吉林省白山市八年级下学期期中考试语文试题Word格式文档下载.docx
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B.大家相互推推胳膊，眨眨眼睛，低声耳语。
但是他却正经危坐，两只胳膊放在既长又矮的书桌上，好像在看书学习。
C.无可质疑的是，它开始在硬件上使用设计师了，但是这只是说明它意识到对于谷歌眼镜来说技术和时尚同等重要，所以它需要额外的款式风格。
D.春姑娘依依不舍地去了，热烈、急促的夏天悄悄来临。
轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
3.（2分）（2017七下·
郑州月考）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）
A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。
这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。
C.不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。
D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4.（2分）（2017八下·
宜兴月考）下列句子中没有语病的一项是（）
A.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。
B.考生在考场上奋力答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.继承并发扬中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。
D.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
5.（2分）（2017八下·
武陟期中）下列表述不正确的一项是（）
A.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
B.胡适是新文化的倡导者，他的作品有《白话文化史》《中国哲学史大纲》等。
C.高尔基被誉为“无产阶级最伟大的代表者”，其代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
D.茨威格是奥地利著名作家，其代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》《一个陌生女人的来信》等。
6.（2分）（2016八上·
绥棱期末）下列表述有误的一项是（）
A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；
“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。
B.新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。
一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五部分。
C.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
记，古代的一种散文体裁。
D.近体诗分为律诗和绝句。
律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
二、文言文阅读（共2题；
共53分）
7.（23分）
《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）解释句中划线的词。
①自李唐来（）
②不蔓不枝（）
③可远观而不可亵玩焉（）
④可爱者甚蕃（）
⑤宜乎众矣（）
⑥陶后鲜有闻（）
（2）选出划线词词义不同的一项（）
A．何：
同予者何人
何陋之有
B．可：
可远观而不可亵玩焉
可以调素琴
C．独：
晋陶渊明独爱菊
予独爱莲之出淤泥而不染
D．之：
水陆草木之花
莲之爱
（3）简答。
①比喻君子不同流合污的句子是：
②比喻君子美名远扬的句子是：
③文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：
（4）作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
这样写有什么作用？
（5）本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
（1）
解释句中划线的词。
①自李唐来________
②不蔓不枝________
③可远观而不可亵玩焉________
④可爱者甚蕃
________
⑤宜乎众矣________
⑥陶后鲜有闻________
（2）
选出划线词词义不同的一项（）
A.同予者何人
何陋之有
B.可远观而不可亵玩焉
可以调素琴
C.晋陶渊明独爱菊
予独爱莲之出淤泥而不染
D.水陆草木之花
莲之爱
（3）
（4）
作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
（5）
本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。
8.（30分）（2015八上·
民勤期末）阅读《三峡》答题。
《三峡》
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
《三峡》选自《________》，作者________，字________，________学家。
解释下列句中加横线的词。
①或王命急宣________
②虽乘奔御风，不以疾也________
③林寒涧肃________
④每至晴初霜旦________
⑤略无阙处________
⑥良多趣味。
用现代汉语翻译下列句子。
①两岸连山，略无阙处。
②自非亭午夜分，不见曦月。
简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。
文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？
（6）
三峡适合修建水力发电站，可以从本文中找出两个理由。
请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
三、诗歌鉴赏（共1题；
共9分）
9.（9分）阅读下面的古诗，回答问题。
移家别湖上亭
（唐）戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
《移家别湖上亭》所写的季节是________，描写的意象有________、________、________。
这首诗抒发了作者怎样的思想情感?
四、默写（共1题；
共10分）
10.（10分）（2016·
阳江模拟）根据课文默写古诗文。
①结庐在入境，而无车马喧。
问君何能尔？
________。
（陶渊明《饮洒》）
②________，全仗你抬身价。
（王磐《朝天子•咏喇叭》
③《渔家傲秋思》中抒发身处边塞的征人们的矛盾心理的诗句是：
________，________。
④令初下，群臣进谏，________；
数月之后，________。
（刘向《邹忌讽齐王纳谏》）
⑤把李商隐的《无题》默写完整。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
五、语言表达（共1题；
共11分）
11.（11分）（2018九下·
海安开学考）学校《春柳》杂志社近期准备推出“我阅读，我快乐”专版，请你完成以下几件事。
（1）【活动一】九
（2）班小明同学为专版拟了一则《征稿通知》，在内容和格式上各有一处错误，请你指出来并加以改正。
通知
《春柳》杂志社各成员：
为了推动课外阅读活动的深入开展，促进学生语文素养的不断提高，《春柳》编辑部决定在近期推出“我阅读，我快乐”专版，欢迎各位成员及其他有兴趣的同学踊跃投稿。
2018年4月16日
《春柳》编辑部
（2）【活动二】抒写传统文化：
请你结合阅读积累，运用对偶知识补出下联。
上联：
品国学涵养正气
下联：
（3）【活动三】《春柳》编辑部在九年级开展“说说我心中的英雄”的活动。
《水浒传》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各异，请比较分析李逵、鲁智深这两个人物共性与个性。
六、现代文阅读（共2题；
共42分）
12.（20分）（2019·
亭湖模拟）阅读下文，完成下列小题。
人间四月天
钱红莉
①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。
经过物业同意，在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。
卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；
卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；
洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，挺受欢迎。
②最近，进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。
进出间，惹人停下脚步，细细打量。
他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。
把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。
春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去，诗意盎然。
③昨日买菜回来，经过他们的棚屋。
许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则闲闲坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。
坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻娴雅与安宁。
这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。
④人在春天里的这份安宁，多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来，将孩子丢在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。
生意清淡的时候，也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道菜。
挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。
⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。
他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。
她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线地缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子……
⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。
⑦这对夫妇纵然漂泊着，有四海为家的动荡，但也可看出来，两人感情深笃，配合默契，从不相互埋怨。
中国乡下有许多这样子的夫妇，一起出门闯荡，相互扶持。
一年年地辛苦着，但心里是有满足的。
生来恬淡，便不贪心。
人无贪念，便会减少许多痛苦，不会身陷焦躁不安之中。
一贯知足，自闲。
⑧如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，人们总是匆匆来去，上下班高峰，哪一条路不被堵得水泄不通，脸上普遍流露出焦虑、烦躁，不能有片刻的安宁——匆匆去接孩子，回家烧好晚饭，急迫地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他去到书桌前……做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的精神困厄……
⑨在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只白鸽，久违地飞回来了，即便每天忙碌着，但还是让你感受到一种恬淡安适——他们的目标，也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼，将来娶个好媳妇……蚕是辛苦的，一夜无数次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。
⑩这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。
他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟漪，荡了又荡。
春风吹在脸上，有时还有点儿寒意，但，也不碍事的啊，身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如霞，阳光一直笼着你，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。
⑪再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝……一年的生计都在这里了。
生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。
⑫人世的安稳，值得珍视。
一年年里，春去春回——坐在南窗前，听一听柴可夫斯基的《第一钢协》，久违的安宁重新回来。
⑬窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳跃来去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地……
（选自《光明日报》2019年4月，有改动）
（1）作者以“人间四月天”为题好在何处？
（2）阅读下列语句，按要求作答。
①从修辞的角度赏析第③节中划线句。
坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻着娴雅与安宁。
②赏析第⑥节中划线词的表达效果。
一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。
（3）第⑧节中，写城市人的“忙碌”，有何作用？
（4）阅读下面链接材料，按要求答题。
【链接材料】说什么“山不在高，有仙则名”，我却知道“山不在名，有泉则灵”。
孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？
梦也罢。
醒也罢。
我愿清泉永在。
我愿清泉常鸣。
（节选自《鼎湖山听泉》）
本文最后一段和链接材料在写法上有何不同？
请结合内容作简要分析。
13.（22分）（2016·
陕西）阅读下面的文字，完成下列各题。
少年护城河
肖复兴
①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。
原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。
这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。
②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：
“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。
”我给改了词儿：
“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。
现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。
③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。
之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。
④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。
因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。
从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。
由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。
等我从地上爬起来，人影早没有了。
但我知道除了大华，不会有别人。
⑤我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。
从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。
⑥没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。
父亲回老家沧县给我找了个后妈。
一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：
“小白菜呀，地里黄哟；
有个孩子，没有娘哟……”
⑦我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！
⑧我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好。
好几次，碰到一起了，却还是开不了口。
再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。
⑨一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。
这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流。
过去那点儿事，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友。
童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。
只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。
⑩大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。
那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。
他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影。
大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再没有见他的人影。
大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了。
⑪我不信。
我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。
夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。
我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，双手在嘴边围成一个喇叭，冲着河水大喊了一声：
“大华！
”没有任何反应。
我又喊了第二声：
”只有我自己的回声。
心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华，你可一定得出来呀！
我第三声大华落了地，依然没有回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。
⑫就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来。
我一眼看出来，是大华！
⑬我知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始。
⑭一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前。
我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在。
这个真实就是友情。
罗曼•罗兰曾经讲过，人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够。
（选文有改动）
请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络。
（每空8个字）
①篡改歌词，欺负大华——②________——③母亲去世，遭受欺负——④________——⑤深夜寻访，找到大华
大华的“眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动”，这个细节表现了大华怎样的心理？
请结合语境，说说下面句子中划线词语的表达效果。
①我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！
②夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。
文中有多处地方，相互照应。
请照两处抄写在下面的横线上。
“我”和大华，为什么能够成为“真正的朋友”？
请结合全文，分点回答。
七、命题作文（共1题；
共5分）
14.（5分）（2014·
常州）孩子与老人，是岁月变迁的两个阶段，维系情感的两个端点，生命传承的两种状态，……这里会有感人的故事，纯厚的情谊，深沉的思考。
请以“孩子与老人”为题，写一篇文章。
说明：
①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③不少于600字；
④请勿透露考生个人信息。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
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