汉语拼音部分口试测评意见Word文件下载.docx

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（2）可以从生字表中的任何一行开始让学生认读，认读50个音节，统计认读的正确率；

也可教师做成3—5个题签，每签列出50个音节，统计认读的正确率。

（3）学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节做上记号。

如果学生开始拼错，后又自行纠正，应视为正确。

（4）测试个别进行。

可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试。

（5）测试开始时的指导语：

“请你从这一行开始拼读生字上的拼音，要看清楚，读正确。

”

2．生字的测试方法。

（1）用汉语拼音部分所学生字组成词语或句子让学生认读。

提供8套测试卷供教师参考选用。

（见附件1）

（2）每套测试卷含汉语拼音部分所学的50个生字，少数几个未学过的字加注了拼音。

学生认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字做上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。

加注拼音的字学生如果读错不必作记号。

（3）测试个别进行。

（4）测试开始时的指导语：

“请你准备一下，把这几个句子读一读，要看清楚，读正确。

（二）评价方法

1．拼读音节方法和认读生字均为50个。

对学生的测试成绩以给“星”的方法进行评价。

50个全部读对，给5颗星。

读错1-5个，给4颗星。

（认读生字中，相同的字只算一个，下同。

）

读错6-10个，给3颗星。

读错11-15个，给2颗星。

读错16-20个，给1颗星。

读错21个以上，暂不给星。

2．鼓励成绩不够理想的学生针对自己的薄弱环节进行复习。

可根据他们自己选定的时间再作测试，有进步就给加“星”。

五、统计分析

测评的主要目的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。

测评后可以从两个方面进行统计分析。

（一）对学生个人学习情况进行记载和分析，作为学生语文学习情况的档案资料。

（见附件2）

（二）对全班学习情况进行统计和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善以后的教学。

（见附件3）

小学教研室

2011年10月

附件1

认读生字测试卷

（一）

生字数

1．我爱爸爸、妈妈和老师。

7

2．天下过雨了。

5

3．你画云朵，他画山水，我画花草。

9

4．哥哥骑车，弟弟读书，文文洗衣服。

10

5．左边（biān）有大片田地，右边有一条小河，小河上（shang）有桥。

11

6．鸡吃米，牛和马吃草，白鹅吃小鱼。

8

认读生字测试卷

（二）

1．我听tīng爸爸、妈妈和老师的话。

2．天上（shang）有白云，有飞机。

地上有山有水，有花有草。

3．你读书，他画画，小乐在家洗衣服。

12

4．小鸡爱吃米，牛马爱吃草，大白鹅爱下河。

5．一朵花 

一条鱼

一片田地

一个哥哥

一个弟弟

共50字

认读生字测试卷（三）

1．哥哥洗衣服，弟弟画花。

2．小牛和小羊爱吃草。

3．小鱼在河里游（yó

u）来游去。

6

4．天上有（yǒu）白云，有飞机。

地上有山有水，有鸡有鹅。

5．过桥

骑车

读书

田地

老师

6．木马

出入

风雨

学（xué

）校

左右

共50字

认读生字测试卷（四）

1．云在天上飘，我在地上跑。

2．羊和马吃草，鸡吃米，白鹅吃小鱼。

3．爸爸读书，妈妈洗衣服，我画画。

4．你过桥，他下河，我爬（pá

）山。

5．老师

花朵

大家

6.出入

飞机

河马

牛皮

认读生字测试卷（五）

1．天上有云有鸟，地上有山有水。

2．老师爱我，我爱老师。

4

3．妈妈洗衣服，我和哥哥画飞机。

4．猫爱吃鱼，鸡爱吃虫，山羊和小马爱吃草。

5．花朵

白鹅

6.一片云

一条河

过桥

认读生字测试卷（六）

1．下雨了，河水大，白鹅下河吃小鱼。

2．小马过河驮（tuó

）大米，牛儿下山吃青（qīng）草。

3．你读书，我骑车，他画画。

4．爸爸浇（jiāo）花，妈妈洗衣服，我画飞机。

5．左右

好吃

弟弟

鱼片

6.过桥

小鸡

半天

云朵

认读生字测试卷（七）

1．哥哥在草地上画小鸡吃米。

2．左边（biān）一座（zuò

）山，右边（biān）一条河。

3．妈妈在家做衣服，爸爸洗鱼，我骑车。

4．弟弟爱读书，在校听（tīng）老师的话

儿子

你好

6.水草

山河

一片云

一朵花

认读生字测试卷（八）

1．我爱老师，我爱读书，我爱我的校园（yuá

n）。

2．哥哥骑车，弟弟和文文在说（shuō）话。

3．小鸟天上飞，小鱼水中游（yó

u）。

4．天上有白云和飞机，地上有牛羊，小河里有鹅。

5．书皮

衣服

快（kuà

i）乐

6.好吃

水草

认读生字测试卷（九）

1．下雨了，一条条小鱼游（yó

u）出水面。

2．花儿朵朵香（xiāng），白云天上飘（piāo）。

3．妈妈洗衣服，我和哥哥做手（shǒu）工（gōng）。

4．我的弟弟在草地上画小鸡。

5．儿子

河水

6.读书

认读生字测试卷（十）

1．我们听（tīng）爸爸、妈妈的话。

2．左边（biān）有大片田地，右边有一条小河。

3．我读书，你画画，他洗衣服。

4．小猫爱吃鱼，小鸡爱吃米。

5．过河

牛羊

雨天

皮衣

6.草地

附件2

汉语拼音部分学生口试测评成绩登记表

学校一年级班________年_____月

序号

姓名

拼读音节

认读生字

成绩（打星）

读错音节

读错生字

1

2

3

附件3

汉语拼音部分口试测评情况统计分析表

_______学校一年级_______班学生人数_______

项目　

拼读音节测试

认读生字测试

成绩统计

人数

百分比

百比分

5颗星

4颗星

3颗星

2颗星

1颗星

未得星

错误率较高的音节生字

问题分析

改进措施