动名词.docx

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动名词

动名词

动名词的动词特点

一、表示时间：

在多数情况下，现在式的动名词和同句或同一分句中谓语动词表示的时间是一致的：

Playingfootballrequiresalargeplayground.（一般情况）

IlikeeatingChinesefood.

Heissorryforbeingidle.

Ienjoyedeatingthedinner.（过去情况）

Hishobbywascollectingstamps.

Hissuccesswilldependuponhisworkingharderandbeingassistedbyfriends.（将来情况）

Iwillavoidbeingseenbyher.

如果动名词是一个表示意图的谓语动词的宾语，动名词表示的时间比谓语动词表示的时间要晚一些：

Heinsistsontryingagain.

Heintends（orproposes）goingabroad.

Headvocated（orsuggested，advised）ourstudyingscience.

Thereisnohopeofseeingthepeacefulworldagain.

完成形式的动名词表示的时间比谓语动词表示的时间要早一些：

Iamproudofhavingsent（=thatIhavesent）allmygirlstocollege.

Heisnotsureofhavingsaid（=thathehassaid）anythingagainstyou.

Heisnotsureofhavingsaid（=thathesaid）anythingagainstyouyesterday.

在某些情况下，现在形式的动名词起着完成形式的动名词的作用，表示的时间比谓语动词表示的时间早：

Heremembersseeinghersomewhere.

Heregrettedmakingthesemistakes.

Herepentedoffoolingaroundwhenhewasyoung.

Hewaspunishedforstealingsomething.

二、有主动、被动两种形式

在某些情况下，主动的动名词却有被动的意思，特别是在下面两种情况：

1）在need，deserve这类动词后作宾语：

Thishouseneeds（orwants，requires）repairing（但要用toberepaired）.

Thisarticleneedscorrecting（但：

tobecorrected）.（比较：

Therelationsbetweenthesetwocountriesareinneedofimproving.）

Thismethoddeservesrecommending（但：

toberecommended）.

2）

Thefruitisnowripeforpicking.

Themonumentisreadyforbuilding.

Thisisnotfitforeating.

Thismistakeispastmending.

Hiswordsarepastbelieving.

Thisfoolispastsaving.这人傻得没救了。

Issuchabookworthreading（=worthytoberead）?

Thisjobisnotworthdoing.

三、作为动词，可以有一个意义上的主语

1）这种主语可以不出现或由上下文暗示出来：

a）Seeingisbelieving.（动名词seeing和believing的意义上的主语为一般人）

Cheatingothersdoesnotpay.

Itisnousecryingoverspiltmilk.

b）Itisnousetalkingaboutthismatter.（动名词talking的意义上的主语为你我）

Sayingsuchathingisfoolish.（动名词saying的意义上的主语为对方或另一人）

Isuggestedfightingtothelastman.（动名词fighting的意义上的主语为我们的军队）

c）Atthe（orthis）moment（ortime）ofwriting，thebattleisstillgoingon.（writing的意义上的主语为讲话人自己）

d）Johnispraisedforfightingbravely.（fighting意义上的主语就是句子主语John.）（这种用法很普通）

Marywillconsiderdoingsomethingforyou.

e）TheypunishedWilliamforfightingintheclassroom.

（fighting的意义上的主语为句子的宾语William）（这种用法也很普通）

Thankyouforlendingmetheraincoat.

f）Workingtoohardwillinjureourhealth.（working的意义上的主语由our表示出来，指我们。

）

Yoursuccessconsistsindoingthesamethingyearafteryear.

Happinessdoesnotconsistinhowmanypossessionsyouown.

2）如果意义上的主语从上下文中已可清楚看出，若再加上就显得多余，如下面句子中的his，our：

IpraisedJohnfor（his）workinghard.

Wearetalkingabout（our）goingtocollege.

（Our）doingtoomuchmaybeworsethan（our）doingnothing.

Anewmemberhastopayacertainfeebefore（his）enteringtheclub.

•但有时意义上的主语必须说出，以防引起误解。

由于句子主语常常被理解为动名词意义上的主语，下面例句中动名词表示的究竟是谁的动作则不清楚，须加上意义上的主语，以防造成误解：

•Alotofmoneysuddenlycameinwithoutaskingforit.（在asking前应加上my或其他名词或代词）

•Yoursonmustfinishahighschoolcoursebeforesendinghimtocollege.（在sending前要加your）

•Onenteringtheroom，somethingwonderfulpresenteditself.（在entering前要加his或其他名词或代词）

3）在动名词必须表明它是谁的动作时，通常要在它前面加一个John‘s，mymother’s，his这类所有格的词，作为它正式意义上的主语。

不过有时可用一个普通格的词如John，mymother，him来代替。

一般说来，用所有格形式（P）（Possessive）比较正式，用普通格形式（C）（CommonCase）比较口语化和强调。

使用所有格还是普通格，取决于动名词是作主语、宾语还是补语，也取决于意义上的主语是名词还是代词：

a）动名词作主语时，P比C更普通一些，不管意义上的主语是名词还是代词：

John'scominghomefromabroadisagreatevent.

Children'slearningmannersisimportant.

Hiscominghomefromabroadisagreatevent.

Theirlearningmannersisimportant.

如果动名词短语由it代表，而意义上的主语为名词，C比P更普通：

ItisagreateventJohncominghomefromabroad.

Itisimportantchildrenlearningmanners.

另外，在下面几种情况下C比P更普通：

1）当意义上的主语是“物”而不是“人”时：

Iaminformedoftheexaminationbeingverystrict.

Heisfondofcoffeebeingservedafterdinner.

Werejoicedatourtroopsdrivingtheenemybackacrosstheborder.

IamremindedofitbeingSunday.

2）当意义上的主语是一个指示词时：

Youwillobligemebyallstandinghere.

Thiscannotbesaidwithoutsomegettingangry.

Iamdoubtfulofthisbeingthebestone.

3）当意义上的主语由一组词表示时：

Adreamofallthemembersofthefamilylivingtogetheragainhasalwaysbeeninmymind.

Oldandyoungstudyinginthesameclassroomisaverycharmingsight.

四、后面可以跟动名词的动词

admit

dread

anticipate

enjoy

appreciate

escape

avoid

excuse

consider

Fancy=imagine

defer

finish

delay

deny

detest

dislike

loathe

resent

involve

Keep=continue

recollect

remember

Mean=involve

mind

miss

resist

forgive

pardon

risk

postpone

Practise/practice

Stop=cease

prevent

suggest

propose

understand

save

forbid

confess

advocate

五、连接动名词的词组

can’tstand（=endure），can’thelp，itisnouse／good以及形容词worth后面

Headmittedtakingthemoney．

他承认拿了那笔钱。

Avoidover-eating．

要避免暴饮暴食。

Wouldyouconsidersellingtheproperty？

你愿考虑卖出这产业吗？

Hedetestswritingle