奥鹏南开大学20春学期170918031809《管理心理学》在线作业参考答案Word文件下载.docx

1、D3. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态A4. 下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）B 法定权力C 强制权力D 奖赏权力5. 以下哪项属于领导者非权力性的影响力（）A 传统因素B 知识因素C 资历因素D 统计职位因素B6. 下列属于行为科学时期代表人物的是（）A 亨利法约尔B 弗雷德里克泰勒C 马克斯韦伯D 梅奥7. 管理心理学的两重性与下列哪一项无关（）A

2、人自身的两重性B 管理的两重性C 心理与行为的两重性D 多学科的两重性8. 依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）A 理智特征B 对现实态度特征C 情绪特征D 意志特征9. 挫折产生的原因不包括以下哪项（）A 目标水准因素B 实现目标条件因素C 个人心理因素D 外界环境因素10. 公认的“科学管理之父”是（）A 泰勒B 梅奥C 韦伯D 法约尔11. 以下哪项不属于决策的程序（）A 情报活动B 信息活动C 设计活动D 抉择活动12. 按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础（）A 传统权力C 世袭权力D 超凡权力13. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以

3、分为对成就的需要、对社交的需要和（）A 对发展的需要B 对享受的需要C 对精神的需要D 对权力的需要14. 以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）A 迁就B 回避C 缓和D 对质15. 各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）A 确定性决策B 风险型决策C 不确定型决策D 谨慎型决策16. 认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是（）A 俄亥俄学派B 密西根学派C 菲德勒D 三隅二不二17. 根据生命周期理论，对从事科学工作的

4、专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）A 高指挥与低支持B 高指挥与高支持C 低指挥与高支持D 低指挥与低支持18. 决策者面临几种自然状态，各种自然状态出现的概率无法估计，这种决策称为（）A 确定型决策B 不确定型决策C 风险决策D 经验决策19. 实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）A 多有权力影响力，少用威信影响力B 少用权力影响力，多用威信影响力C 多用说服影响力，少用压服影响力D 以上都不是20. 某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率，但一经取消，职工便怨声载道，生产效率大幅度下降，这说明这笔奖金是（）。A 强化因

5、素B 激励因素C 保健因素D 精神因素21. 下面哪几项属于A型性格的主要特点（）A 生活节奏通常很快B 对很多事情的速度感到不耐烦C 总是试图同时做两件以上的事情D 充分放松而不感内疚A.B.C22. 期望理论主要认为激励力量和（）有关A 效价B 责任感C 期望D 报酬A.C23. 费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略有（）A 回避B 缓和C 对质D 限制A.B.C.D24. 影响个性形成的因素有（ ）A 阶级和阶层因素B 家庭因素C 先天遗传因素D 文化教育因素B.C.D25. 目标管理的整个过程可以分为（）A 目标的制定B 目标的改进C 目标的实施D 目标成果评价A.C.D26. 组织变

6、革的阻力源有哪几个方面（）A 环境阻力B 个体阻力C 组织阻力D 社会阻力B.C27. 推动组织变革的组织发展技术有（）A 敏感性训练B 调查反馈C 过程咨询D 团队建设28. 以下哪项属于开放型的特征（）A 审美B 好奇心C 想象力D 感情丰富29. 下面所列举的职能中，哪些属于管理者的特殊职能（）A 计划B 组织C 领导D 执行30. 以下哪项不属于信任的5个维度（）A 正直B 勤奋C 开放D 善良B.D31. 信息沟通的三要素包括信息源、信息、接受者。A 错误B 正确32. 抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。33. 期望值

7、也叫期望概率，是指个人对某项目标能够实现的概率估计。34. 自我效能感并非一个人真正的能力，而是对能力的自我评价。35. 管理心理学面临理论创新和应用开发的新时代。36. 在管理时要将正强化与负强化相结合。37. 一个团队经历的基本发展序列是形成阶段、震荡阶段、稳定阶段、运行阶段和整休阶段。38. 管理方格图中的1.9型管理方式，也称作乡村俱乐部型管理。这种类型的管理者只强调关心人，而不驱使人去生产39. 群体内部的冲突会妨碍群体的绩效水平，破坏群体的团结和凝聚力，因此所有的冲突都是有害的。40. 社会知觉即在社会情景中以人为对象的知觉，也称作人际知觉。41. 人们的态度都是通过学习得来的。42. 期望随着客观环境和目标的变化而变化。43. 个人所预期成果的二级目标才是最终目标。44. 正式群体是为了完成组织所规定的特定目的与特定工作，而产生的正式的、官方的组织结构。45. 期望是激励中的重要因素，但期望并不等于现实结果。46. 群体规范就是通过一定的程序、细则，或是约定俗成的把每个成员的行为所规范。47. 只要群体士气高，生产效率就一定高。48. 影响力是一个人在于他人的交往中，监督他人的心理与行为的能力。49. 小道消息的传播包括Y式、轮式、链式、流言式。50. 权力的种类有强制权力、参照权力、合法权力、专长权力和奖赏权力