtaller.
A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t
（）11.Class3wonthefootballmatch!
_______itbetrue?
A.MayB.MustC.WillD.Can
（）12.—Whydoyouthinkthemanisrunning?
—He_______be_______forexercise,becauseheiswearingasuit.
runningB.can’t;
runC.can’t;
runningD.could;
running
二.用所给动词的适当形式填空
1.Wouldyoulike_____________（go）shoppingwithusthisafternoon,Tom?
2.Iwilltakemoretime______________（learn）Englishthisterm.
3.Teenagersshouldnotbeallowedtogettheirears_______________（pierce）.
4.I_______________（use）tobeveryshort,butnowIanverytall.
5.ThistermIwillstudyEnglishby_______________（work）ingroupsinourclass.
【课后反思】
Unit5ItmustbelongtoCarla（SectionB）
读写课
洪亮
能够通过自学，准确读出、写出及熟练运用本节课的单词和词组。
通过英语谚语来学习了解相关的英语文化
掌握情态动词对正在进行的动作进行推测的用法
A课前预习（
预习词汇：
布置学生预习词汇，能够根据音标，读出单词。
（陌生或不熟的要自己补充理解，更不要假装在看，实则发呆！
12.neighbor邻居 指人
neighborhood邻居 指地区也可指附近地区的人
13.local当地的 如：
localteacher当地的教师
14.noisen.噪音 是个可数名词 noises
15.callthepolice报警 如：
Quick!
Callthepolice!
快！
叫警察！
16.anythingstrange一些奇怪的东西
当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些词的后面
17.therebesb./sth.doing如：
Thereisacateatingfish.
Theremustbesomethingvisitingourhome.
18.escapefrom…从哪里逃跑出来 如：
Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的大概中逃出来。
19.anoceanof+名词 极多的，用不尽的 如：
anoceanofenergy.
20.unhappy不高兴的 反义词happy高兴的
21.finaladj.最后的 finallyadv.最后地
22.dishonest不诚实的 反义词honest诚实的。
23.geton上车getoff下车
24.useup用光、用完 如：
Theyhaveusedupallthemoney.
他们已经用完了所有的钱。
25.attempttodo试图 如：
TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。
26.wake动词 唤醒 常用的词组：
wakeup 意为醒来 如：
Pleasewakemeupat8o’clock. 请在8点钟叫醒我。
27.lookfor寻找 指过程
find找 指结果 如：
Iamlookingforapen.我正在找一支笔。
（指找的过程）
Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。
（指找的结果）
28.hear听 指听的结果
listen听指听的过程 如：
Didyouhear?
你听到了吗？
（指听的结果，听或没听到）
Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。
（指听的过程）
29.tryone’sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事 如：
Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。
30.名词所有格
名词所有格的构成有两种形式
①是在名词后面加’s或是以s结尾的名词，只在名词的后面加’
Ann’sbook 安的书,ourteachers’office我们老师们的办公室
注：
双方共有的所有格，只在后面一个名词加’s, 如：
LilyandLucy’sfather莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）
②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格 如：
apictureofmyfamily我家人的相片
有时也有’s表示无生命的东西的所有格 如：
today’snewspaper, thecity’sname
31、happen指偶然的发生；
takeplace用于计划好的事情或自然的发生；
（二者无被动语态）
happentodosth碰巧干某事.happentosb.某人发生了什么事
32、raise[reiz]及物动词举起、提高；
募捐用外力升起，如升旗
rise（不及物动词）上升。
自然升起，如价格上涨，日出等。
Raisethemoneyforcharity.RaisetheFive-red-starflag
33、hopetodosth；
hopethat从句。
wishtodosth；
wishsbtodosth；
wishthat从句。
34、however与but：
（1）从语义上看，but所表示的是很明显的对比、转折。
（2）从语法上看，but是并列连词，however是个副词。
（3）从语序上看，but总位于所引导的句首，however可放在句首、句中、句尾。
（4）从标点上看，but之后没有逗号，however之前、之后短语用逗号隔开。
B学习过程
【学习过程】之SectionB1a—4
一.自主学习
学习任务一
1.自学SectionB1根据所给的词造句。
2.听录音，完成2a小组合作用两三句话结束该故事。
3.听录音，完成2b
4.两人一组，完成2c，让部分同学表演对话内容
1.个人自学3a,翻译并掌握重点句和短语。
2.模仿写短文，完成3b,小组比较。
3.续写关于3cNomoremysteryinBellTowerneighborhood的新闻报道
二.合作共建（教师寄语：
小组讨论，muchtoo与toomuch,toomany的用法区别？
三.系统总结
本课的重点短语：
inmydream_________________inanoceanofpaper_________________
toomuchhomework_________________escapefrom_________________inthehallway__________
hearthestrangenoises_________________inourneighborhood_________________
Theremustbesomethingvisitingthehomes.________________Nextdoorneighbor.______________
Theycan’tfindanythingstrange._____________________Extremelyworried____________________
Idon’tthinkso.________________Maybeitmeanssth.________________
四.诊断评价
一.、按要求改写句子。
1.HepreferswatchingTVtoplayingvolleyball.（改为同义句）
HewouldratherwatchTV___________________volleyball.
2.Thegirlhadalittleaccidentyesterday.（改为同义句）
Alittleaccident____________________girlyesterday.
3.Hewasaveryquietboywhenhewasyoung.（改为同义句）
He____________________beveryquietwhenhewasyoung.
4.Shedoesn’tlikerunningintheslightest.（改为同义句）
Shedoesn’tlikerunning____________________.
5.Thebookisn’tcheapenoughformetobuy.（改为同义句）
Thebookis_____________________formetobuy.
6.Theyspentanhourdoingtheirhomework.（改为同义句）
____________________themanhourto
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