奥鹏南开大学20春学期170918031809《管理心理学》在线作业参考答案Word文件下载.docx

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D

3.甲：

这次加薪有我一份吗？

乙：

任务都完成不好，还谈什么加薪。

用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？

（）

A甲是成人自我状态，乙是父母自我状态

B甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态

C甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态

D甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态

A

4.下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）

B法定权力

C强制权力

D奖赏权力

5.以下哪项属于领导者非权力性的影响力（）

A传统因素

B知识因素

C资历因素

D统计职位因素

B

6.下列属于行为科学时期代表人物的是（）

A亨利·

法约尔

B弗雷德里克·

泰勒

C马克斯·

韦伯

D梅奥

7.管理心理学的两重性与下列哪一项无关（）

A人自身的两重性

B管理的两重性

C心理与行为的两重性

D多学科的两重性

8.依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）

A理智特征

B对现实态度特征

C情绪特征

D意志特征

9.挫折产生的原因不包括以下哪项（）

A目标水准因素

B实现目标条件因素

C个人心理因素

D外界环境因素

10.公认的“科学管理之父”是（）

A泰勒

B梅奥

C韦伯

D法约尔

11.以下哪项不属于决策的程序（）

A情报活动

B信息活动

C设计活动

D抉择活动

12.按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础（）

A传统权力

C世袭权力

D超凡权力

13.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）

A对发展的需要

B对享受的需要

C对精神的需要

D对权力的需要

14.以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）

A迁就

B回避

C缓和

D对质

15.各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）

A确定性决策

B风险型决策

C不确定型决策

D谨慎型决策

16.认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是（）

A俄亥俄学派

B密西根学派

C菲德勒

D三隅二不二

17.根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）

A高指挥与低支持

B高指挥与高支持

C低指挥与高支持

D低指挥与低支持

18.决策者面临几种自然状态，各种自然状态出现的概率无法估计，这种决策称为（）

A确定型决策

B不确定型决策

C风险决策

D经验决策

19.实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。

不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）

A多有权力影响力，少用威信影响力

B少用权力影响力，多用威信影响力

C多用说服影响力，少用压服影响力

D以上都不是

20.某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。

A强化因素

B激励因素

C保健因素

D精神因素

21.下面哪几项属于A型性格的主要特点（）

A生活节奏通常很快

B对很多事情的速度感到不耐烦

C总是试图同时做两件以上的事情

D充分放松而不感内疚

A.B.C

22.期望理论主要认为激励力量和（）有关

A效价

B责任感

C期望

D报酬

A.C

23.费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略有（）

A回避

B缓和

C对质

D限制

A.B.C.D

24.影响个性形成的因素有（）

A阶级和阶层因素

B家庭因素

C先天遗传因素

D文化教育因素

B.C.D

25.目标管理的整个过程可以分为（）

A目标的制定

B目标的改进

C目标的实施

D目标成果评价

A.C.D

26.组织变革的阻力源有哪几个方面（）

A环境阻力

B个体阻力

C组织阻力

D社会阻力

B.C

27.推动组织变革的组织发展技术有（）

A敏感性训练

B调查反馈

C过程咨询

D团队建设

28.以下哪项属于开放型的特征（）

A审美

B好奇心

C想象力

D感情丰富

29.下面所列举的职能中，哪些属于管理者的特殊职能（）

A计划

B组织

C领导

D执行

30.以下哪项不属于信任的5个维度（）

A正直

B勤奋

C开放

D善良

B.D

31.信息沟通的三要素包括信息源、信息、接受者。

A错误

B正确

32.抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。

33.期望值也叫期望概率，是指个人对某项目标能够实现的概率估计。

34.自我效能感并非一个人真正的能力，而是对能力的自我评价。

35.管理心理学面临理论创新和应用开发的新时代。

36.在管理时要将正强化与负强化相结合。

37.一个团队经历的基本发展序列是形成阶段、震荡阶段、稳定阶段、运行阶段和整休阶段。

38.管理方格图中的1.9型管理方式，也称作乡村俱乐部型管理。

这种类型的管理者只强调关心人，而不驱使人去生产

39.群体内部的冲突会妨碍群体的绩效水平，破坏群体的团结和凝聚力，因此所有的冲突都是有害的。

40.社会知觉即在社会情景中以人为对象的知觉，也称作人际知觉。

41.人们的态度都是通过学习得来的。

42.期望随着客观环境和目标的变化而变化。

43.个人所预期成果的二级目标才是最终目标。

44.正式群体是为了完成组织所规定的特定目的与特定工作，而产生的正式的、官方的组织结构。

45.期望是激励中的重要因素，但期望并不等于现实结果。

46.群体规范就是通过一定的程序、细则，或是约定俗成的把每个成员的行为所规范。

47.只要群体士气高，生产效率就一定高。

48.影响力是一个人在于他人的交往中，监督他人的心理与行为的能力。

49.小道消息的传播包括Y式、轮式、链式、流言式。

50.权力的种类有强制权力、参照权力、合法权力、专长权力和奖赏权力